1、相思相思 红豆生南国红豆生南国，春来发几枝春来发几枝。劝君多采撷劝君多采撷， 此物最相思此物最相思。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人。 送元二使安西送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人西出阳关无故人。 导入新课 中国是一个诗的国度，唐朝是一个诗的时代。 它不仅在诗体上创造出了五七言近体诗（律诗 和绝句）、完善了七言古体诗，还孕育出了一 个灿若明星的庞大诗人群体。其中除了李白、 杜甫、白
2、居易这三颗才冠古今、风华绝代、光 耀千秋的星星外，还有多如恒河沙石的才华横 溢的诗人，在唐诗的天空熠熠闪光。王维就是 其中的一颗。今天让我们一起走近王维，走近 他的诗歌。 山居秋暝山居秋暝 王维王维 学习目标学习目标 1、了解诗歌相关文学常识。 2、 有感情地朗读课文，并尝试背诵课文，默写 课文. 3、 理解并识记一些文言词汇。 4、 理解诗意，体会诗人在诗中所表达的思想感 情，提高诗歌鉴赏能力。 重点：朗读、背诵、默写 难点： 1、体会王维诗歌“诗中有画”的艺术特 色，感受诗中的图画美。 2、理解诗意，体会诗人在诗中所表达的 思想感情。 3、了解王维的山水田园诗的诗风及以动 衬静的写法，学习
3、借景抒情的表现手法。 王维（王维（701701- -761761），字摩诘，祖籍太原，唐朝），字摩诘，祖籍太原，唐朝 具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人，是具有多方面艺术才能的著名的田园派诗人，是盛盛 唐的边塞诗及山水诗的大宗师唐的边塞诗及山水诗的大宗师。他工诗善画，又。他工诗善画，又 精通音乐，并能以画、乐之理融会于诗中。精通音乐，并能以画、乐之理融会于诗中。以以自自 然凝炼而富有特征性然凝炼而富有特征性的语言，寥寥几笔，便勾勒的语言，寥寥几笔，便勾勒 出一幅色彩鲜明、立体感强而又意境高远的自然出一幅色彩鲜明、立体感强而又意境高远的自然 风光图。风光图。他十六岁便开始作诗，开元九年（他十六
4、岁便开始作诗，开元九年（721721） 二十一岁时中进士。可是不久因故受牵连，被贬二十一岁时中进士。可是不久因故受牵连，被贬 谪到山东做济州司仓参军。三十四岁时，受到宰谪到山东做济州司仓参军。三十四岁时，受到宰 相张九龄的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞，故相张九龄的赏识，任太乐丞，后转尚书右丞，故 世称世称“王右丞王右丞”。 有有“朝廷左相笔，天下右丞诗朝廷左相笔，天下右丞诗” 的称誉。被的称誉。被唐代宗称为天下文宗唐代宗称为天下文宗。 王维王维 前期的诗表现出清新明快、前期的诗表现出清新明快、 豪迈健康的调子，作品也具有豪迈健康的调子，作品也具有 较强烈的较强烈的现实主义现实主义，大都反映，大
5、都反映 了现实，有着较进步的政治倾了现实，有着较进步的政治倾 向。后期因为政局黑暗，奸臣向。后期因为政局黑暗，奸臣 专政，只好渐退出官场，隐居专政，只好渐退出官场，隐居 山林，诗作多是描绘山林，诗作多是描绘田园山水田园山水， 鲜明地反映了他逃避现实的消鲜明地反映了他逃避现实的消 极情绪，极情绪，隐隐透露出田园的恬隐隐透露出田园的恬 静闲适的乐趣，以及做人处事静闲适的乐趣，以及做人处事 的禅机，所以被誉为的禅机，所以被誉为诗佛诗佛。 王维晚年信奉王维晚年信奉佛禅佛禅，流露出消，流露出消 极避世的人生观。不过他的佛极避世的人生观。不过他的佛 禅修养，又使他的山水田园诗禅修养，又使他的山水田园诗 中
6、显出一种幽深清远、静谧空中显出一种幽深清远、静谧空 灵的境界，从而形成了他自己灵的境界，从而形成了他自己 诗歌的独特风格。诗歌的独特风格。 解读解读 从诗中能体会出作者怎样的情感？从诗中能体会出作者怎样的情感？ 表达了作者欲远离尘世归隐山林，表达了作者欲远离尘世归隐山林， 不再回到纷纷扰扰的官场中去的不再回到纷纷扰扰的官场中去的 强烈愿望。寄托着诗人高洁的情强烈愿望。寄托着诗人高洁的情 怀和对理想境界的向往追求。怀和对理想境界的向往追求。 如何分析作者的情感？如何分析作者的情感？ 1 题目题目 2 意象的选择意象的选择 3 诗人及背景诗人及背景 1.题目的含义是什么题目的含义是什么? ?告诉我
7、们哪告诉我们哪 些信息？些信息？ “山居”：山中的居所。点明了地“山居”：山中的居所。点明了地 点点 “秋暝”：秋天的傍晚。点明了时“秋暝”：秋天的傍晚。点明了时 间间 本诗写本诗写秋天傍晚的山景秋天傍晚的山景。 源于老庄哲学，成于源于老庄哲学，成于 晋陶渊明手笔，继于大晋陶渊明手笔，继于大 谢（谢灵运）小谢（谢谢（谢灵运）小谢（谢 眺），盛于唐代王（王眺），盛于唐代王（王 维）孟（孟浩然）。维）孟（孟浩然）。 山水田园诗以描绘秀丽的山光水色山水田园诗以描绘秀丽的山光水色， 和谐的田园生活为主要内容和谐的田园生活为主要内容，寄托了作寄托了作 者因怀才不遇者因怀才不遇，或愤世嫉俗或愤世嫉俗，或厌
8、恶官或厌恶官 场场，而宁愿隐身山林而宁愿隐身山林，无拘无束的生活无拘无束的生活 愿望愿望。 政治诗、边塞诗、山水诗是盛唐政治诗、边塞诗、山水诗是盛唐诗歌的三种诗歌的三种 主要题材。从诗的风格流派来说，大致可分为两派主要题材。从诗的风格流派来说，大致可分为两派 一派为边塞诗人，而另一派是田园诗人。田园诗一派为边塞诗人，而另一派是田园诗人。田园诗 人，顾名思义，是人，顾名思义，是以写山水景物和田园生活为主以写山水景物和田园生活为主的，的， 并较常用五言诗的形式。能反映出当时上至社会情并较常用五言诗的形式。能反映出当时上至社会情 况、民族意识，下至诗人积极用世的怀抱、消闲度况、民族意识，下至诗人积极
9、用世的怀抱、消闲度 日的情绪。王维的田园山水诗，风神潇洒，寄兴高日的情绪。王维的田园山水诗，风神潇洒，寄兴高 远，写景状物，形神毕肖，远，写景状物，形神毕肖，为田园山水诗人中成就为田园山水诗人中成就 最高的一个。最高的一个。他在田园山水诗方面有杰出的贡献。他在田园山水诗方面有杰出的贡献。 他描写的田园山水诗，细腻生动，他描写的田园山水诗，细腻生动，苏轼称他的诗为苏轼称他的诗为 诗中有画，画中有诗。诗中有画，画中有诗。 近 体 诗 知 识 近 体 诗 知 识 1近体诗近体诗 旧体诗歌分旧体诗歌分“古诗古诗”（古体诗古体诗）、 “近体诗近体诗”、“词曲词曲” 三类三类。近体近体 诗是与古体诗相对而
10、言的一种诗体诗是与古体诗相对而言的一种诗体, 也称也称今诗今诗。指唐代形成的格律诗体指唐代形成的格律诗体, 其其句数句数、字数字数、平仄平仄、对仗对仗、用韵用韵 等都有严格的规定等都有严格的规定，主要有主要有律诗和律诗和 绝句绝句。 诗 歌 鉴 赏 指 要 诗 歌 鉴 赏 指 要 诗句字数整齐诗句字数整齐。分为五言和七言分为五言和七言（简称五律简称五律、 七律七律）。 规定诗句数量规定诗句数量。一般每首八句一般每首八句（十句以上者称为十句以上者称为 排律或长律排律或长律）。 中间两联必须对仗中间两联必须对仗。每两句成一联每两句成一联，八句律诗计四八句律诗计四 联联，依次为依次为首首联联、颔颔联
11、联、颈颈联联、尾尾联联（末末联联）。其中其中 颔联颔联、颈联的上下句必须是对偶句颈联的上下句必须是对偶句。又又，每联中上句每联中上句 称称出句出句，下句称下句称对句对句。 有严格的声律要求有严格的声律要求。第二第二、四四、六六、八句押韵八句押韵（首首 句可押可不押句可押可不押），通常押平声韵通常押平声韵，一韵到底一韵到底。每句中每句中 用字平仄相间用字平仄相间，上下句中的平仄相对上下句中的平仄相对，有有“仄起仄起” 与与 “平起平起”两式两式，特别是特别是2、4、6字的平仄不得随意变更字的平仄不得随意变更。 2律诗律诗 3绝句绝句 每首定格为四句，以五言、七言为主，简每首定格为四句，以五言、七
12、言为主，简 称五绝、七绝，偶有六言绝句。韵律与律诗称五绝、七绝，偶有六言绝句。韵律与律诗 相同，只是不一定对仗。相同，只是不一定对仗。 1.基本要求：鉴赏诗的意象鉴赏诗的意象、意境意境、感情感情、语语 言和表达技巧言和表达技巧。 2. 基本要领基本要领朗读吟诵，整体感受。朗读吟诵，整体感受。 披词披词 入情，激发感情。展开想象，探究意境。入情，激发感情。展开想象，探究意境。 感受韵律感受韵律，品味语言品味语言。 诗歌鉴赏指要诗歌鉴赏指要 何谓“意境”？这里的“意”，是作者的何谓“意境”？这里的“意”，是作者的 主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），
13、 两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人 借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、 虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界，虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界， 是诗情和画意的完美统一。是诗情和画意的完美统一。 高考对古代诗歌鉴赏评价的考查内容和方式 古代诗歌的考查主要包括古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言对作品的形象、语言 和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内 容进行评价。容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形所谓初步鉴赏指的是对作品的形 象、语言和表达技
14、巧作概要的赏析，象、语言和表达技巧作概要的赏析， 如如 果诗句用到的果诗句用到的典故典故是我们在课文中学过的，我是我们在课文中学过的，我 们应该知道，并能结合所学的知识进行分析。们应该知道，并能结合所学的知识进行分析。 山居：山中住所山居：山中住所 秋暝：秋夜。暝指夜晚。秋暝：秋夜。暝指夜晚。 ( (上图相传为王维的长江积雪上图相传为王维的长江积雪) ) 上边的古画叫上边的古画叫， 相传是王维的画作相传是王维的画作 一阵新雨过后，青山翠一阵新雨过后，青山翠 谷越发显得静幽，夜幕降临，谷越发显得静幽，夜幕降临， 凉风习习，更令人感到秋意凉风习习，更令人感到秋意 浓厚。明亮的月光照映着松浓厚。明亮
15、的月光照映着松 林，泉水从石上潺潺流过。林，泉水从石上潺潺流过。 竹林中传来阵阵欢声笑语，竹林中传来阵阵欢声笑语， 原来是洗衣少女们归来，莲原来是洗衣少女们归来，莲 叶浮动，那是顺流而下的渔叶浮动，那是顺流而下的渔 舟。尽管那春天的芬芳早已舟。尽管那春天的芬芳早已 逝去，我陶醉在这美妙的秋逝去，我陶醉在这美妙的秋 色中，依然向往长留。色中，依然向往长留。 深入探究深入探究 欣赏品味欣赏品味 1. “空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写 有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ 2. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序竹喧
16、归浣女，莲动下渔舟”一句的词序 还可作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟还可作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟 下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种 排列相比，诗人的排列有哪些好处排列相比，诗人的排列有哪些好处 ？ 3.所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有 了这一个词了这一个词(这个词可能是一个字这个词可能是一个字)或这一个或这一个 句子，全诗境界尽出。句子，全诗境界尽出。 这首诗的“诗眼”是这首诗的“诗眼”是 哪一句？为什么？哪一句？为什么？ 4.与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维 的这首诗语
17、言风格有何特点？的这首诗语言风格有何特点？ 深入探究深入探究 欣赏品味欣赏品味 原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕 迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响”迹，正所谓“空山不见人，但闻人语响” （鹿砦鹿砦）啊！又由于这里人迹罕到，“峡）啊！又由于这里人迹罕到，“峡 里谁知有人事，世中遥望空云山”（里谁知有人事，世中遥望空云山”（桃源桃源 行行），一般人自然不知山中有人了。“空”），一般人自然不知山中有人了。“空” 字是诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃字是诗眼，“空山”二字点出此处有如世外桃 源，诗人愿意在此归隐。源，诗人愿意在此归隐。 “空山新雨后，天气晚
18、来秋。”诗空山新雨后，天气晚来秋。”诗 中明明中明明 写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？写有浣女渔舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？ 讨论 讨论 “竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作 两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下；两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下； 浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相 比，诗人的排列有哪些好处比，诗人的排列有哪些好处 ？ 有五个好处：与第一种排列相比，它是为了押有五个好处：与第一种排列相比，它是为了押 韵的需要，韵的需要，“舟舟”与与“秋秋”“”“流流”“”“留留”押韵，押韵， 符合近
19、体诗的格律要求。将符合近体诗的格律要求。将“归归”与与“下下”作作 使动用，使句子更为活泼。与第二种排列相比，使动用，使句子更为活泼。与第二种排列相比， 它反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之它反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之 中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林 喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。 “竹喧竹喧”“”“莲动莲动”置前，可以突出山间景物的神置前，可以突出山间景物的神 奇美妙。这样写可以产生奇美妙。这样写可以产生“未见其人，先闻其未见其人，先闻其 声声”的艺术效果，更添情趣。的艺术
20、效果，更添情趣。 所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个 词词(这个词可能是一个字这个词可能是一个字)或这一个句子，全诗境界或这一个句子，全诗境界 尽出。尽出。 这首诗的“诗眼”是哪一句？为什么？这首诗的“诗眼”是哪一句？为什么？ 是是“王孙自可留王孙自可留”一句。因为前面三联描写空山、一句。因为前面三联描写空山、 新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔 舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗 中有画，这些描写都是渲染，都是寄寓，是间接表
21、现中有画，这些描写都是渲染，都是寄寓，是间接表现 诗人的高洁情趣。诗人的高洁情趣。“随意春芳歇，王孙自可留随意春芳歇，王孙自可留”一联一联 化用楚辞中化用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反，反 其义而为其义而为“可留可留”，便把诗人流连忘返的情绪和意境，便把诗人流连忘返的情绪和意境 和盘托出，深化了主题，增强了艺术感染力。和盘托出，深化了主题，增强了艺术感染力。 讨 论 与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这与多数诗人的“悲秋”作品相比，王维的这 首诗语言风格有何特点？首诗语言风格有何特点？ 山居秋暝山居秋暝这首诗以精确生动的语言，形象地这首诗以精确生动的语言
22、，形象地 描绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静描绘了秋天傍晚新雨后的山村景色。勾勒出一幅幽静 清新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作，清新的美好图画。自古写秋景的诗，多为悲秋之作， 而在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。表现了而在王维笔下则欢快明丽，充满生机和活力。表现了 诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。 从这首诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色：从这首诗可以看出王维山水诗的主要艺术特色： 清新、明丽、蕴蓄，饶有情致，富有生气。善于抓住清新、明丽、蕴蓄，饶有情致，富有生气。善于抓住 景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时
23、，作景物的特征，予以刻画，构成优美的意境。同时，作 者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、声者又善于赋予静态的画面以动态和音响，把画面、声 响、动作以及作者的思想感情交织在一起，使画中有响、动作以及作者的思想感情交织在一起，使画中有 诗，诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。诗，诗中有画，达到言有尽而意无穷的效果。 空山空山 -寂静的山寂静的山。形容山间空旷宁静，空明洁静。形容山间空旷宁静，空明洁静。 新雨后新雨后-刚下过雨之后刚下过雨之后。 晚来秋晚来秋-晚上天气寒凉，更有秋意。晚上天气寒凉，更有秋意。 空山里刚刚下了一阵雨，雨后天气转凉了许多，空山里刚刚下了一阵雨，雨后天气转凉了许多，
24、 到了夜里，秋的味道就更浓了。到了夜里，秋的味道就更浓了。 诗首联点出诗首联点出时序时序，是秋天，下了一场，是秋天，下了一场秋雨之后的秋雨之后的 傍晚傍晚。雨用新字描述，很新鲜，意思指雨刚刚下。雨用新字描述，很新鲜，意思指雨刚刚下 过。身处山中，在这儿却用空字，其实是指山的过。身处山中，在这儿却用空字，其实是指山的 辽阔空旷。辽阔空旷。空旷的山中空旷的山中，雨后更显洁净，尤其傍，雨后更显洁净，尤其傍 晚时分，晚时分，清凉清凉之外，幽静的气氛油然而生。之外，幽静的气氛油然而生。 清泉清泉-清澈的泉水。清澈的泉水。 皎洁的月光从松林间洒落下细碎银光，潺潺的泉皎洁的月光从松林间洒落下细碎银光，潺潺的
25、泉 水从水从石头上缓缓流过。石头上缓缓流过。 太阳才下山，明月已悄悄升上，到了秋天，林叶太阳才下山，明月已悄悄升上，到了秋天，林叶 较为稀疏，明月好象洒落更多的清辉。经过这阵雨的较为稀疏，明月好象洒落更多的清辉。经过这阵雨的 滋润，泉水不断涌出，轻轻滑过溪石，清澈洁净，在滋润，泉水不断涌出，轻轻滑过溪石，清澈洁净，在 月光下闪烁着。月光下闪烁着。 竹喧：竹喧：从竹林中传出喧笑声。从竹林中传出喧笑声。 莲动莲动：荷花摇动。：荷花摇动。浣女浣女： 洗衣服的女子。浣是洗衣的意思。洗衣服的女子。浣是洗衣的意思。下渔舟下渔舟：渔船顺流而下。：渔船顺流而下。 竹林里突然传出一阵嘈杂声，原来是洗衣服的姑娘竹
26、林里突然传出一阵嘈杂声，原来是洗衣服的姑娘 们回来了。转头望向水面，只见水面上的莲叶晃动、推们回来了。转头望向水面，只见水面上的莲叶晃动、推 挤着，原来是渔船正从那儿经过呢挤着，原来是渔船正从那儿经过呢! ! 颈联单纯的描绘眼前景。在欣赏美景的同时，竹林颈联单纯的描绘眼前景。在欣赏美景的同时，竹林 边传来嘻笑声，是村庄小姑娘洗完衣服要回家了；不远边传来嘻笑声，是村庄小姑娘洗完衣服要回家了；不远 处的水岸旁，有一大片荷叶，荷叶忽然翻动起来，原来处的水岸旁，有一大片荷叶，荷叶忽然翻动起来，原来 是渔夫准备捕鱼去。出句是写静景，这联则充满动感，是渔夫准备捕鱼去。出句是写静景，这联则充满动感， 山中虽
27、然空旷，但并不是死寂的一片，也有人类的活动，山中虽然空旷，但并不是死寂的一片，也有人类的活动， 这些活动原极为平常，可是一到诗人笔下，便充满美感。这些活动原极为平常，可是一到诗人笔下，便充满美感。 必须注意的是王维先写必须注意的是王维先写“竹喧竹喧”，再发现浣女；先说，再发现浣女；先说 “莲动莲动”，再描叙渔舟，笔法特别活泼特别有趣味。，再描叙渔舟，笔法特别活泼特别有趣味。 随意随意-任凭任凭 春芳春芳-春天的花草。春天的花草。 歇歇-本意思是停止本意思是停止，在这里是指凋零在这里是指凋零。 王孙王孙-指诗人自己指诗人自己。或贵族的子弟或贵族的子弟， 也就是贵公子的意思也就是贵公子的意思。 闲
28、游的贵公子啊闲游的贵公子啊! !春天的美好景致虽已不再，但山中春天的美好景致虽已不再，但山中 秋景自有另一番味道，还是值得留下来细细品味的呀秋景自有另一番味道，还是值得留下来细细品味的呀! ! 在这样的地方在这样的地方-有明月、清泉，有松竹、有莲，有明月、清泉，有松竹、有莲， 还有纯朴的渔夫、天真的浣女，纵使春天的花草已经还有纯朴的渔夫、天真的浣女，纵使春天的花草已经 谢了，想远离官场、远离尘嚣，想亲近大自然，这儿谢了，想远离官场、远离尘嚣，想亲近大自然，这儿 无疑是个世外桃源，王孙大可留下来，也正是诗人心无疑是个世外桃源，王孙大可留下来，也正是诗人心 中的理想境界，故他在末句表明决意隐居，长
29、居山中。中的理想境界，故他在末句表明决意隐居，长居山中。 所以尾联是王维的体会，也表达他的理想。所以尾联是王维的体会，也表达他的理想。 此诗为王维山水诗中的名篇。 雨后秋山明快舒朗、清新鲜洁的 环境特点构成了全诗的基调。诗 情画意中寄托了诗人高洁的情怀 及对理想境界之追求。 展开想象展开想象 再创意象再创意象 这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想象，这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想象， 用自己的语言描述这几幅图画。用自己的语言描述这几幅图画。 提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。 示例：示例： 第一幅“第一幅“
30、空山新雨后，天气晚来秋空山新雨后，天气晚来秋”初秋初秋 的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂, 空气清空气清 新，高山寂静，宛若世外桃源。新，高山寂静，宛若世外桃源。 第二幅“第二幅“明月松间照明月松间照”暮色苍茫，皎洁的暮色苍茫，皎洁的 明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠 叶，星星点点地洒落下来。叶，星星点点地洒落下来。 展开想象展开想象 再创意象再创意象 第三幅“第三幅“清泉石上流清泉石上流”清清的泉水淙清清的泉水淙 淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛 若一条洁白
31、的绸布闪闪发光、随风飘荡，这若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这 是多么幽美的意境啊！是多么幽美的意境啊！ 第四幅“第四幅“竹喧归浣女竹喧归浣女”。竹林里传来一阵”。竹林里传来一阵 银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑 娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了， 也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏 追逐着，笑闹声传出翠竹林外。追逐着，笑闹声传出翠竹林外。 展开想象展开想象 再创意象再创意象 第五幅“第五幅“莲动下渔舟莲动下渔舟”密密的荷密密的荷 叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡
32、漾，叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾， 原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花 丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。 画面总合画面总合 空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上 清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过 荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有 声有色，有景有人，有静有动，构成了清声有色，有景有人，有静有动，构成了清 新秀丽的乡村生活图景。新秀丽的乡村生活图景。 空山新雨后，空山新雨后， 天气晚来秋。天气晚来
33、秋。 明月松间照，明月松间照， 清泉石上流。清泉石上流。 竹喧归浣女，竹喧归浣女， 莲动下渔舟。莲动下渔舟。 随意春芳歇，随意春芳歇， 王孙自可留。王孙自可留。 时间时间 、地点、天气、地点、天气 静景静景:月、松、泉、石月、松、泉、石 动景动景:浣女归、渔舟下浣女归、渔舟下 诗人愿望诗人愿望 理清文意理清文意 颔联和颈联所写的是雨后山居颔联和颈联所写的是雨后山居 的景色，雅淡而纯洁，明净而和谐。的景色，雅淡而纯洁，明净而和谐。 图中包括松间明月、石上清泉，竹图中包括松间明月、石上清泉，竹 喧莲动，浣女归舟，莲花丛中顺流喧莲动，浣女归舟，莲花丛中顺流 而下的渔船，层次鲜明，因果清晰，而下的渔船
34、，层次鲜明，因果清晰， 且有声有色、有静有动、构成一幅且有声有色、有静有动、构成一幅 清晰和谐的雨夜秋山图。清晰和谐的雨夜秋山图。 颔、颈二联有景有人，有动有静：颔、颈二联有景有人，有动有静： 颔联主要写景颔联主要写景，松间明月松间明月、石上石上 清泉清泉，诗中有画诗中有画 颈联主要写颈联主要写人人，喧笑的浣女喧笑的浣女，渔渔 舟之动也暗示人的活动舟之动也暗示人的活动，主要为主要为 动态描写动态描写，画中见诗画中见诗。 颔联：以物芳明志洁颔联：以物芳明志洁 颈联：以人和望政通颈联：以人和望政通 诵读指导 把握节奏 山居秋暝山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松
35、间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。 欣赏书法欣赏书法 听录音听录音 山居秋暝 唐 王维 这是一首描写秋日夜景的诗。这是一首描写秋日夜景的诗。 首联首联先从先从“触觉触觉”入手，由清凉的感受，说明秋意的怡人。入手，由清凉的感受，说明秋意的怡人。 颌联颌联则是则是“视觉视觉”的描写，皎洁的明月，映照入松林，清澈的描写，皎洁的明月，映照入松林，清澈 的泉水，流过溪石发出潺潺的声响。的泉水，流过溪石发出潺潺的声响。 颈联颈联是是“听觉听觉”的描写，先由竹林传来的笑语，引起读的描写，先由竹林传来的
36、笑语，引起读 者的好奇，原来是洗衣的妇女回来了。者的好奇，原来是洗衣的妇女回来了。 尾联尾联则又是则又是“听觉听觉”与与“视觉视觉”的描的描 写。写。 在这宁静亲切的气氛中，诗人说出他心里的想法：尽在这宁静亲切的气氛中，诗人说出他心里的想法：尽 管这儿没有明媚的春草，但怡人的秋日山居，真是值得王管这儿没有明媚的春草，但怡人的秋日山居，真是值得王 孙公子留连！诗人的言外之意是说：尽管这没有什么功名孙公子留连！诗人的言外之意是说：尽管这没有什么功名 富贵可争取，半闲适的生活，更值得王孙们用心品尝啊！富贵可争取，半闲适的生活，更值得王孙们用心品尝啊！ 首联首联 点明时间点明时间、地点地点、季节季节
37、营造山雨初霁营造山雨初霁、空气清新的意境空气清新的意境 颔联颔联 写幽清明净之景写幽清明净之景 （视觉视觉 / 听觉听觉） 颈联颈联 写人写人，只闻其声只闻其声，侧面写侧面写 尾联尾联 用典用典 写作思路 颔联颔联 ： 对 ， 对 ， 对 。 颈联颈联 ： 对对 ， 对对 ， 对对 。 明月明月 清泉清泉 松間松間 石上石上 竹喧竹喧 莲动莲动 浣女浣女 漁舟漁舟 照照 流流 归归 下下 山居秋暝 王維 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。 秋秋 流流 舟舟 留留 五言律诗五言律诗 押韵押韵 鉴赏诗中的美：鉴赏诗中的美： 诗诗 意象 意象 空空山山、新新雨雨、晚秋晚秋、明明月月、 松松、清清泉泉、石石、竹林竹林、莲莲 意象美意象美 意境意境 清新清新 宁静宁静 深远深远 意境美意境美 文文 景景 人人 自然美自然美 社会美社会美 画画 音韵音韵 和谐 和谐 色调色调 明洁 明洁 清幽清幽 画面美画面美 乐乐 声律美声律美 作者作者 意象： 意象：松松、泉泉、竹竹、莲莲 意境：意境：空山、新雨、晚秋、明月空山、新雨、晚秋、明月 人格美人格美 (文化传统文化传统) 理想美理想美 理理 雨雨泉、晚秋泉、晚秋明月明月 芳歇芳歇松在松在 和谐美和谐美
