1、12 12 盘古开天地盘古开天地 第一课时第一课时 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 p ki hun mn hn zhu chn q （ ） （ ） （ ） （ ） xu y mo shn ji jn qun l （ ） （ ） （ ） 二、连一连。二、连一连。 隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 变化 三、根据课文内容选一选，再回答问题。三、根据课文内容选一选，再回答问题。 巨人 变成了四季的风和飘动的云；他 化作了隆隆的雷声；他的 变成了太阳；他的 变成了月亮；他的 变成大地的四极和 五方的名山；他的 变成了奔流不
2、息的江河；他的 变成了茂盛的花草 树木；他的 变成了滋润万物的雨露 问题：1.仿照给出的例文，续写一句话。 2.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？ 12 12 盘古开天地盘古开天地 第一课时第一课时 答案答案 一、一、 劈开 缓慢 浑浊 撑起 血液 茂盛 竭尽全力 二、二、隆隆的-雷声 照耀-大地 巍峨的-巨人 创造-宇宙 辽阔的-大地 发生-变化 茂盛的-花草树木 拿起-斧头 三、 呼出的气息 发出的声音 左眼 右眼 四肢和躯干 血液 汗毛 汗水 1.他的牙齿，变成了闪光的宝石和星星。 2.盘古,你是人类生命的源泉,你为人类创造了美好的自然环境,使我们能美 好的生活,我诚心地感谢你。 12 1
3、2 盘古开天地盘古开天地 第二课时第二课时 一、生字书写完全正确的一组词语是（一、生字书写完全正确的一组词语是（ ） 。） 。 A.综亲 污浊 宗庙 浑浊 B.支撑 缓慢 延缓 撑杆跳 C.机肉 皮肤 肌体 夫色 D.献血 夜体 血液 输液 二、词二、词语综合运用。语综合运用。 1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成 了地。 （1）写出这句话中的三对反义词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语 来概括。 2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地 当中，随着它们的变化而变化。 “头顶
4、天，脚踏地”可以用成语 来 表示； “脚踏地”可以用成语 来表示。 3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 （1） “累” 在句中的读音是 ， 在词语 “积累” 中的读音是 。 “倒”的读音是 ，在词语“倒车”中的读音是 。 （2） “精疲力竭”中的“竭”的意思是 ，词语的意思是 ，这个词语的近义词 有： 、 ，用这个词语写一句话： 三、仿照例句把句子写完整。三、仿照例句把句子写完整。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 句子把 比喻成 ，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容 写比喻句。 四、课内阅读。四、课内阅读。 有一天，盘古醒来
5、了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使 劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一（ ）缝，一（ ）微光 透了进来。巨人见身边有一（ ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。 只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊 的东西，慢慢下降，变成了地。 1.按原文在括号里填上正确的量词。 2.这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。 （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） 3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？ 五、看图片，选择正确的神话故事名称。五、看图片，选择正确的神话故事名称。 A.后羿射日 B.嫦娥奔月 C.女娲补天 D.精卫填海 12 12 盘古开天地盘古开天地 第二课时第二课时 答案答案 一、B 二、1.（1）轻 重 清 浊 升 沉 （2）开天辟地 2.顶天立地 脚踏实地 3.（1）li li do do （2） 尽 精神、力气消耗已尽 疲惫不堪 有气无力 示例：周末，我和妈妈去爬山，爬到山顶，虽然累得精疲力竭，但是望着漫 山遍野的野花，我兴奋极了。 三、盘古 一根柱子 示例：晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。 四、1.条 丝 把 2.轻-重 清-浊 上升-下降 3.缓缓 慢慢 五、D A B C
