1、打花巴掌教学设计 教学内容：唱歌打花巴掌 教学目标： 1、通过说、唱形式，激发学生对这首歌曲学习兴趣。 2、学生通过听歌曲音频，听老师范唱来学唱歌曲。能够活 泼地表现歌曲，能够简单的创编歌曲。 3、学生乐于参与课堂，在会唱歌曲的基础上，同桌能够拍 手唱歌。 教学重点：学生能够拍手唱歌。 教学难点：附点节奏的正确读法。创编歌曲。 教学过程： 一、课前准备 1、师生问好。 2、复习。 师：快乐的音乐课跟着老师一起去郊游吧。 （表演郊游） 3、师：生活中，你们喜欢玩什么游戏？（生自由说） 师：接下来请同学们跟老师一起玩拍手的游戏。（课件出示 歌曲中说的部分。） 4、把生活中你们刚才说到的喜欢玩的游戏
2、编入歌曲中。 5、看看老师创编的怎么样？一起玩一玩。 二、学唱歌曲。 1、老师范唱歌曲的旋律部分，同学们看谱聆听。这就是我 们今天要学唱的歌曲打花巴掌。 2、请同学们完整听赏歌曲整体感知并回答歌曲中唱了什么 花。（播放音乐打花巴掌） 3、老师分句教唱歌谱，注意唱准附点节奏。 4、请同学们完整演唱歌谱。 5、同学们自己试着填词演唱，老师相信大家能唱好。 6、请同学们完整演唱歌曲第一段歌词，注意咬字要清晰。 7、同学们想一想：这首歌曲应该用怎样的情绪演唱呢？（学 生回答）请同学们用有弹性的声音、欢快的情绪演唱歌曲。 8、请同学们边唱歌曲边做打花巴掌游戏。 10 师：同学们你们想用什么样的方式来演唱这首歌曲？（根 据学生的提议来练唱歌曲）也可分成两组，一组说一组唱， 注意节奏要衔接准确。 11、请同学们加上自己创编的歌词，完整演唱歌曲。
