1、第二节：根对水分的吸收第二章：根的吸收作用生物生物新课导入本课小结0103学习目标随堂反馈0204目录录新课导入炎炎烈日下，农田里的秧苗由于缺水而萎焉，当浇水后时间不长就变得郁郁葱葱；菜市场上的蔬菜被喷水后，茎叶就会又变得光亮鲜嫩，引人驻足。思考：植物为什么能够吸水？植物吸水的主要器官是什么？学习目标1.说出根吸水的主要器官和部位；2.植物吸水和失水的原因；3.植物细胞吸水和失水的原理；4.根毛细胞适宜吸水的结构特点。知识点一 根是植物吸水的主要器官完成实验：取等量植物吸水的主要器官是根。得出结论：根吸水的主要部位是什么呢？成熟区伸长区分生区根冠根毛导管根尖成熟区为什么根尖成熟区吸水能力强呢？
2、根毛细胞扩大了吸收面积。细胞壁薄，细胞质少，液泡大，吸收水分。导管中空，运输水分。知识点二 植物细胞的吸水和失水实验实验现象：体积变化硬度变化清水中盐水中变大变小变硬变软实验证明：植物细胞可以吸水，也可以失水。实验：探究植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液 浓度是否有关清水20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液清水20%食盐溶液30%食盐溶液10%食盐溶液实验现象：玻璃管中食盐溶液浓度大的液面上升，玻璃管中食盐溶液浓度小的液面下降。实验证明：植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液 浓度有关。知识点三 植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度周围水溶液的浓度细胞吸水细胞液浓度人数:浓度绳：水箭头:水流动
3、方向细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液的浓度细胞失水知识点四 根吸水的过程1、根毛细胞吸水的条件：根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度2、根毛适于吸收水分的结构特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。3、根毛吸水的途径：（水分）土壤溶液细胞壁细胞膜 细胞质 液泡4、水分进入植物体内的过程水水导管水分进入植物体内的过程为什么盐碱地种植庄稼一般难以成活？根毛细胞内溶液的浓度土壤溶液的浓度根毛细胞失水 寸土寸金，改良盐碱地，增加土地利用率，我 们一起想办法！出谋划策知识点五 合理灌溉不同植物生长所需水量不同同一种植物在不同生长期需水量不同单位：克喷灌滴灌本课小结根对水分的吸收吸水器官：主要部位是根尖的成熟区。吸水
4、或失水原理细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液浓度周围水溶液浓度细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液浓度周围水溶液浓度细胞吸水细胞吸水细胞失水细胞失水根吸水过程：水分 根毛表皮内层层细胞 导管 茎叶等。合理灌溉学习目标：学习目标：.探究光合作用的原料，.了解如何控制作物进行光合作用的强度3.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。培养皿盛氢氧培养皿盛氢氧化钠溶液化钠溶液培养皿盛清水培养皿盛清水一、光合作用的原料实验一实验一：氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水氢氧化钠氢氧化钠天竺葵天竺葵清水清水植物进行光合作用需要二氧化碳植物进行光合作用需要二氧化碳步骤：步骤：1 1、两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一
5、起移到阳光下；、两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到阳光下；2 2、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生；、几小时后检查这两套装置的叶片是否有淀粉产生；3 3、左边装置内叶片遇碘不变色，右边装置内叶片遇碘变色；、左边装置内叶片遇碘不变色，右边装置内叶片遇碘变色；4 4、得出实验结论：、得出实验结论：实验指导实验指导:请同学们仔细观看视频请同学们仔细观看视频,然后然后结合教材结合教材37页实验内容页实验内容,完成下列问完成下列问题题.(5分钟后比一比谁完成的更好分钟后比一比谁完成的更好)1.氢氧化钠的作用是什么氢氧化钠的作用是什么?2.为什么用广口瓶将它们扣住为什么用广口瓶将它们扣住,
6、并在瓶口并在瓶口涂上凡士林防止漏气涂上凡士林防止漏气?3.为什么设置两个装备为什么设置两个装备?4.为什么放在暗处一昼夜为什么放在暗处一昼夜,然后再一起光然后再一起光照照?5.如何检查叶片有无淀粉生成如何检查叶片有无淀粉生成?6.你得出什么结论你得出什么结论?一、光合作用的原料1、在缺少二氧化碳的情况下，植物不能制造出光、在缺少二氧化碳的情况下，植物不能制造出光合作用的产物（淀粉），说明合作用的产物（淀粉），说明 _是光合作是光合作用的原料。用的原料。二氧化碳二氧化碳2、在、在“证明光合作用需要二氧化碳的实验证明光合作用需要二氧化碳的实验”中，变中，变量是有无量是有无_ ，氢氧化钠的作用是，氢
7、氧化钠的作用是_，涂抹凡士林是为了防止涂抹凡士林是为了防止_.二氧化碳二氧化碳吸收二氧化碳吸收二氧化碳漏气漏气同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二：第一组COCO2 2H H2 20 0O O2 2同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图实验二实验二：第二组C CO O2 2H H2 20 0O O2 2光合作用中释放的氧来自参与光合作用的 ，说明 是光合作用不可缺少的原料1.二氧化碳来源于哪些途径二氧化碳来源于哪些途径?2.如何做才能使空气中的二氧化碳浓度如何做才能使空气中的二氧化碳浓度保持稳定保持稳定?3.你知道从几个方面可以控制作物进行你知
8、道从几个方面可以控制作物进行光合作用的强度光合作用的强度?3.生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么生物圈中吸收二氧化碳的途径是什么?4.在农业生产中增加二氧化碳的方法在农业生产中增加二氧化碳的方法?当堂及时练：当堂及时练：1.1.进行光合作用时，植物不需要的外界条进行光合作用时，植物不需要的外界条件是件是()()A.A.二氧化碳二氧化碳B.B.水水C.C.高温高温D.D.光光2.2.在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，在光合作用需要二氧化碳的实验装置中，氢氧化钠溶液的作用是氢氧化钠溶液的作用是()()A.A.吸收瓶内的空气吸收瓶内的空气B.B.吸收瓶内的水分吸收瓶内的水分C.C.吸收瓶内的二氧化碳吸收瓶内的二氧化碳D.D.吸收瓶内的氧气吸收瓶内的氧气.下列可以使光合作用加强的一项是下列可以使光合作用加强的一项是()()A.A.增加氧气的浓度增加氧气的浓度B.B.增加二氧化碳的浓度增加二氧化碳的浓度C.C.减少氧气的浓度减少氧气的浓度D.D.减少二氧化碳的浓度减少二氧化碳的浓度
