1、第二课 欢乐的村寨 北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨 （欣赏课） 教学内容：教学内容： 聆听北京喜讯到边寨从各种丰富多才的音色中感受在少数民 族村寨里，当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景。 教学重难点：教学重难点： 了解各种乐器在演奏中的作用！ 课时安排：课时安排：一课时 教学过程教学过程: 聆听: 北京喜讯到边寨 教学目的： 1、通过欣赏北京喜讯到边寨 ，理解乐曲各段的情景内容； 2、理解各段音乐的表现手法及各种乐器在音乐中的作用； 3、感受出乐曲的音乐特点。 教材分析： 郑路与马洪业于1976年10月创作的管弦乐曲 北京喜讯到边寨 以充满激情的笔触， 生动的勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场 景
2、，作者曾多次到南方少数民族地区深入生活，他们善于吸取当 地群众所流传的对歌、对舞、载歌载舞、一领众和的艺术表演形 式，并采用民间歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，人们欣赏此曲 可感受到边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。 教学过程： 一、组织教学（略） 二、游戏、节奏练习； （节奏感与协调性训练） 三、乐曲欣赏： 显示教学目标（齐读） 。 了解创作背景： 该作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于 1976 年 12 月改为管弦乐曲。 当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之 际， 乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区 少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。 全曲
3、共由五个具有鲜明舞曲特征的主题组成 （表现不同的舞蹈场 面） ，结构较为自由。 了解作者简介： 郑路北京人。1948 年参加中国人民解放军。1952 年后历任 中国人民解放军军乐团单簧管演奏员、创作室副主任。他的代表 作品有：器乐曲民歌主题组曲 、 北京喜讯到边寨 （合作） 、 漓江音画等。 马洪业北京人。1948 年参加中国人民解放军，在宣传队任 演奏员，并从事音乐创作。1954 年后在东北、上海、中央等广 播乐团任单簧管演奏员。 他创作的音乐作品除与郑路合作的管弦 乐北京喜讯到边寨外，还有愉快的劳动 、 春晓 、 圆舞 曲等。 4、第一遍欣赏乐曲，初步体会乐曲的情绪。 5、分段欣赏： （先
4、让学生轻声视唱每一段的主旋律，然后边听边 按声势图拍打节奏，并体会乐曲的表现手法） 引 子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。 第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节 奏，引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一主题。 第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，脚勃上的铃铛哗 哗作响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。 第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，这是第三主 题。 第四段： 乐曲突然轻了下来， 双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调， 象一位美丽的姑娘在独舞。这是第四主题。第五段：小号奏出粗 犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。 第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳 弓的演奏方法，奏出了第六主题。 第七段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表 演喝彩叫好。 第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热烈情绪发展到了顶点。 再完整地欣赏一遍乐曲。 完成反馈表格，掌握乐曲的表现手法。 8、 总结出音乐特点。 （1）生动明快，富有舞蹈性； （2）热情洋溢，粗犷奔放； （3）富有浓郁的民族特点和地方色彩。 四、结束，随音乐离开课室。
