1、什么是什么是生态因素生态因素？在一片水稻在一片水稻田里，对水田里，对水稻生长发育稻生长发育等生命活动等生命活动有影响的生有影响的生态因素有哪态因素有哪些？些？生态因素非生物因素阳光温度水（水、土、光、气、热）生物因素生物因素有哪些？它们生物因素有哪些？它们对生物有什么影响？对生物有什么影响？生物因素有哪些？它们生物因素有哪些？它们对生物有什么影响？对生物有什么影响？生生物物因因素素种内关系种内关系种间关系种间关系 同种生物这种个体间是一种什么同种生物这种个体间是一种什么关系？这种关系对生物有什么意关系？这种关系对生物有什么意义？义？种内互助种内互助：同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共
2、同维护群体生存。“社会性社会性”群聚群聚（如蜜蜂、蚂蚁、白蚁等）如蜜蜂、蚂蚁、白蚁等）“非社会性非社会性”群聚群聚（如飞蝗、鱼类、鸟类、草食性动物等）（如飞蝗、鱼类、鸟类、草食性动物等）那么这种同种生物个体间又是一那么这种同种生物个体间又是一种什么关系？这种关系对生物有种什么关系？这种关系对生物有什么意义？什么意义？为了爱，我们愿永远战斗为了爱，我们愿永远战斗！恨你在心口大开。恨你在心口大开。种内斗争种内斗争：同种动物个体之间，由同种动物个体之间，由于食物、栖所、寻找配偶或其它生于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件矛盾而发生斗争的现象。活条件矛盾而发生斗争的现象。不同种生物个体间有哪些关系？不
3、同种生物个体间有哪些关系？下图生物之间是什么关系？下图生物之间是什么关系？共生共生：两种生物共同生活在一起，两种生物共同生活在一起，相互依赖，如果彼此分开，则双方相互依赖，如果彼此分开，则双方或一方就不能独立生存。两种生物或一方就不能独立生存。两种生物的这种共同生活关系就叫共生。的这种共同生活关系就叫共生。如：如：地衣地衣，地衣是，地衣是真菌和藻真菌和藻类的共生类的共生体。体。人与人肠道中的蛔虫之间是什么关人与人肠道中的蛔虫之间是什么关系？系？寄生寄生：一种生物寄居在另一种生：一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从那里获得营物的体表或体内，从那里获得营养物质来生活。这种现象叫寄生养物质来生活
4、。这种现象叫寄生。金灯藤与牵牛花同属于旋花科的植物，由于营寄生生长，叶片已退化成小鳞片状，也没有叶绿素，全体呈白色。被缠绕的植物作为寄主提供营养。金灯藤合瓣花冠内部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征，花后结种子，可供药用，即菟丝子。下图生物之间是什么关系？下图生物之间是什么关系？捕食捕食：捕食关系是一种生物以另一捕食关系是一种生物以另一种生物为食物的现象。种生物为食物的现象。想一想：兔子吃草是什么关系？想一想：兔子吃草是什么关系？它们之间是什么关系？它们之间是什么关系？哥哥们们，且且分分一一杯杯羹羹！（一只大象为了草原中唯一的（一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群）水源而驱走斑马群）竞争竞争
5、：两种生物生活在一起，由于两种生物生活在一起，由于争夺空间、资源等而发生的现象叫争夺空间、资源等而发生的现象叫做竞争。做竞争。生生物物因因素素种内关系种内关系种间关系种间关系种内互助种内互助种内斗争种内斗争共生共生寄生寄生竞争竞争捕食捕食 请分析A与B两种生物的种间关系。共生竞争捕食 请分析以下生物存在几种关系？各为什么关系？杂草与水稻孔雀开屏生物对环境的适应拟态，保护色，警戒色的区别n例例 下列现象中，属于警戒色的是下列现象中，属于警戒色的是 nA一种树蛙能分泌有毒液并具有暗绿色一种树蛙能分泌有毒液并具有暗绿色的色斑的色斑nB生活在田野中的蝗虫都呈绿色生活在田野中的蝗虫都呈绿色nC有种无毒蛇
6、具有毒蛇的鲜艳色彩有种无毒蛇具有毒蛇的鲜艳色彩nD冬季的雷鸟具有白色的羽毛冬季的雷鸟具有白色的羽毛适应的相对性适应的相对性适应的普遍性适应的普遍性 生物只有适应环境，生物只有适应环境，才能生存下去才能生存下去。生物与环境生物与环境*生物对环境的影响生物对环境的影响复习提问复习提问提示：基因型是提示：基因型是指生物个体的基指生物个体的基因组成。因组成。什么叫基因型？提示：表现型则是提示：表现型则是指生物个体的某一指生物个体的某一具体的性状表现。具体的性状表现。什么叫表什么叫表现型？现型？因为西红柿和黄瓜的基因型不同。因为西红柿和黄瓜的基因型不同。为什么西红柿和黄瓜的表现型不同？为什么西红柿和黄瓜
7、的表现型不同？白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的肤色的基因组成不同。因为不同人种的肤色的基因组成不同。黄色人种棕色人种黑色人种结论：基因型不同的个体，表现型也不同结论：基因型不同的个体，表现型也不同 长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。长期晒太阳的非黑色人种，肤色也会变黑。那么，阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现那么，阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？型发生变化？为什么同一棵白菜外面的叶子为什么同一棵白菜外面的叶子和里面的叶子表现型不同？和里面的叶子表现型不同？观察环境条件对生物性状表现的影响观察环境条件对生物性状表现的影
8、响阳光照射的幼苗阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗黑暗中的幼苗时间时间/d绿叶苗绿叶苗/株数株数黄白叶黄白叶苗苗/株数株数绿叶苗绿叶苗/%绿叶苗绿叶苗/株数株数黄白叶黄白叶苗苗/株数株数绿叶苗绿叶苗/%121121226711331300144130014513001415.446.210010010014.37.1000阳光阳光提示：实验对照组唯一不同是光照条件不同。提示：实验对照组唯一不同是光照条件不同。说出本实验研究中，萝卜幼苗的性状表现变说出本实验研究中，萝卜幼苗的性状表现变化是由哪种环境因素造成的化是由哪种环境因素造成的？你的判断依据是什么？你的判断依据是什么？环境对水毛茛叶片形状的影响水毛
9、茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片深裂成丝状。喜马拉雅兔（喜马拉雅兔（25以下）以下）喜马拉雅兔（喜马拉雅兔（30以上）以上）变异变异 环境条件仅仅使生物的表环境条件仅仅使生物的表现型发生改变，还是会引起现型发生改变，还是会引起基因型发生改变呢？基因型发生改变呢？谁能举出一个生活中的例谁能举出一个生活中的例子，说明环境子，说明环境 条件会引起生条件会引起生物的表现型发生改变吗？物的表现型发生改变吗？遗传实验表明，遗传实验表明，一般一般环境条件环境条件的变化不易使基因型发生改变，的变化不易使基因型发生改变，表现型（性状表现）则容易受到表现型（性状表现）则容易受到环境
10、条件的影响。因此，表现型环境条件的影响。因此，表现型是是基因型基因型与与环境条件环境条件共同作用共同作用的的结果。结果。结论亲代与子代之间，子代与子代之间的亲代与子代之间，子代与子代之间的性性状表现存在差异状表现存在差异的现象，称为变异。的现象，称为变异。知识回顾知识回顾什么是变异？注：注：遗传和变异都是生物界的一种遗传和变异都是生物界的一种普遍普遍现象现象一猪生九崽一猪生九崽连母十个样连母十个样问题：问题：变异可以遗传还变异可以遗传还是不可以遗传呢？是不可以遗传呢？怎么判断？怎么判断？变异可分为变异可分为哪两种类型？哪两种类型？u变异类型分为变异类型分为可遗传变异可遗传变异和和不可遗不可遗传
11、变异传变异。生物变异与环境的关系一、可遗传的变异一、可遗传的变异概念：概念：凡性状的变异能在后代重复出现的叫做可凡性状的变异能在后代重复出现的叫做可遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质的改遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，即生物体的基因型发生改变，引起了变引起的，即生物体的基因型发生改变，引起了表现型的变化。表现型的变化。举例：举例：一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的孩子。一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的孩子。一对夫妇都有耳一对夫妇都有耳垂垂,生了一个无生了一个无耳垂的子女。产耳垂的子女。产生的这种无耳垂生的这种无耳垂变异可不可以遗变异可不可以遗传？为什么？传？为什么？父母
12、子女可遗传可遗传的变异的变异二、不可遗传的变异二、不可遗传的变异概念：概念：生物的有些变异并不涉及遗传物质的改生物的有些变异并不涉及遗传物质的改变，仅仅是由于外界环境条件直接作用于生物体变，仅仅是由于外界环境条件直接作用于生物体的新陈代谢过程的结果，不能遗传给后代，属于的新陈代谢过程的结果，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。不可遗传的变异。即遗传物质未改变，由环境条件引起的表现型的即遗传物质未改变，由环境条件引起的表现型的变化。变化。举例：举例：种在不同地块的同一个豌豆品种，植株种在不同地块的同一个豌豆品种，植株的高度、豆粒的大小等存在差异。的高度、豆粒的大小等存在差异。不同环境中玉米幼苗的
13、长势不同 用两种不同的营养液培育同一种植株幼苗，长势不同，出现的这种长势不同的变异能否遗传？为什么？不可遗传不可遗传的变异的变异两种变异类型之两种变异类型之间的本质区别是间的本质区别是什么？什么？变异类分为可遗变异类分为可遗传变异和不可遗传变异和不可遗传变异。传变异。遗传物质是遗传物质是否发生改变否发生改变变异的两种类型u 变异类型分为变异类型分为可遗传变异可遗传变异和和不可遗传变异不可遗传变异。u 凡性状的变异能凡性状的变异能在后代重复出现在后代重复出现的叫可遗传的变的叫可遗传的变异异。如一对夫妇都有耳垂，这次生了一个无耳垂的。如一对夫妇都有耳垂，这次生了一个无耳垂的子女，将来再生一个或多个
14、子女时可能又出现无耳子女，将来再生一个或多个子女时可能又出现无耳垂。可遗传的变异是由于垂。可遗传的变异是由于遗传物质遗传物质，也就是，也就是基因组基因组成的改变成的改变产生的，可以遗传给后代。产生的，可以遗传给后代。u 仅由环境条件引起的并不涉及遗传物质发生改变仅由环境条件引起的并不涉及遗传物质发生改变的变异叫不可遗传变异的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势。如不同环境中的玉米长势不同，不同的营养液只改变了玉米长势的性状表现，不同，不同的营养液只改变了玉米长势的性状表现，并没有改变其基因组成，不能遗传给后代。并没有改变其基因组成，不能遗传给后代。不是。环境既可以引起可遗传的变异，也不是
15、。环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不遗传的变异，只有引起可引起不遗传的变异，只有引起遗传物质发生遗传物质发生改变改变的变异才是可遗传的变异。大多数情况下，的变异才是可遗传的变异。大多数情况下，环境条件只改变生物性状表现，不会引起遗传环境条件只改变生物性状表现，不会引起遗传物质发生改变。（物质发生改变。（紫外线、射线、放射性物质紫外线、射线、放射性物质等环境引起的变异是可遗传的变异）等环境引起的变异是可遗传的变异）有人问：环境变化引起的生物变异都是有人问：环境变化引起的生物变异都是不可遗传的变异吗？不可遗传的变异吗？太空青椒航天诱变育种成果航天诱变育种成果（环境引起的可遗传的变异环境引起的可
16、遗传的变异）普通青椒人类应用遗传变异原理培育新品种人类应用遗传变异原理培育新品种 由于遗传物质的由于遗传物质的变异，不同品种或同变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以奶量的基因组成可以不同，通过人工选择不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶可以将产奶量高的奶牛选择出来，通过繁牛选择出来，通过繁育，后代还会出现各育，后代还会出现各种变异，再从中选择种变异，再从中选择产奶量高的奶牛繁育，产奶量高的奶牛繁育，数代后奶牛不但能够数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。会有不断增加的趋势。杂交水稻之父杂交水稻之父袁隆平袁隆平利用遗传利用遗
17、传变异原理变异原理培育出高培育出高产量和质产量和质量的杂交量的杂交水稻水稻u环境既可以引起可遗传的变异，也可环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不遗传的变异，只有引起遗传物质引起不遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异。发生改变的变异才是可遗传的变异。表现型是基因型与环境条件共同作用表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，基因型比较稳定，表现型容易的结果，基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响。受环境的影响。1、父亲的血型为、父亲的血型为A型，母亲为型，母亲为B型，却生下型，却生下 1 了了O型的子女。型的子女。这属于这属于_的变异。的变异。可遗传可遗传2、某医生因工作关系
18、，手臂经常受、某医生因工作关系，手臂经常受X光照射，他担光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？为他担心的事可能发生吗？为什么？答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。能通过配子传递给下一代。随堂演练3、有关生物变异的说法中，、有关生物变异的说法中，正确正确的是的是()A.生物的变异都能遗传生物的变异都能遗传B.生物的变异都对生物生存有利生物的变异都对生物生存有利C.生物的变异都对生物生存不利生物的变异都对生物生存不利D.凡性状的变异能在后
19、代重复出现的，就属于可凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异遗传的变异D4 4、下列哪些现象属于变异？是打、下列哪些现象属于变异？是打“”，不是，不是打打“”()a.()a.哥哥视力正常哥哥视力正常,弟弟近视。弟弟近视。()b.()b.一母生九子一母生九子,九子各不同。九子各不同。()c.()c.父亲双眼皮父亲双眼皮,儿子也双眼皮。儿子也双眼皮。()d.()d.姐姐有耳垂姐姐有耳垂,妹妹没有耳垂。妹妹没有耳垂。()e.()e.小麦地里出现的矮杆小麦。小麦地里出现的矮杆小麦。()f.()f.玉米种下后出现了白化苗。玉米种下后出现了白化苗。()g.()g.龙生龙龙生龙,凤生凤。凤生凤。
20、XXXX5 5、下列几种变异，哪些是可遗传变异？、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()()哪些是不可遗传变异？哪些是不可遗传变异？()()A.A.家兔体表的毛家兔体表的毛,有纯白色有纯白色,黑色黑色,蓝灰色等类型。蓝灰色等类型。B.B.玉米粒有黄色玉米粒有黄色,有白色有白色,还有红色的。还有红色的。C.C.同一品种的小麦同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充生长在遮荫处的比生长在阳光充 足处的杆细、穗小。足处的杆细、穗小。D.D.有一对表现正常的夫妇有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。生出一个白化病的儿子。E.E.一对孪生兄弟一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作哥哥长期在野外工作 ,
21、弟弟长期在弟弟长期在 室内工作室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。结果哥哥比弟弟的脸色较黑。F.F.身材高大的父母身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得其子女由于营养不良而个头长得 矮小。矮小。A B DC E F6、俗话说、俗话说“一树结果，有酸有甜一树结果，有酸有甜”,这说明生物体具有这说明生物体具有().A.遗传性遗传性 B.应激性应激性 C.适应性适应性 D.变异性变异性7、下列关于基因型与表现型关系的叙述中、下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误错误的是的是()A.表现型相同表现型相同,基因型不一定相同。基因型不一定相同。B.基因型相同基因型相同,表现型一定相同。表现型一定相
22、同。C.在相同生活环境中在相同生活环境中,基因型相同基因型相同,表现型一定相同。表现型一定相同。D.相同生活环境中相同生活环境中,表现型相同表现型相同,基因型不一定相同。基因型不一定相同。DB1发生可遗传变异的原因是发生可遗传变异的原因是()A环境变化环境变化 B温度变化温度变化 C遗传物质发生变化遗传物质发生变化 D气候变化气候变化C 2同一块田里同一品种的小麦，同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是小。出现这种现象的主要原因是()A水分不足水分不足 B阳光不足阳光不足 C遗传物质的改变遗传物质的改变 D肥料不足肥料不足B
