1、实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质第八章 金属和金属材料导入新课导入新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练学练优九年级化学（学练优九年级化学（RJRJ）教学课件教学课件【实验用品实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。你还需要的实验用品：你还需要的实验用品：。【实验目的实验目的】1.巩固和加深对金属性质的
2、认识。巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。培养实验设计能力。【实验步骤实验步骤】1.金属的物理性质金属的物理性质（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。金属材料金属材料镁镁铝铝铁铁铜铜颜色、光泽颜色、光泽金属材料金属材料铜片、铝片铜片、铝片铜片、黄铜片铜片、黄铜片硬度比较硬度比较（2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。铜片（或白铜片）的硬度。观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。观察
3、并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。金属材料金属材料镁镁铝铝铁铁铜铜颜色、光泽颜色、光泽银白银白银白银白银白银白紫红紫红 采用相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片采用相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。和黄铜片（或白铜片）的硬度。刻刻 画画金属材料金属材料铜片、铝片铜片、铝片铜片、黄铜片铜片、黄铜片硬度比较硬度比较Cu Al黄铜黄铜 Cu导电性：将金属铜（或铝）接入电路中，如果灯导电性：将金属铜（或铝）接入电路中，如果灯泡亮，证明金属能导电（有导电性）；泡亮，证明金属能导电（有导电性）；（3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性）请你设计并进行实验，证明金属具有导电
4、性（或导热性、延展性）。（或导热性、延展性）。导热性：剪一段金属，加热一端，如果另一端也导热性：剪一段金属，加热一端，如果另一端也能感受到变热，证明金属具有导热性；能感受到变热，证明金属具有导热性；延展性：将一根铁丝在空气中持续加热至红炽，延展性：将一根铁丝在空气中持续加热至红炽，并在两端用镊子轻拉，铁丝明显拉长，证明金属具并在两端用镊子轻拉，铁丝明显拉长，证明金属具有延展性。有延展性。2.金属的化学性质金属的化学性质（1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。加热，观察铜片表面的变化。铜片表面变黑铜片表面变黑2Cu+O2=2C
5、uO（2）向）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入片，然后分别加入5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。有气体生成，判断生成的气体是什么。（2）向）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁片、铜片，然后分别加入片，然后分别加入5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。有气体生成，判断生成的气体是什么。金金 属属 现现 象象镁镁铝铝锌锌
6、铁铁 铜铜缓慢反应，有极少量气泡产生缓慢反应，有极少量气泡产生没有明显变化没有明显变化很快反应，产生大量的气泡很快反应，产生大量的气泡迅速剧烈反应，产生大量的气泡迅速剧烈反应，产生大量的气泡剧烈反应，产生大量的气泡剧烈反应，产生大量的气泡（3）请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属）请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。活动性强弱。实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论（金属活动性）（金属活动性）将铁片插入硫将铁片插入硫酸铜溶液中酸铜溶液中铁片表面有红铁片表面有红色物质产生色物质产生铁铁铜铜将铜片插入硝将铜片插入硝酸银溶液中酸银溶液中铜片表面有银铜片表面有银白色物质产
7、生白色物质产生铜铜银银结论：铁结论：铁铜铜银银【问题与交流问题与交流】铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，与同学交流。与同学交流。铁粉：灰黑色铁粉：灰黑色铁片：银白色铁片：银白色因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，只有很因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，只有很少的光进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。少的光进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象？该反应的化学方程式：Fe +CuSO4=Cu+FeSO4蓝色溶液 红色浅绿色溶液 活动性
8、强的金属可以把活动性弱的金属从它的化合物溶液中置换出来。导入新课导入新课1.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱；探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱；2.知道金属活动性顺序，会应用金属活动性顺序。知道金属活动性顺序，会应用金属活动性顺序。学习目标学习目标导入新课导入新课1.设计实验判断Al和Cu的活动性强弱实验药品：铝片、铜丝、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液(Al 、Cu、Al2(SO4)3 、CuSO4 )金属活动性顺序讲授新课讲授新课实验现象反应的化学方程式铝片浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中浸入溶液中的铝片表面覆盖一层紫红色物质，溶液由蓝色逐渐变为无色无明显现象2Al+3CuSO4=Al2(S
9、O4)3+3Cu结论：活动性强弱 Al Cu讲授新课讲授新课2.设计实验判断Cu、Ag的活动性强弱提供的实验药品：铜丝（Cu）、硝酸银溶液(AgNO3）实验现象反应的化学方程式铜丝浸入硝酸银溶液中浸入溶液中的铜丝表面覆盖一层黑色物质，溶液由无色逐渐变为蓝色结论：活动性强弱 Cu AgCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag讲授新课讲授新课Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu铝铝与与硫硫酸酸铜铜溶溶液液反反应应铜铜与与硝硝酸酸银银溶溶液液反反应应讲授新课讲授新课交流与讨论 通过上述探究，你能得出铁、铜、银的金属活动性顺序吗？Fe Cu
10、 Ag金属活动性：强 弱 讲授新课讲授新课金属活动性顺序：金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。2.在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3.在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。注意：钾钙钠，要除外。讲授新课讲授新课 可否用铁桶盛放硫酸铜溶液？或者说：能否用铁桶配制农药波尔多液？（配制波尔多液时用到硫酸铜溶液）Fe CuSO4=CuFeSO4生活常识讲授新课讲授新课判断下列各组物质
11、能否发生反应？（1）铜和硫酸锌溶液（2）锌和硫酸铜溶液（3）金和硫酸铜溶液（4）铁和氯化银K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au不反应不反应能反应难溶物难溶物不反应讲授新课讲授新课 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y的表面有银析出，而Z无变化。根据以上事实，判断X Y Z的金属活动顺序。答案:金属活动性顺序 XYZ学以致用讲授新课讲授新课2.判断金属活动性的方法（2）金属能否与其他金属化合物的溶液反应（1）金属与酸反应的剧烈程度 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱1.金属活动性顺序课堂小结课堂小结
