1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介v 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。v 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第二节第二节 让电灯发光学习目标：1、通过实验探究了解
2、电路组成，形成电路的概念。培、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源 短路的危害。短路的危害。3、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。们。4、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。6、在操作中初步培养安全操作的意识。、在操作中初步培养安全操作的意识。自学要求：1、利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用
3、开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。那么，什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？做做看。灯泡持续发光的条件：1、要有电源持续提供电 流。2、电路处处接通。组内交流与讨论组内交流与讨论 阅读课本47页交流与讨论，思考关于电源，用电器、开关、导线，我们都知道什么呢?我知道的电源还有；我知道的用电器还有；我知道的开关还有；我知道的导线还有；蓄电池、发电机、锂电池电视机、电风扇、电脑声控开关、光控开关铅、铜、
4、铝、合金导线阅读阅读“加油站加油站”思考下列问思考下列问题题1、电流的形成原因、电流的形成原因2、电流的方向：、电流的方向：电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流（1）物理学上规定，正电荷定向移动的）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向方向为电流的方向（2）电源接入电路时，电流总是从电源）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极电源的负极接下来我们完成:（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本48页，自己做做看。组内讨论：短路会有什么危害？（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接的电路画出电路图。组内讨论：画电
5、路图应符合哪些要求？电路的三种状态：（1）通路：处处连通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直接或间接用导线把电源两极连接起来。电源短路是绝不允许的因为这将烧毁电源用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当开关S2闭合后，电流将不再通过电灯L2，而这时电灯L1仍然可以工作 我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“用电器短接”L1 L2 S1 S2图1常用的电路元件符号常用的电路元件符号电池电池(电源电源)电灯电灯开关开关电动机电动机插座插座插头插头交叉不相连交叉不相连接的导线接的导线交叉相连接交叉相连接的导线的导线T形连接形连接的导线的导线-画电路图时
6、要注意：（1）不可自造电路元件符号。（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线不要断开。（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。怎样画电路图怎样画电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；、元件位置安排要适当，分布要均匀；这样好看吗？这样好看吗？怎样画电路图怎样画电路图2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。要横平竖直。这样行吗？这样行吗？怎样画电路图怎样画电路图3、元件不要画在拐角处。、元件不要画在拐角处。这样正确吗？这样正确吗？怎样画
7、电路图怎样画电路图4、按顺序从正极依次画到负极，或从、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。负极依次画到正极。怎样画电路图怎样画电路图画出电路图画出电路图1、电路的基本元件。、电路的基本元件。2、电路的三种状态。、电路的三种状态。3、电路元件符号、电路图。、电路元件符号、电路图。（电源、用电器、开关、导线）（电源、用电器、开关、导线）（通路、开路、短路）（通路、开路、短路）1、把、把_、_、_用用_连连接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的是是_，输送电能的是，输送电能的是_，消耗电能的是，消耗电能的是_，控制电路中电流有无的
8、是，控制电路中电流有无的是_。2.电路中有持续电流的条件是（电路中有持续电流的条件是（）。）。A电路中必须有电源电路中必须有电源B电路是闭合的电路是闭合的C.电路中有电源，且有用电器电路中有电源，且有用电器D电路中有电源，且电路闭合电路中有电源，且电路闭合3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（电流方向是（）。）。A从地面流向尖端从地面流向尖端 B.没有电流没有电流C从尖端流向地面从尖端流向地面 D.无法确定无法确定 电源电源 用电器用电器 开关开关 导线导线 电源电源 导线导线 用电用电器器 开关开关DA4下列说
9、法中，正确的是下列说法中，正确的是()A.用导线把开关、电灯等用电器连接用导线把开关、电灯等用电器连接 起来就组成了起来就组成了一个完整的电路一个完整的电路 B.电源是使电路中有持续电流的装置电源是使电路中有持续电流的装置 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都干电池、蓄电池、发电机、电动机都 是电源是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极极B 5.下列四个电路图中开关断开后，灯泡仍能下列四个电路图中开关断开后，灯泡仍能发光的是()C6.6.下列电路中，错误的是下列电路中，错误的是（）。）。B作业作业P49页页 2、326第十七章第十
10、七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 27你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？282930如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？31磁体具有指向性磁体具有指向性32如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？33哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？34科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。35磁场是有方向的361、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引
11、入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。3738c甲乙39地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！40指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
