1、李国栋 学校：鲁巷实验小学 洪山区 指导老师：熊静 六年级 二等奖 成语新编之画蛇添足 你觉得成语故事可以新编吗？你觉得成语故事新编后好玩吗？ 你觉得成语新编后可以非同凡响吗？不管怎样，请你带这份疑问，来 看看我新编的成语故事吧！ 语文课上，老师枯燥无味地给我们讲着“画蛇添足”这个成语故 事， 并给我们说添足为什么是多此一举， 这时心早已飞到窗外去的我， 开始对它“心怀不轨” ，慢慢开始了改编的工程。 从前有几位农民给一位地主打工，有一天地主因为赌博赢了钱， 就糊里糊涂地给农民一壶白云边，农民欢天喜地地接了过去，可心里 却想说： “啧，他平常抠门又小气，可谓是吝啬到了极点，可今日却 如此大方，
2、一定是被金钱冲昏了头脑，算了，有酒喝就不错了，想那 么多干甚？”于是，他们又欢天喜地地看了一下酒壶，发现酒壶里的 酒只够一个人喝一口的分量，他们的心拔凉拔凉的，之前的欢天喜地 也不复存在，只在心中留下了一片叹息： “哎，这个地主还是以前的 地主呀！ ”但他们又不可能不喝吧，这时他们中的一人叫道: “要不 我们来比赛画蛇吧，画的又快又好的人就可以得这壶美酒，如何？” 其他人纷纷赞同他的办法（这里姑且把他称为农民甲，其他几人分别 为农民乙、农民丙、农民丁） ，各自捡了一根树枝，开始画蛇。过了 一个时辰，农民甲画完了，就毫不客气地将酒壶拿了过去，边抿边欣 赏自己的杰作，他抬起头看了看同伴，觉得自己的
3、蛇少了点什么重要 的东西，仔细想想便加上了两条腿。过了会儿农民乙也完成了，看了 一眼农民甲的作品后，一把将酒壶抢了过去，并说： “你这画的是什 么东西？根本就不是蛇。 ”农民丙和农民丁闻声而来，看看农民甲的 作品后都赞同农民乙的观点， 农民甲没办法只好将酒壶拱手相让给了 农民乙。 第二天早晨，地主又去赌博，一出家门就看到了一条似龙的 东西画在地上， 地主认为这是吉利的象征， 便更有干劲的 “出征” 了， 赌完后，地主发现自己果真赢了很多钱，一回家就问那条似龙非龙的 东西是谁画的， 农民甲只好弱弱地回答：“地主我的错， 你惩罚我吧！ ” 地主听见了说： “我惩罚你干什么，我感谢你还来不及呢！ ”
4、农民甲疑 惑地看着地主，地主又补充道： “你画的龙给我带来了好运气呢，我 决定奖励你三坛酒！ ”农民甲听后美滋滋的倒下了。 你读后觉得改编的成语故事有趣吗？我想问你这难道不有趣吗？ 其实有的时候，找准时机，再所谓的“多此一举” ，你便会发现，你 离成功并不远。只要你有足够多的想象和创造力，就可以自己凝聚成 功之路。 【点评】 成语改编改出了新意。故事的结尾有点出人意料，小作者聪明。 整个故事的逻辑也基本合理，能够自圆其说。有的时候，所谓的“多 此一举”却别开蹊径，通向意外的成功与收获。 “只要你有足够多的 想象和创造力，就可以自己凝聚成功之路。 ”卒章点明题旨。 不足之处竟然也是“画蛇添足” 。第一自然段基本是废话，完全 可以去掉。 最后一个自然段开头的两个反问句也属多余。 尤其要注意， 不要使用“难道 吗？”这样的句式，强迫读者“有趣” ，读者 未必买账。以理服人，以情动人，安静平和的文字更有魅力。 （胡均 华）
