1、12 20 02 21 12 20 02 22 2 学学年年度度第第二二学学期期期期末末练练习习卷卷七年级道德与法治(开卷)一一、单单项项选选择择题题（在在下下列列各各题题的的四四个个选选项项中中，只只有有一一项项是是最最符符合合题题意意的的，每每小小题题 2 2 分分，共共 3 30 0 分分）题题 号号1 12 23 34 45 56 67 78 89 91 10 01 11 11 12 21 13 31 14 41 15 5答答 案案1.进入青春期，小强脸上长满痘痘，有些同学开玩笑地喊他“战痘士”，小强感到很苦恼。以下能帮助他摆脱苦恼的是A.提醒自己追求形体、仪表等外在美是错误的B.面对
2、不正常的生理现象，要保持乐观的态度C.悦纳成长中的“我”，不因自己的生理变化而自卑D.起绰号是同学批判性思维的表现，不要过于介意2.学生唐某因学习压力大而郁郁寡欢，他通过打篮球缓解学习压力，逐步走出了阴影。唐某的做法说明A.情绪受多方面因素影响B.合理的方法能调节情绪C.人的基本情绪复杂多样D.消极情绪能够磨砺意志3.下面是小明在初中生活中行为的点评正确的是序号微行为微点评观看了谷爱凌在冬奥会上的完美表现，立志将她作为学习的榜样好的榜样给予我们自我完善的力量在一年的学习生活中逐渐对男同桌产生了懵懂的好感这是一种美好的爱情观看了电影长津湖之水门桥，为自己是一名中国人感到自豪正面的情绪感受让内心更
3、加丰富周末坚持为社区里的“留守老人”打扫卫生积善成德，从点滴小事做起A.B.C.D.4.备受关注的中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，其中明确指出要培养“批判质疑”素养。培养批判质疑的意义在于有助于我们发现问题，提出和解决问题要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力能调动我们的经验，激发我们新的学习动机促使我们解决一切问题，改进现状A.B.C.D.25.2022 北京冬奥会上，科技创新让中国运动员驰骋如风，演绎着速度与激情。航空航天技术应用于冰雪训练中，能使运动员在高速中熟悉对力量和技巧的控制；河北涞源滑雪训练科研基地的“风洞”，能让运动员在这里“御风而行”。这给我们
4、的启示是自觉实践，勇于创造，放弃学业创新有利于服务他人，造福社会要关注他人与社会，看重创造的意义和价值培养好奇心，打破一切常规A.B.C.D.6.琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此，我们要融入社会获得美好情感，做出正确行动传递美好情感正能量，让社会更和谐用心体味美好的人和事，促进精神发展躲避负面的情感体验，让生活无挫折A.B.C.D.7.“感动中国 2021 年度人物”张顺东、李国秀夫妇“加起来只有一只手和一双脚”，却谱写出“无脚踏出脱贫路、无手撑起半边天”的感人故事。对于如何培养自强，他们的故事启示我们A.自强可以让我们更自信B.自强要靠坚强的意志、进
5、取的精神和不懈的坚持C.身残者更容易拥有顽强的意志D.只要战胜了自己就一定能够成功8.各中小学积极组织全体学生收看心理健康教育视频。这体现了对未成年人的A.学校保护B.家庭保护C.司法保护D.网络保护9.在 2022 女足亚洲杯决赛中，中国女足在 0：2 落后的“绝境”下，以顽强意志品质和团队团结一致 3：2 逆转绝杀韩国队，第 9 次捧起亚洲杯冠军奖杯。这体现了集体的力量来源于成员共同的目标、团结协作一个和谐的团队有时需要牺牲个人利益集体的力量是强大的，任何时候个人都只有依靠集体才能获得成功集体建设需要每个人的智慧和力量A.B.C.D.10.世界卫生组织经调查发现，25以上的青少年不能正确调
6、控青春期的心理矛盾，并由此引发了一系列问题。要正确处理青春期的心理矛盾，青少年应该参加集体活动，在集体温暖中放松自己拒绝他人帮助，学会做自己的心理医生培养兴趣爱好，帮助转移自己的注意力开设教育讲座，调试和缓解不良的情绪A.B.C.D.11.为了促进未成年人的健康成长和全面发展，中华人民共和国家庭教育促进法 由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于 2021 年 10 月 23 日通过，自 2022 年 1 月 1 日起施行。从法律的特征看，这体现了A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范B.法律具有保护作用C.我国法律对全体社会成员具有普遍约束力D.国家的治理离不开法
7、律12.下图所示内容是一位父亲给上七年级的女儿的留言：亲爱的女儿，我鼓励你多与男生交往。从你上幼儿园开始，我一直坚持这个主张。即使现在到了中学，我仍然希望你多与男生交往、交流。与男生交往，可以获得男生的帮助、关心，了解男生的思维、兴趣、性格、情感情绪、能力等特点，学会与异性相处。3这位父亲鼓励女儿与男生交往是因为与异性交往有助于增进我们对异性的了解与异性交往有助于我们学会塑造自我形象与异性交往有利于学习对方的长处，完善自我与异性交往要相互理解，相互学习，共同进步A.B.C.D.13.集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是A.“大河有水小河满，小河无水大河干”B.“勿以善小
8、而不为，勿以恶小而为之”C.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”D.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”14.“没有规矩，不成方圆”，以下对法律和道德的共同点认识正确的是A.都是通过国家制定或认可方式产生的行为规范B.道德适用的范围要比法律适用的范围更为广泛C.道德规范与法律规范都对社会成员具有约束力D.都靠国家强制力保证实施15.某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要严格遵守法律，善于用法维权学习法律知识，学会明辨是非敢于主持正义，制裁非法行为积极宣传法律，严格依法办事A.B
9、.C.D.二二、非非选选择择（共共 2 2 题题，3 30 0 分分）16.（16 分）某班召开以“学习榜样人物，铺就青春底色”为主题的班会活动，同学们收集了如下事例【榜样人物一】班长小林【榜样人物二】江梦南【人物事例】【人物事例】疫情之下居家网课学习期间，班长小林积极倡议大家一起制定了线上课堂学习公约，防止同学们边上网课边聊天，远离网上不健康的内容；同时利用晚上时间在小组群内交流学习心得，鼓励大家积极讨论问题，表达不同的观点，对于那些因疫情在家不能上学而心情烦闷的同学，他也能耐心的听他们“吐槽”，因此受到了老师和同学们的表扬。2021 年度感动中国人物江梦南克服了从小失聪带来的重重阻碍，通过
10、读唇语学会了“听”和“说”，以超常的毅力不断前行，如愿考上清华大学博士；在大学期间，她回到家乡的特殊教育学校做义工，江梦南以自己为例鼓励那些视障、听障的孩子们，她说“别人能做到，我们同样可以做到，甚至可以做的更好”。4（1）结合材料，运用所学知识，谈谈上述榜样人物身上值得我们学习之处有哪些？（11 分）（2）请简要联系自身实际，谈谈我们学习榜样人物的意义（要求从对个人和社会两个角度阐述即可）（5 分）17.（14 分）某班同学在准备“法律伴我成长”的黑板报，有则材料引起了同学们的关注：材料一：2021 年 6 月 1 日，新修订的“未成年人保护法”正式实施，该法细化了家庭监护的职责、建立学生欺
11、凌防控制度，强化网络保护内容、增设“政府保护”专章，强化了政府以及各部门对未成年人保护的职责，为未成年人保护兜底。阅读材料信息后，小敏同学写了一段简短的时事评论，如下：当前我国未成年人保护工作面临的问题复杂多样，必须推进未成年人保护法治化走向更高水平。法律由国家制定或认可，这是法律区别道德等行为规范的最主要特征。有了新修订的未成年人保护法，未成年人就能够健康成长了。法律让我们的生活越来越美好，它维护了我们的所有利益。（1）小敏的这段“时事评论”中有几处错误，请指出并改正。（8 分）材料二：初一学生小雪对未成年保护的相关内容非常感兴趣，她感受到法律的强大，决定将法律铭刻在自己的内心；放学路上，她
12、看到几个社会青年在欺负一名学生，立刻报警。（2）材料二是如何体现“我们与法律同行”的？（6 分）520212022 学学年年度度第第二二学学期期期期末末练练习习卷卷七七年年级级道道德德与与法法治治参考答案一一、单单项项选选择择题题（在在下下列列各各题题的的四四个个选选项项中中，只只有有一一项项是是最最符符合合题题意意的的。请请将将此此选选项项的的字字母母代代码码填填涂涂在在答答题题卡卡相相应应位位置置上上。每每小小题题 2 2 分分，共共 3 30 0 分分。）123456789101112131415CBBCAABADAACACB二二、非非选选择择题题（共共 2 2 题题，3 30 0 分分
13、）16（1）（11 分）班长小林倡议大家一起制定公约，防止同学们边上网课边聊天，远离网上不健康的内容，他身上值得我们学习的是能共同商定集体的规则与制度的内容，坚持集体主义，共建美好集体；有利于大家做到行己有耻，磨炼意志，拒绝不良诱惑，增强自控能力。小林鼓励大家积极讨论问题，表达不同的观点说明了他身上值得我们学习的是能积极培养批判性思维，对事情有自己的看法，敢于表达不同的观点。对于那些因疫情在家不能上学而心情烦闷的同学，他也能耐心的听他们“吐槽”说明小林身上值得我们学习的是能帮助同学合理的调节情绪，做情绪的主人。江梦南克服重重阻碍，不断前行，说明了她身上值得我们学习的是能做到自强；在大学期间，她
14、回到家乡的特殊教育学校做义工，并且鼓励那些孩子说“别人能做到，我们同样可以做到”明了她身上值得我们学习的是能从点滴小事做起，做到止于至善；同时传递了美好情感、传递了生命正能量，并且做到了自信。评评分分标标准准细细则则：学科素养 8 分，准确运用学科知识 8 分综合评价 3 分。能结合材料，针对设问作答 2 分书面表达 1 分：表述简洁、清晰、有条理。16（2）（5 分）结合自身实际（略）从个人的角度：学习榜样人物有利于启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。从社会的角度：学习榜样人物有利于让我们的社会变得更加美好评评分分标标准准细细则则：学科素养 3 分结合自身实际，言之有
15、理，即可酌情给 1 分能准确运用学科知识作答，每个角度 1 分，共 2 分。综合评价 2 分。6针对设问作答 1 分：从“意义”的角度作答。书面表达 1 分：表述简洁、清晰、有条理。17（1）（8 分）错误一：“法律由国家制定或认可，这是法律区别道德等行为规范的最主要特征”，改成“法律是靠国家强制力保证实施，这是法律区别道德等行为规范的最主要特征”错误二：“未成年人就能够健康成长了”改成“未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，未成年人自身还要增强自我保护的意识和能力”；错误三：“它维护我们的所有利益”，改成“它
16、维护我们的合法利益”。评评分分标标准准细细则则：学科素养6分，指出错误之处，每个1分，共3分，运用所学知识改正每个1分，共3分。综合评价2分。针对设问作答 1 分书面表达 1 分：表述简洁、清晰、有条理。17（2）（6 分）“薇薇决定将法律铭刻在自己的内心”说明了能树立法治意识，这是青少年健康成长的基本要求，从而体现了与法律同行。“她看到几个社会青年在欺负一名学生，立刻报警”，这说明了能学会依法办事，通过法治的方式，自觉维护他人和集体的合法权益，从而体现了与法律同行。评评分分标标准准细细则则：学科素养 4 分。能运用所学知识简要阐述每点 2 分，共 4 分。综合评价 2 分。针对设问作答 1 分。表述简洁、清晰、有条理 1 分。
