1、北师大版八年级下册生物复习提纲第21章：生命的发生和发展第1节：生命的起源一. 生命起源的几种观点（1） 自然发生论生命是由非生命物质随时自发的产生的1. 雷迪的腐肉生蛆实验 假设：腐肉不能生蛆 变量：苍蝇卵 否定了自然发生论2. 巴斯德的鹅颈烧瓶实验 假设：非生命物质不能产生生物 变量：微生物 支持生生论 生生论：生命只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发的产生新生命二. 化学进化论：（1） 化学进化论：生命是在原始地球的条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化而来的1. 原始大气的成分：氨、氢气、甲烷、水蒸气等；没有游离的氧2. 原始生命的摇篮原始海洋3. 原始生命产生的三个阶
2、段 原始大气（无机小分子） 闪电、射线 有机小分子（原始生命产生的开端） 有机小分子 有机大分子 有机大分子 原始生命4. 米勒的实验 结果：产生了多种有机小分子 结论：在原始地球的条件下可以产生有机小分子第2节：生物进化一. 生物进化：进化论则认为，生物在于环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变二. 化石为生物进化提供直接证据1. 化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹2. 形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等3. 生物进化趋势：由简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生4. 地层中发现了一些过渡类型的化石，这些化石
3、揭示了不同种生物之间的进化关系5. 鸟类起源于古代爬行动物三. 化石记录了地球上的生命使地球约有46亿年历史；主要包括：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代等从地球形成到月5.4亿年前的地质年代又称为前寒武纪时期四.生命使 （1）前寒武纪 1.从无到有 2.生物从原核生物进化到真核生物 3.从单细胞生物到多细胞生物 （2）古生代 1.早期： 植物：高等藻类 动物：无脊椎的三叶虫 2.中期： 植物：裸蕨类植物 动物：鱼类（脊椎动物） 3.后期： 植物：蕨类、石松类 动物：两栖类、有翅昆虫 4.总结：从水生到陆生，从无脊椎动物到脊椎动物 （3）中生代 植物：裸子植物 动物：爬行动物，出现了哺乳动
4、物，鸟类 （4）新生代 植物：被子植物 动物：哺乳类、鸟类五.达尔文自然选择学说 （1）人工选择 1.概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择形成生物新品种的过程 2.选择因素：人类 3.选择结果：满足人类需要 4.选择速度：快 （2）自然选择 1.概念：自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应环境生存下来，不适应者则被淘汰 2.基础：遗传和变异 3.手段：过度繁殖，生存竞争 4.选择因素：自然 5.结果：有利变异得到保存，适者生存，不适者淘汰 6.速度：缓慢 7.自然选择是通过生物竞争实现的，生物的多样性和适应性使自然选择的结果 8.环境的定向选择作用决定着生物的进化方向。第3节：人类的起源
5、于进化一.类人猿：现代类人猿（长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩）与人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征，而且有许多相似的行为表现二. 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志，森林古猿是人类与类人猿的共同祖先三. 人类进化分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 1.南方古猿：是目前发现的最早两足行走的原始人类，他们的脑容量与现代类人猿相当2.能人：他们能够制造和使用工具3.直立人：他们会用火和使用更先进的工具举例：元谋直立人、和县直立人与蓝田直立人、北京直立人 4. 智人：智人是唯一现存的人种，脑容量与现代人相当。举例：金牛山人、丁村人，柳江人，资阳人，山顶洞人四. 现代人可划分为4个
6、人种1.四个人种：高加索人、尼格罗人、澳大利亚人、蒙吉利亚人2.他们的肤色和鼻形等逐渐形成了各自不同的特征。五.劳动创造了人类本身，也选择了人类本身第22章：物种的多样性第1节：生物的分类一.根据生物的某些特征将其分门别类，就是生物分类。二.根据生物的某些特征将其进行分类 1.以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，可将不同的生物加以分门别类，遵循这个原则，生物学家将地球生现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种7个等级 2.种是生物分类的基本单位 3.分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少； 分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多；三.双名法统一了生物
7、命名法 1.瑞典科学家林奈创立了双名法 2.每一种生物只能有一个科学名称，即学名。 3.一种生物必须由两个拉丁词或两个拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名 举例：大熊猫学名（Ailuropoda melanoleuca） 小麦学名（Triticum aestivum）四.地球上的生物可以分为五大类群生物分界主要生物类群结构特点原核生物界细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等都是单细胞生物，细胞没有成形的细胞核原生生物界藻类和单细胞原生动物等少数是单细胞生物，多数是多细胞生物，细胞有真正的细胞核植物界苔藓植物、蕨类植物和种子植物真菌界单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等动物
8、界无脊椎动物和脊椎动物第2节：原生生物的主要类群一.原生生物的特征 1.单细胞或多细胞 2.有细胞核，结构简单二.原生生物的分类 （1）原生动物衣藻示意图 1.特征：单细胞 能摄食 能完成全部的生理功能 大多数生活在水中，少数寄生 2.与人类的关系：眼虫、鞭毛虫可以减轻水体污染。鞭毛虫和夜光虫大量繁殖会引起赤潮， 寄生在人和动物体内的一些原生动物使病原体，如疟原虫能使人的疟疾， 阿米巴变形虫能使人患痢疾。 （2）藻类 1.分类：绿藻：衣藻、石莼、水绵 褐藻：马尾藻、海带、裙带菜 红藻：紫菜、石花菜 2.特征：没有根、茎、叶等器官分化。其个体像根的部分叫做根状物，起固定作用； 像叶的部分叫做叶状
9、体，能够进行光合作用。 3.与人类的关系：提供氧气和食物 为大气提供氧气 提供工业原料 检测海洋污染（赤潮）的指示生物第3节：植物的主要类群一.植物的主要类群 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 孢子植物二.苔藓植物（地钱、葫芦藓、小墙藓） （1）主要特征 1.矮小 2.生活在阴湿的环境中3.结构：无根 茎：弱小，无输导组织 叶片：小而薄，有吸收作用，有孢子囊 （2）与人类的关系 苔藓植物大都对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为检测空气污染的指示植物 含蓄水分 水土保持 拓荒者 驯鹿等植食动物的食物之一三.蕨类植物 （1）主要特征 1.生活在隐湿的环境中 2.结构：有真正的
10、根、茎、叶 有输导组织 叶片背面有孢子囊群 （2）与人类的关系 1.古代蕨类煤层 2.可以使用蕨的嫩叶 3.观赏：肾蕨、芒萁、巢蕨 4.药用：贯众、卷柏 5.饲料和肥料：满江红四.种子植物 特征：1.体内有维管组织木质部和韧皮部 2.能产生种子并用种子繁殖 （1）裸子植物 1.特征：种子外无果皮 2.类群：松树、杉树、柏树、苏铁、银杏 （2）被子植物 1.双子叶植物：根：直根系 叶：网状脉 种子：双子叶 花瓣：4/5或4/5的倍数 举例：大豆、花生、苹果、菊花、棉花、向日葵 2.单子叶植物：根：须根系 叶：平行脉 种子：单子叶 花瓣：3/3的倍数 举例：玉米、水稻、小麦、青稞、椰子、百合第4节
11、：动物的主要类群一.动物的分类1.地球上现存的动物分成两大类：无脊椎动物，如蚯蚓、蛔虫等；脊椎动物，如鱼、蛙、龟、鹤和野兔等2.无脊椎动物又分为腔肠动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物等类群。脊椎动物又分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。二.腔肠动物 （1）主要特征 1.生活在水中 2.身体由两层细胞及其围成的消化腔组成 3.身体呈辐射对称，有口无肛门 （2）与人类的关系 1.食用：海蜇 2.观赏：珊瑚（非生物） 3.危害健康：水母 （3）举例：水母，水螅，海蜇，海葵三.扁形动物 （1）主要特征：1.身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门。2.分布在海水、淡水和潮
12、湿土壤中，有的种类寄生在人和动物的体内 （2）与人类的关系 1.影响健康 2.影响生长发育 3.举例：涡虫、血吸虫、猪带绦虫四.线虫动物 （1）举例：蛔虫，蛲虫 （2）特征：1.身体细长 2.有完整的消化道，有口有肛门 （3）与人类的关系：引起寄生虫病五.软体动物 （1）举例：田螺、鱿鱼、乌贼、钉螺、蜗牛 （2）主要特征：1.身体柔软，分头、足、内脏团三个部分 2.体外有外套膜 3.身体表面有软壳 （3）与人类的关系： 1.食用 2.装饰 3.危害农业 4.传播疾病六.环节动物 （1）主要特征 1.身体分节无附肢 2.利用肌肉收缩和刚毛运动 （2）举例：蚯蚓、沙蚕、水蛭 （3）与人类的关系 1
13、.改良土壤 2.药用 3.饵料六.节肢动物身体和附肢均分节 （1）主要类群 1.蛛形纲 2.多足纲 3.昆虫纲 4.甲壳纲 （2）节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群 （3）特点：1.全身被有坚韧的外骨骼，可以防止体内水分的大量蒸发；2.节肢动物身体分节3.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，身体一般分为头、胸、腹3部分。胸部有3对足多有2对翅。（4）与人类的关系： 1.是鱼类的天然食物2.促进植物的传粉3.防治有害生物4.食用、药用等5.传播疾病6.危害农作物七. 鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸1.鱼类种类超过其他所有脊椎动物种类的总和。2.鱼终生生活在水中，体表覆盖黏滑的鳞片，
14、身体一般为流线型，用鳍游泳，用鳃呼吸。八. 两栖类1.大鲵、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。2.绝大多数种类的幼体生活在水中，用鳃呼吸；3.成体则水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。4.两栖动物不是真正的陆地动物，是由水生向陆生转变的过渡类型。九.爬行动物是陆生变温动物1.现存的爬行动物只有鳄、龟、蜥蜴和蛇等。2. 所有爬行动物的体表都覆盖有鳞片，有利于防止体内水分的散失。3.体内受精，受精卵有卵壳保护，卵内含有丰富的营养物质，供受精卵发育时利用。4. 爬行动物表现出了对陆地生活的一些适应特征。十. 鸟类是适应飞翔的恒温动物1.鸟类是脊椎动物的第二大类群2.鸟的身体被有羽毛、前肢变为翼，适应飞行
15、生活3.鸟类是恒温动物十一. 哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物（鸭嘴兽除外，是卵生哺乳）1.哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群第23章：生态系统及其稳定性第1节：生物的生存依赖一定的环境一.生态因素：1.定义：环境中影响生物心态、生理、分布的因素被称为生态因素。2. 生物因素：包括影响该生物的同种或不同种的去其他生物，包括人在内。 非生物因素：阳光、空气、温度、水分等。二.水的作用 1.细胞的组成成分 2.生物体的成分（生物体的含水量一般为60%-80%） 3.光合作用的原料 4.在一定地区，一年中的降水总量是决定陆生生物分布因素的重要生态因素三.太阳光的作用 1.光是光合作用的原料，光合作用为
16、其它生物提供物质和能量 2.影响生物的分布，行为 3.影响生物的繁殖，主要是花期（春兰、秋菊）四.生物因素 1.种内关系：互助、斗争 2.种间关系：竞争、共生、寄生、捕食 3.人的影响第2节：生态系统概述一.生态系统 1.概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。 生产者：绿色植物，自养型细菌 作用：光合作用的有机物 生物部分 消费者绝大多数动物，寄生性微生物 作用：直接或间接以绿色植物为2.组成 分解者：腐生型动物和微生物 作用：将有机物分解为无机物 非生物部分：提供物质和能量第3节：生态系统的结构和功能一.生态系统的结构 （1）食物链 1.概念：生态系统中，生产者与消
17、费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做食物链 2.种类：捕食食物链 碎屑食物链 3.捕食食物链写法： 初级消费者 次级消费者 三级消费者 草 蝗虫 鸟 鹰 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 （2）食物网 1.定义：许多食物链彼此交错，形成了复杂的网状联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系叫做食物网。 2.食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构础。生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。 3.消费者与消费者之间通过吃与被吃形成捕食食物链。二.生态系统的功能（1）能量流
18、动 1.特点：单向流动 逐级递减 能量可以传递到下一营养级的只有自己的10%-20%。 沿着食物链生物个体数依次减少 生物富集作用：越往食物链后端，生物含有的有毒有害物质越多。 2.太阳能是所有生命活动的来源 （2）物质循环 1.定义：组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返就是生态系统的物质循环。 2.举例： 以CO2的形成循环 碳循环： 环境中的CO2光合作用进入生态系统 呼吸作用、分解作用、工业排放、释放CO2第4节：生态系统的稳定性一.生态系统的稳定性 1.生态系统的自我调节能力：借助食物链，生物之间彼此制约，数量、比例维持在一定水平。 2.生态系统越复杂，调节能力越强 如：森林生态系统、海洋生态系统。 生态系统越简单，调节能力越弱 如：荒漠生态系统、人造生态系统。 3.生态系统的稳定性：生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。二.生态系统的自我调节能力是有限的1.生态系统的自我调节能力是有限度的。当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自我调节能力，导致稳定状态被破坏。2.破坏生态系统稳定性的因素有两类：自然因素、人为因素。3.引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性。第24章*：人与环境（自己看书）第25章：生物技术（自己看书）第 12 页 共 12 页
