1、6、5、4、3、2加几 苏教版 数学 一年级 上册 6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几加几 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 2020以内的进位加法以内的进位加法 6、5、4、3、2加几 课前导入课前导入 小兔高高兴兴地采蘑菇去了。小兔高高兴兴地采蘑菇去了。 6、5、4、3、2加几 探究新知探究新知 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ 把左边的把左边的6 6个蘑菇和右边个蘑菇和右边 的的5 5个加起来就可以了。个加起来就可以了。 6、5、4、3、2加几 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ 6 6 5 5 = = （个）（个）
2、可以怎样算？可以怎样算？ 6、5、4、3、2加几 4 4 1 1 6 6 5 5 = = 1111 1010 6 6和和4 4凑成凑成1010。 6、5、4、3、2加几 6 6 5 5 = = 1010 5 5 1 1 1111 5 5和和5 5凑成凑成1010。 6、5、4、3、2加几 两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？ 都用了凑十法。都用了凑十法。 4 4 1 1 6 6 5 5 = = 1111 1010 6 6和和4 4凑成凑成1010。 6 6 5 5 = = 1010 5 5 1 1 1111 5 5和和5 5凑成凑成1010。 6、5、4、3、2加几 4 4 1
3、 1 6 6 5 5 = = 1111 1010 6 6和和4 4凑成凑成1010。 6 6 5 5 = = 1010 5 5 1 1 1111 5 5和和5 5凑成凑成1010。 不同的地方呢？不同的地方呢？ 左边将左边将6 6凑成凑成1010，右边将，右边将5 5凑成凑成1010。 6、5、4、3、2加几 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ 6 6 5 5 = = （个）（个） 1111 回忆一下，我们是怎样计算回忆一下，我们是怎样计算6+56+5的？和同桌互相说一说。的？和同桌互相说一说。 6、5、4、3、2加几 6 6 5 5 = = （个）（个） 1111 把把5 5分成分成4 4
4、和和1 1 先算先算6+4=106+4=10 再算再算10+1=1110+1=11 把把6 6分成分成5 5和和1 1 先算先算5+5=105+5=10 再算再算10+1=1110+1=11 6、5、4、3、2加几 试一试：试一试： 6 6 6 6 = = 1212 4 4 9 9 = = 1313 5 5 8 8 = = 1313 6、5、4、3、2加几 1.1. 课堂练习课堂练习 4 4 8 8 = = 1212 8 8 4 4 = = 1212 6、5、4、3、2加几 1.1. 3 3 9 9 = = 1212 9 9 3 3 = = 1212 6、5、4、3、2加几 2.2. 4 4
5、7 =7 = 1111 7 7 4 =4 = 1111 5 5 9 =9 = 1414 9 9 5 =5 = 1414 3 3 8 =8 = 1111 8 8 3 =3 = 1111 比较上下两题，你有什么发现？比较上下两题，你有什么发现？ 交换两个相加数的位置，交换两个相加数的位置， 得数不变。得数不变。 6、5、4、3、2加几 3.3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 5 56 =6 = 1111 6 69 =9 = 1515 2 29 =9 = 1111 6 67 =7 = 1313 6 68 =8 = 1414 5 57 =7 = 1212 6、5、4、3、2加几 4.4. 6
6、 6 8 8 6 6 5 5 1414 1212 1111 5 5 9 9 8 8 7 7 1414 1313 1212 4 4 7 7 9 9 8 8 1111 1313 1212 6、5、4、3、2加几 5.5. 花皮球有花皮球有 5 5个。个。 白皮球有白皮球有 7 7个。个。 一共有多少个球？一共有多少个球？ = = 7 7 5 5 1212 ( (个个) ) 6、5、4、3、2加几 5.5. 桌上有桌上有（ ）盆花，盆花， 地上有地上有（ ）盆花，盆花， 一共有多少盆花？一共有多少盆花？ = = 6 6 7 7 1313 6 6 7 7 ( (盆盆) ) 6、5、4、3、2加几 6.6.把得数是把得数是12的涂红色，得数是的涂红色，得数是11的涂绿色。的涂绿色。 6、5、4、3、2加几 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 今天我们学习了今天我们学习了6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几的加几的 加法计算，通过用加法计算，通过用“凑十法凑十法”先将这些数先将这些数 凑成凑成1010，再算，再算1010加几。加几。 课堂小结课堂小结
