1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。12.2机械能的转化机械能的转化学习目标：学习目标：1、知道
2、什么是机械能；、知道什么是机械能；2、知道动能和势能之间可以相互转、知道动能和势能之间可以相互转化；化；3、知道如果只有动能和势能相互转、知道如果只有动能和势能相互转化，机械能的总量保持不变。化，机械能的总量保持不变。知识巩固：1、什么是动能？动能的大小由什么因素决定？2、什么是重力势能？决定重力势能的因素是什么？3、什么是弹性势能？决定弹性势能的因素是什么？课堂前测：课堂前测：1、判断下列几种情况下物体的动能、势能是否、判断下列几种情况下物体的动能、势能是否变化？是增大还是减小？变化？是增大还是减小？（1）汽车沿着斜坡匀速上行）汽车沿着斜坡匀速上行 （2）电梯上升得越来越快）电梯上升得越来越
3、快（3）皮球在空中下落）皮球在空中下落 （4）汽车在平直马路上匀速前进）汽车在平直马路上匀速前进 2、自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，、自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐在此过程中，自行车的动能逐渐_，自行车的，自行车的重力势能逐渐重力势能逐渐_ 思考：自行车动能为什么会增大？思考：自行车动能为什么会增大？观察单摆的运动：观察单摆的运动：1、单摆下降时，、单摆下降时，能减小，能减小，能增大。能增大。在此过程中在此过程中 能转化为能转化为 能。能。单摆上升时，单摆上升时，能减小，能减小，能增大。能增大。在此过程中在此过程中 能转化为能转化为 能。能。重力
4、势重力势重力势重力势动动动动重力势重力势重力势重力势动动动动观察滚摆的运动：观察滚摆的运动：2、滚摆下降时，速度、滚摆下降时，速度 ，能减小，能减小，能增大，能增大，能转化为能转化为 能；滚摆上升时，能；滚摆上升时，速度速度 ，能减小，能减小，能增大。能增大。能能转化为转化为 能。能。重力势重力势重力势重力势重力势重力势重力势重力势动动动动动动动动变小变小变大变大3、弹簧振子振动过程中，能量如何转、弹簧振子振动过程中，能量如何转化？化？4、蓝球下落、着地、弹起、上升过程、蓝球下落、着地、弹起、上升过程中，能量如何转化？中，能量如何转化？5、水力发电时，能量如何转化？、水力发电时，能量如何转化？
5、6、人造地球卫星在环绕地球？飞行时，、人造地球卫星在环绕地球？飞行时，能量如何转化？能量如何转化？弹性势能转化为动能5、射箭时，能量如何转化？、射箭时，能量如何转化？说说出出此此运运动动中中动动能能和和势势能能的的转转化化过过山山车车作业 完成轻松夺冠上的练习题。测量电阻实验方案用电压表测出用电流表测出要测量电阻R=?根据欧姆I=U/R 得到R=U/I需知道:R两端的电压U和通过R的电流I实验电路图实验记录表格第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/实验次数项 目电阻的计算:R=R1+R2+R33比比谁答的又快又准1.电流表应怎样连接?电流表与被测电阻串联 电流表与被测电阻并联2.电压表
6、应怎样连接?电压表与被测电阻串联 电压表与被测电阻并联 5.滑动变阻器应当怎样连接?与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置 3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?负进正出 正进负出 4.实验时电源电压是3V,未知电阻510滑动变阻器大约20,那么电压表和电流表应选择?电压表015V;电流表03A 电压表03V;电流表00.6AA.B.XA.XB.A.XB.A.XB.A.B.X有电流表可测没有电压表,不能测得R的电压?安阻法测电阻已知电阻的电压未知电阻的电压未知电阻阻值=已知电阻的电压未知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻
7、并联如果:要测量R=?需知道:R两端的电压U 和通过R的电流I=I可测,R已知,U可求安阻法实验电路图表达式安阻法测电阻小结问题:没有电压表设想:未知电阻电压=已知电阻电压方案:未知电阻与已知电阻并联有电压表可测没有电流表,不能测得R的电流?伏阻法测电阻已知电阻的电流未知电阻的电流未知电阻阻值=未知电阻的电压已知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻串联如果:要测量未知R=?需知道:未知R两端的电压U 和通过R的电流I=U可测,R已知,I可求伏阻法实验电路图表达式伏阻法测电阻小结问题:没有电流表设想:未知电阻电流=已知电阻电流方案:未知电阻与已知电阻串联课堂小结伏阻法安阻法伏安法课外探讨1.上图书馆或上网查阅有关资料,了解万用表能直接测量电阻的原理以及它的使用方法.2.利用变阻箱既能改变电阻又能直接读出电阻值的特点,加上一块电流表,设计一个能测量出电阻的电路图.谢谢！
