1、7开国大典语文要素点对点：宏大的场面描写与具体的细节描写相结合。本文按顺序描写了开国大典的几个场面。群众入场一举行典礼一阅兵式一群众游行。找出阅兵式中关于“面”的描写的句子。例：受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。找出阅兵式中关于“点”的描写的句子。例：开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。一、初读课文，写词语飞1949年10月1日，开国大典在首都北京16ngzh6ng（隆重）举行，人民群众都huijR汇集）在天安门广场上。当毛主席xuAnbfi（宣布）中央人民zhng（政府）成立的时候，人群中“0倍（爆发）出热烈的掌声。我们的旗帜
2、高高地飘扬在天安门广场上空。二再读课文，把开国大典的流程补充完整。三、品析句子，感受开国大典盛况。1 .到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。这句话运用了比喻的修辞手法，描写了广场上人潮如流、红旗如海的场面,反映了参加典礼的人们兴奋、激动的心情。2 .课文中很多地方表现了典礼的盛大和隆重，也体现出参加典礼的人们的激动与兴奋的心情。请你从文中找出一句，并试着给句子作批注。例句：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。批注：这句话写出了中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。句子：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音
3、，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。批注：这句话写出了开国大典时，会场上由肃静到热烈的变化，通过这一变化，我们可以体会到典礼的盛大和隆重。四、课内外对比阅读。选文一：开国大典（节选）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离
4、和些同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。选文二：国庆70周年阅兵纪实（节选）10月1日上午，喜悦的豪情在北京天安门广场倾情绽放，新中国以一场盛大阅兵庆祝70岁生日。此刻，宽阔的长安街上，大军列阵，铁甲生辉！巍峨的天安门前，旌旗飘扬，举世瞩目！激昂的旋律中，铁流滚滚，气势如虹。32个装备方队以崭新阵容接受检阅。军乐声声，战旗猎猎。行驶在装备方队最前面的是战旗方队。在五大战区指挥员引领下，猛士敞篷车载着各个历史时期涌现出的100面荣誉战旗徐徐
5、驶来战旗是荣誉的象征，是胜利的标志。车轮滚滚，大地震撼。紧随其后的99A式坦克方队呈箭形布阵，象征着“陆战之王”勇往直前。1 .阅读选文一，完成练习。(1)补全下列思维导图,(2)选文一运用点面结合的写法来描写阅兵式，第(1)题是对各个方阵的具体描写，是点(点面)的描写；文中画“”的句子是对受检阅方阵整齐威武地经过天安门广场的情景，是面(点面)的描写。这样的写法，让我们感受到了阅兵式的庄严、隆重,也表达了对人民军队的赞美之情。2 .结合选文二，了解作者是怎样点面结合写场面的。选文二运用了点面结合的写法。画“的四处，属于“点”的描写的有;属于“面”的描写的有。(2)选文二这种写法让我们从整体上感受到阅兵仪式的庄严、隆重、气势恢宏。其中对战旗方队和坦克方队的详细介绍又能突出这两个方队的特点和气势。3 .两篇选文都是针对阅兵式的场面进行描写，请选择任意一篇选文，用”画出你喜欢的句子，并试着给它作批注。选文：一批注：单独招与史军闾兵的场面，表现了人们看到自己国家的飞机飞上蓝天的激动心情以及对祖国未来繁耒发展的期椅
