1、知识点专项复习知识点专项复习 语文 二年级 上册 精彩回放精彩回放 植物妈妈有办法这篇课文介绍了哪几种会传 播种子的植物，它们是怎样传播种子的？ 靠风 靠动物 的皮毛 蒲公英 苍耳 豌豆 靠太阳 曹冲称象这篇课文讲了曹冲是怎样称出了 大象的重量？ 曹冲称象的过程： 一、赶象上船。 二、在船舷上画记号。 三、把大象赶上岸，往船上装 石头。然后称一称船上的石头。 四、称石头的重量。 说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的？ 睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好慈祥。睡梦中的妈妈好慈祥。 睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈好累。 黄山奇石这篇课文中详细介绍的 奇石有哪些？ 仙仙 桃桃 石石
2、 猴猴 子子 观观 海海 仙人指路仙人指路 金鸡叫天都金鸡叫天都 日月潭课文是按什么顺序写的？描 写了日月潭的哪些美景？ 课文按照时间顺课文按照时间顺 序，描写了日月潭清序，描写了日月潭清 晨、中午两个时间段晨、中午两个时间段 的美景。的美景。 小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为 什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论天到底小鸟和青蛙在争论天到底 有多大。因为生活的环境不有多大。因为生活的环境不 一样，青蛙只能看到井口大一样，青蛙只能看到井口大 小的天空，井口之外的世界小的天空，井口之外的世界 他无法看到；小鸟自由飞翔，他无法看到；小鸟自由飞翔， 看到的世界无限广阔。看到的世界无限广阔。 鲧和禹治水分
3、别采用了什么方法？可 以看出什么？ 鲧采用了筑坝挡水的 方法。禹吸取了鲧治水失 败的教训，采用疏导的办 法。可以看出禹是个有智 慧、肯吃苦的人。 雾在哪里雾把什么藏起来了？分别 呈现出什么景象？ 雾把大海藏起来，海水、船雾把大海藏起来，海水、船 只、蓝色的远方都看不见了。雾只、蓝色的远方都看不见了。雾 把天空和太阳藏起来了，四周变把天空和太阳藏起来了，四周变 暗了，天空和太阳不见了。雾把暗了，天空和太阳不见了。雾把 海岸和城市藏起来，房屋、街道、海岸和城市藏起来，房屋、街道、 树木、桥梁、行人和小黑猫都看树木、桥梁、行人和小黑猫都看 不见了。雾把自己藏起来，一切不见了。雾把自己藏起来，一切 恢
4、复了原状。恢复了原状。 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。 外形外形 动作 活泼可爱活泼可爱 非常快乐非常快乐 还记得我吗还记得我吗 文中的“孩子”指 _“长大”指的_。 “四海为家”指_。 植物的种子植物的种子 成熟成熟 种子在各个地方生根发芽种子在各个地方生根发芽 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。 这句话把梧桐树叶比作什么？好处是什么？ 比作 形象形象 地写出了地写出了 梧桐树叶梧桐树叶 的样子。的样子。 玲玲的画最后一句话中“坏事”和 “好事”分别指的是什么？ 文中的“坏事”指水彩 笔掉到了纸上
5、，把画弄脏 了;“好事”指玲玲在弄脏 的地方画了一只小花狗，让 整张画看上去更好了。 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 这句话把小鸟和风当 成_来写，写出了_、 _的气氛，也突出了 _。 人 欢快 柔和 妈妈睡得香甜 换成“五颜六色”行吗？ 不行。因为“五光十色”与“五颜六色”相比， 更能说明葡萄的颜色多、品种多、质量好。尤其是 “光”字，更突出了葡萄富有光泽，十分美丽。 到了秋季，葡萄一大串 一大串地挂在绿叶底下，有 红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极 了。 现在懒惰， 将来难过。 懒惰，得过且过是没有 好结果的，美好的生活只有 通
6、过辛勤的劳动才能得到。 他穿着草鞋，戴着斗笠，他穿着草鞋，戴着斗笠， 挑起粮食，跟大家一块儿爬山。挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 这一连串的动词写出了朱德和战士们这一连串的动词写出了朱德和战士们 共同劳动的情景。共同劳动的情景。 危楼（危楼（ ），）， 手（手（ ）摘星辰。）摘星辰。 高百尺高百尺 可可 这两句诗运用了 （ ）的修辞手法。 从所填词语中，可以感 受到楼（ ）。 夸张 高耸入云 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白 云，一朵美丽的白云。 这句话是说雪化这句话是说雪化 成水，水蒸发后形成成水，水蒸发后形成 了云。这是一种自然了云。这是一种自然 现象。现象。 山顶上再也看不到山顶上再也看
7、不到 飘荡的风筝，小溪里再飘荡的风筝，小溪里再 也看不到漂流的纸船了。也看不到漂流的纸船了。 写出了他们的矛盾很深， 两人再也没有了来往。 练一练练一练 一、根据课文内容填空。 1.1.蒲公英靠蒲公英靠_传播种子，它的种传播种子，它的种 子像子像_。苍耳靠。苍耳靠_传播种传播种 子。豌豆靠子。豌豆靠_传播种子。传播种子。 2.2.遥知不是雪，遥知不是雪，_。 风风 降落伞降落伞 动物的皮毛动物的皮毛 太阳太阳 为有暗香来为有暗香来 3.3._这个故事告诉我们：只要肯这个故事告诉我们：只要肯 动脑筋，动脑筋，_也能变成也能变成_。 4.4.松柏四季松柏四季_,_,木棉喜暖木棉喜暖_。银。银 杏水
8、杉杏水杉_，金桂开花，金桂开花_。 坏事坏事 好事好事 披绿装披绿装 在南方在南方 活化石活化石 满院香满院香 玲玲的画玲玲的画 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一 条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一 只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳舞。“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1.用“”画出表示颜色的词语。 2.用“圈出第二句话中表示动作的词语。 3.这段话是写（ ）。 二、这些句子你理解了吗？ 总理同傣族人民一起跳舞。
9、 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几 朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小 葫芦。多么可爱的小葫芦啊葫芦。多么可爱的小葫芦啊! !那个人每天都那个人每天都 要去看几次。要去看几次。 1.写小花颜色的词是_，写叶子多的 词是_。 2.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦? 用“”画出来。 雪白 长满了 真 题 一、我会按照课文内容填空。 1.1.小蝌蚪先长出两条小蝌蚪先长出两条_腿，再长出两条腿，再长出两条_腿，尾巴越腿，尾巴越 来越短，最后来越短，最后_了，就变成了青蛙。青蛙了，就变成了青蛙。青蛙_碧绿碧绿 的衣裳，露着的
10、衣裳，露着_的肚皮，鼓着的肚皮，鼓着_。 2.2.天苍苍，野茫芒，天苍苍，野茫芒，_。 3.3.危楼危楼_，_摘星辰。不敢摘星辰。不敢_，恐惊，恐惊 _。我知道这首诗的作者是。我知道这首诗的作者是_。 后后 前前 不见了不见了 披着披着 雪白雪白 一对大眼睛一对大眼睛 风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊 高百尺高百尺 手可手可 高声语高声语 天上人天上人 李白李白 二、按要求答题。 周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树 枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边 欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。 从哪可以看出傣族人民对总理的敬爱？用“ ” 画出来。
