1、探究竟探究竟 观察月季观察月季1.1.仔细观察一段带花的月季仔细观察一段带花的月季枝条，注意它的茎有什么枝条，注意它的茎有什么显著特点？小叶的边缘是显著特点？小叶的边缘是圆滑的，还是锯齿形的？圆滑的，还是锯齿形的？花是什么颜色的？花是什么颜色的？2.2.取一朵月季花，从外向内取一朵月季花，从外向内依次观察萼片、花瓣、雄依次观察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，一边观察一边蕊、雌蕊，一边观察一边用镊子把它们取下来，粘用镊子把它们取下来，粘贴到一张白纸上，记录观贴到一张白纸上，记录观察的结果察的结果:萼片萼片花瓣花瓣雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊颜色颜色数量（枚）数量（枚）3.3.取一枚雄蕊上的花药，当在白纸上，用解剖针
2、刺破，利用取一枚雄蕊上的花药，当在白纸上，用解剖针刺破，利用放大镜观察花粉粒。放大镜观察花粉粒。4.4.按照图按照图1-61-6和技能卡提供的方法，利用显微镜观察花粉粒。和技能卡提供的方法，利用显微镜观察花粉粒。将记录填入下表将记录填入下表放大镜放大镜放大镜的使用方法放大镜的使用方法放大镜的使用方法有两种：一种是将需要观察的物体放在放大镜的使用方法有两种：一种是将需要观察的物体放在一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体，并沿着眼睛与一个固定的位置上，再将放大镜靠近物体，并沿着眼睛与物体之间的直线方向缓缓地移动放大镜，直到看清物体的物体之间的直线方向缓缓地移动放大镜，直到看清物体的细微结构为止；另
3、一种方法是将放大镜放在一个固定的位细微结构为止；另一种方法是将放大镜放在一个固定的位置上，将需要观察的物体放在放大镜的下面，然后沿着眼置上，将需要观察的物体放在放大镜的下面，然后沿着眼睛与放大镜之间的直线方向缓缓地移动物体，直到看清物睛与放大镜之间的直线方向缓缓地移动物体，直到看清物体的细微结构为止。体的细微结构为止。看花粉?利用显微镜观察花粉粒利用显微镜观察花粉粒一、取镜与安放一、取镜与安放1.1.一手握镜臂一手握镜臂,一手托镜座。一手托镜座。2.把显微镜放在实验台上，略偏左把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘（显微镜放在距实验台边缘 7 厘米厘米左右处）。安装好目镜和物镜。
4、左右处）。安装好目镜和物镜。二、对光二、对光3.转动转换器，使低倍转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。光线物镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。较弱时用凹面镜。4.4.把一个较大的光圈对准通光把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，右眼睁开，便于以后同时画图便于以后同时画图)。转动反光。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。白亮的视野。三、观察三、观察 5 5把所要观察的玻片标把所要观察的玻片标本放在本放在 载物台上，用压载物台上，用压片夹压
5、住，标本要正对片夹压住，标本要正对通光孔的中心。通光孔的中心。6.6.转动粗准焦螺旋，使镜转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。片标本）。7.7.左眼向目镜内看，同时左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。像更加清晰。大家谈大家谈.互相纠正同学在操作显微镜过程中的错误。互相纠正同学在操作显微镜过程中的错误。
6、.总结交流观察的方法。总结交流观察的方法。使用显微镜的注意事项使用显微镜的注意事项1镜头的保护镜头的保护物镜和目镜平时应放在显微镜箱内专用的盒中，上实验课期间镜头可以不用物镜和目镜平时应放在显微镜箱内专用的盒中，上实验课期间镜头可以不用每次都取下来，为了防止落上灰尘，要制作专用的塑料袋或布袋，课间将显每次都取下来，为了防止落上灰尘，要制作专用的塑料袋或布袋，课间将显微镜罩好。镜头不能用手乱摸，如果镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，微镜罩好。镜头不能用手乱摸，如果镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦时应该顺着一个方向。如果擦不干净，可以蘸一点二甲苯来擦。注意：不擦时应该顺着一个方向。如果擦不干净
7、，可以蘸一点二甲苯来擦。注意：不能将镜头放入二甲苯中浸泡，以免使镜头开胶，镜片脱落。使用二甲苯时不能将镜头放入二甲苯中浸泡，以免使镜头开胶，镜片脱落。使用二甲苯时不要沾在手上，以免损伤皮肤。要沾在手上，以免损伤皮肤。粗、细准焦螺旋的使用粗、细准焦螺旋的使用一般地说，粗、细准焦螺旋各转动一周，可以使镜筒分别移动一般地说，粗、细准焦螺旋各转动一周，可以使镜筒分别移动mm和和mm。在镜筒下降时，一定要用眼睛看着物镜，使镜筒缓缓下降，以免出现物镜和在镜筒下降时，一定要用眼睛看着物镜，使镜筒缓缓下降，以免出现物镜和玻片标本相挤压的后果。玻片标本相挤压的后果。考纲内容要求1.细胞是生命活动的基本结构和功能
8、单位2.细胞核在生物遗传中的重要功能3.细胞分裂的基本过程4.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的5.人体的几种基本组织6.植物的几种主要组织7.绿色开花植物体和人体的结构层次8.单细胞生物可以独立完成生命活动BBABAAAB名称特点举例无机物_，一般不含碳水、_、氧等有机物_，一般含有碳糖类、_、蛋白质和_考点 1 细胞是生命活动的基本结构和功能单位1.细胞中的物质：分子小无机盐分子大脂质核酸有用废物2.细胞膜的功能：控制物质的进出，能让_的物质进入细胞，将细胞内产生的_排到细胞外。3.细胞质中的能量转换器：(1)叶绿体：将光能转成_，并储存在_中。(2)线粒体：使_和氧结合，转变成_，
9、并释放_。化学能有机物有机物二氧化碳和水能量考点 2 细胞核在生物遗传中的重要功能1.细胞核对细胞的生命活动起控制作用，是细胞生命活动的控制中心。染色体染色体遗传2.细胞核内含_，_中有 DNA，DNA 载有_信息，所以细胞核被喻为遗传信息库。考点 3 细胞分裂的基本过程1.过程：_最先一分为二，细胞质分为两份，各含一个_，最后在原来的细胞中央形成新的_。若是植物细胞还要形成新的_。2.变化：分裂时染色体先_后一分为二，进入两个新细胞。细胞核细胞核细胞膜3.结果：新细胞和原细胞含有的_是一样的。加倍遗传物质细胞壁考点 4 生物体的结构层次体。(1)组织(见上图)：概念：由_相似，结构、功能相同
10、的细胞联合在一起形成的细胞群。形态上皮肌肉分类：_组织(保护、分泌功能)、_组织(收缩、舒张功能)、_组织(支持、连接、保护、营养功能)、_组织(感受刺激、传导神经冲动)。(2)器官：不同的_按一定的顺序结合在一起构成器官。结缔神经组织(3)系统：定义：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_按照一定的次序组合在一起构成系统。分类：运动系统、_、_、循环系统、泌尿系统、_、内分泌系统、生殖系统。器官消化系统呼吸系统神经系统2.植物体的结构层次：茎花种子(1)绿色开花植物的六大器官：根、_、叶、_、果实、_。(2)植物组织：分生保护营养输导_组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，终生保持分
11、裂能力。_组织：保护内部各种组织的功能。_组织：细胞壁薄，液泡较大，有贮存营养物质的功能。组织器官_组织：具有输导功能，如导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。(3)植物体的结构层次：细胞_植物体。名称分布功能能量去向叶绿体植物的绿 色部位进行光合作用，将光能转化为化学能，贮存在有机物中贮存能量线粒体活细胞中进行呼吸作用，将有机物中的化学能释放出来，供给各种生命活动释放能量突破 1 细胞质中的能量转换器线粒体和叶绿体【例 1】能将光能转变成化学能并贮存在它所制造的有机物中的能量转换器是(A.细胞核C.线粒体)B.细胞膜D.叶绿体解析：叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能并贮存在有机物
12、中。答案：D选项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用，合成有机物C线粒体进行呼吸作用，分解有机物D叶绿体细胞生命活动的控制中心【例 2】(广东湛江)下表中细胞结构与功能搭配正确的是()解析：细胞膜能控制物质进出细胞，细胞核是细胞生命活动的控制中心，叶绿体能进行光合作用，合成有机物。答案：C突破 2 细胞分裂的过程(1)细胞的分裂过程：核裂质裂形成新的细胞膜(植物细胞还形成新细胞壁)。(2)细胞分裂的特点：原细胞的染色体数目加倍，等分到两个新细胞中。新细胞的大小与原细胞有差异，但染色体的形态和数目与原细胞相同。(3)意义：保证了新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样。
13、注：生物体由小长大是由于细胞的分裂和生长。【例 3】对下图所示过程的描述，正确的是()A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示动物细胞分裂C.该过程受遗传物质控制D.d 图细胞中遗传物质减少一半解析：该过程表示的是植物细胞的分裂，遗传物质先进行复制，后分裂成两个子细胞，d 图中的遗传物质和原细胞一样。答案：C【例 4】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。对此，以下描述正确的是()A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B.所有的细胞都能进行分裂C.细胞分裂时，染色体先加倍后一分为二D.细胞分化后，其遗传物质会改变解析：刚分裂出来的细胞体积与母细胞不同，较小；不是所有细胞都会分裂；细胞分化后，其遗传物质不变。答案：C
