1、 人，是从哪里来的？古时候，科学不发达，人们对人，是从哪里来的？古时候，科学不发达，人们对此不能作出科学的解释，于是，很多民族都是神创造人此不能作出科学的解释，于是，很多民族都是神创造人的传说。的传说。女娲掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团成了第一个女娲掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团成了第一个娃娃模样的小东西娃娃模样的小东西 她想了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一她想了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成浑黄的泥浆，向地面这么一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人挥洒，泥点溅落的
2、地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。大地虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考大地虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分成男后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分成男女，让男女配合起来，叫他们自己去创造后代。女，让男女配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。了。远古埃及
3、神灵 在埃及古代神话中，最初世界是混沌无序的。天神阿图姆希望自己 具有灵魂和肉体，之后他创造了一座小山，否则在这个混沌的世界里他 没有立足之地。阿图姆是一个没有性别的天神，他的眼睛能看到一切事情。他从嘴 里吐出一个儿子舒空气之神；然后又吐出了一个女儿特夫努特 湿气女神。他们两个天神负责重新改变宇宙混沌状态的任务，舒和特夫努特建立了土地之神格布和天空之神努特，起初格布和努特互相缠绕在一起，但是格布将努特举了起来，逐渐新的世界秩序建立了起来，但是 舒和特夫努特消失在黑暗之中。阿图姆挖出了自己的眼睛用来寻找舒和特 夫努特，最后舒和特夫努特再次返回到阿图姆 的身边，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了 下来
4、，当每滴眼泪落在地面上就形成了一 个人类。进化的阶段进化的阶段时时 间间特特 征征古猿古猿南方古猿南方古猿能人能人直立人直立人前700万前800万人类和类人猿的共同祖先，开始向不同方向进化前420万前100万能直立行走，脑容量很小，在450530ml之间，与现代类人猿的脑容量差不多。前200万前175万颅骨壁变薄，脑容量增大，平均为680l左右，能够制造工具。前200万前20万脑容量明显增大，上、下肢已经有了明显的分工，额后倾、眉嵴粗壮、下颌骨无颏，使用的石器功能各异、加工精细，北京人已经会用火。南方古猿（前420万-前100万）南方古猿化石最早发现于1924年，地点是在南非金伯利以北，那是一
5、个幼年古猿的头骨。后来，在南非马卡潘山洞、唐恩等地和东非奥莫、奥杜威等地也有发现。这些化石主要是头骨、下颌骨、髋骨、牙齿、四肢骨等。南方古猿的牙齿、头颅、髋骨等和人相近，和猿类有显著的差别，可能已会使用工具和直立行走。能人（前200万-前175万）1960年，就在玛丽利基于坦桑尼亚的奥杜韦峡谷发现著名的“东非人”（即南方古猿鲍氏种）一年之后，她的大儿子乔纳森利基在奥杜韦峡谷发现了另一种类型人类的头骨骨片，还发现有与之相关的下颌骨、手骨以及其他的一些锁骨、手骨和足骨。这块头骨片相对较薄，表明这个个体比已知所有的南方古猿都要体格轻巧。其他的骨骼也证明这样的推测，尤其是颊齿较小。然而最为重要的是，这
6、种新类型表现出他们的脑子要比南方古猿大出50。又经过几年的发掘和研究，乔纳森和理查德的父亲、玛丽的丈夫路易斯利基下结论说，虽然南方古猿是人类祖先的一部分，但是这些新发现的化石却代表了最终 将产生出现代人的那一支早期人类类型。因此，路易斯利基把这个新类型命名为能人，作为人属的第一个早期成员。直立人（前200万-前20万）大多数研究者认为，过去一度画归爪哇猿人属、中国猿人属、阿特拉猿人属以及远人属等属名的化石全都属于直立人。爪哇猿人这个名称是德国动物学家海克尔在19世纪时定下来的。海克尔曾假定过去有过一种人科祖先，于是他把自己科学幻想的这种生物叫猿人。几年之后，荷兰外科军医迪布瓦于1891年在爪哇
7、特里尼尔发现了一具头盖骨和其他一些骨化石。在头盖骨的附近，还发现了一根人科大腿骨。因为这根大腿骨长而且直，很像现代人类的股骨，迪布瓦断定这种人一定能够直立行走。他推测这根股骨与头盖骨同属于一个人，或者至少是属于同一类的人科成员，因此把这少量化石遗存定名为直立人。智人（早期前20万-前5万）（晚期前52万-前1万）完全直立，脑容量与现代人相同，制造工具能力大大提高，还创造出原始的绘画、雕刻、装饰品艺术。支持支持“进化进化论论”支持“神造论”一个蜂群中一般有一个蜂王，少数雄峰，成千上万只工蜂。蜂王由受精的卵细胞发育而来，是发育完全的雌蜂，它的工作职责是产卵、繁殖后代。雄峰由未受精的卵细胞发育而来，
8、负责与蜂王交尾，交尾后不久死亡。工蜂由受精的卵细胞发育而来，是发育不完全的雌蜂。担负着育幼、筑巢、采蜜和花粉、酿蜜、守护、战斗、清洁等工作。出示幻灯片5羚羊的争斗羚羊的争斗狗一路撒尿狗一路撒尿海参海参黄鼬黄鼬鸟巢鸟巢动物的食性不同动物的食性不同,捕捉方式也多种多样捕捉方式也多种多样很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃有些动物能对捕获的食物进行初步的加工；如乌鸦吃狮螺前有些动物能对捕获的食物进行初步的加工；如乌鸦吃狮螺前把它摔碎把它摔碎有些动物有贮食的习性有些动物有
9、贮食的习性;如蚂蚁如蚂蚁,蜣螂滚粪球蜣螂滚粪球一、取食行为一、取食行为 鮟鱇鱼俗称很多，还有结巴鱼、哈蟆鱼、海哈蟆之称。没见到这种鱼的人，看到这些名称，也能猜出个大概模样。不过，它还有一个更贴切动听的名称，叫琵琶鱼。这是因为它体前半部平扁，呈盘状，向后逐渐尖细，全身犹如一把琵琶拨乐器。说来你可能不信，它还真的能弹拨出声音来。鮟鱇鱼为中型底栖鱼类，平时潜伏海底，不善游泳。有时借助于胸鳍在海滩涂上缓慢滑行，每移动一步哼哼，发出酷似老头咳嗽的声音。所以，在我国北方沿海又称它“老头鱼”。动物的生存需要一定的空间，动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物的领域这个空间就是动物的领域,动动物用物用姿态姿
10、态、气味气味、鸣叫鸣叫或或武力武力来保卫、占有自己领域的一种来保卫、占有自己领域的一种行为，这就是领域行为。行为，这就是领域行为。为什么狗常常走一段路就撒一点尿为什么狗常常走一段路就撒一点尿?如：狐狸身上有一股难闻的气味等如：狐狸身上有一股难闻的气味等这些行为有什么意义？这些行为有什么意义？二、领域行为二、领域行为这些行为有什么意义？这些行为有什么意义？从看的录象你能总结出攻击行为的特点从看的录象你能总结出攻击行为的特点特点：双方的身体很少受到致命的伤害特点：双方的身体很少受到致命的伤害。如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿求
11、偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢求偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢骨头而发生争斗等等。骨头而发生争斗等等。同种动物个体之间常常由于争夺食物、配同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争，这种行为称为偶、领域等发生相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为攻击行为三、攻击行为三、攻击行为如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁墨汁”；金龟子遇到敌害；金龟子遇到敌害时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌害的威胁时会释放臭气；害的威胁时会释放臭气；如
12、动物的警戒色、保护色、拟态如动物的警戒色、保护色、拟态 保护自己，防避敌害的行为保护自己，防避敌害的行为四、防御行为四、防御行为。乌鸦群鸣叫 尺蠖的拟态 乌贼释放墨汁 与动物繁殖有关的行为与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。孵卵以及对后代的抚育等。动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类动物没有抚育后代的行为。动物没有抚育后代的行为。如：孔雀开屏、如：孔雀开屏、鸟的筑巢、鸟的筑巢、鸟的育雏、鸟的育雏、袋鼠抚育后代、袋鼠抚育后代、
13、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等五、繁殖行为五、繁殖行为 如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧闭，许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞闭，许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞穴或岩缝在沙滩上寻找食物。穴或岩缝在沙滩上寻找食物。日节律：日节律：有些动物白天活动，有些夜晚活动。有些动物白天活动，有些夜晚活动。月节律：月节律：人类和灵长类动物的雌性个体的月经。人类和灵长类动物的雌性个体的月经。年节律：年节律：动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等。动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺
14、乳类的换毛等。潮汐节律潮汐节律：海滩上的动物随着潮涨潮落而产生节律性的变化。：海滩上的动物随着潮涨潮落而产生节律性的变化。一些动物的行为具有周期性、节律性，这些一些动物的行为具有周期性、节律性，这些行为成为节律行为。行为成为节律行为。六、节律行为六、节律行为这些行为有什么意义？这些行为有什么意义？一起生活的动物个体内不同的成员之间一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。分工合作，共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作，特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作，有的还具有等级差别，个体之间可以进
15、行信息交流。有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒通过阅读课本和看图片、录象总结出社群行为的特点。通过阅读课本和看图片、录象总结出社群行为的特点。七、社群行为七、社群行为 （）取食行为（）取食行为（）（）防御行为防御行为（）（）繁殖行为繁殖行为（）（）节律行为节律行为（）（）社群行为社群行为（）（）攻击行为攻击行为（）（）领域行为领域行为动物行为的主要类型动物行为的主要类型按其功能分按其功能分小结：小结：动物行为的动物行为的主要类型主要类型取食行为：举例、意义取食行为：举例、意义领域行为：举例、意义领域行为：举例、意义防御行为：举例、
16、意义防御行为：举例、意义节律行为：举例、意义节律行为：举例、意义社群行为：举例、意义社群行为：举例、意义攻击行为：举例、意义攻击行为：举例、意义繁殖行为：举例、意义繁殖行为：举例、意义.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔一只老鹰追赶一只奔跑的野兔.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）蜥蜴在被捕捉后往往
17、会自断尾巴，它的这种行为属于（）.攻击行为攻击行为.防御行为防御行为.节律行为节律行为.繁殖行为繁殖行为.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）.贮食行为贮食行为.攻击行为攻击行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀.螳螂、蜻蜓螳螂、蜻蜓.乌鸦聚众鸣叫这是一种
18、（）乌鸦聚众鸣叫这是一种（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为7.7.蜣螂滚粪球与那种行为有关（）蜣螂滚粪球与那种行为有关（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为8.8.孔雀开屏属于什么行为（）孔雀开屏属于什么行为（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为9.9.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿，撒尿是属于（）尿，撒尿是属于（）.领域行为领域行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为10.10.“蜻
19、蜓点水蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（）与下列那种行为的结果相同（）.母鸡孵卵母鸡孵卵.鲫鱼产卵鲫鱼产卵.海豚戏水海豚戏水.大雁迁徙大雁迁徙11.11.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为1212、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A A、对群体的作用相同，地位平等、对群体的作用相同，地位平等 B B、对群体的作用不同，地位平等、对群体的作用不同，地位平等C C、对群体的作用不同，地位不平等、对群体的作
20、用不同，地位不平等 D D、对群体的作用相同，地位不平等、对群体的作用相同，地位不平等1313、下列动物行为中，属于先天性行为的是（、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A A、大山雀偷饮牛奶、大山雀偷饮牛奶 B B、蚯蚓走迷宫、蚯蚓走迷宫C C、猕猴做花样表演、猕猴做花样表演 D D、母狼哺育刚出生的小狼、母狼哺育刚出生的小狼1414、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的美美丽的草原可爱的家丽的草原可爱的家这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行只要音乐
21、响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（为属于（）A A、社群行为、社群行为 B B、繁殖行为、繁殖行为 C C、后天学习行为、后天学习行为 D D、先天性行为、先天性行为1515、传说公元前、传说公元前202202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成排成“霸王自刎乌江霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A A 学习行为学习行为 B B 节律行为节律行为 C C 取食行为取食行为 D D 防御行为防御行为1616、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（是（）A A、这是防御行为、这是防御行为 B B、这是本能行为、这是本能行为 C C、这由遗传物质所控制、这由遗传物质所控制 D D、这是学习行为、这是学习行为DCCD
