1、 设计设计 时间时间 设计者设计者 教学教学 内容内容 蓝猫淘气三千问蓝猫淘气三千问 教学教学 目标目标 1.通过学唱歌曲地有多厚天有多高，培养自然大方的演唱习惯和热 爱大自然的美好情操。 2.通过欣赏动画片片曲片断，感受音乐丰富的表现力，发展学生的音乐 想象力以及对声音的感受力。进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律 等音乐要素的感受能力， 提高音乐表现力， 发展音乐想象力和创造能力。 3.进一步加强学生对音乐节奏、音色、旋律等音乐要素的感受能力，提 高音乐表现力，发展音乐想象力和创造能力。 教学教学 重点重点 让学生安静的聆听音乐，展开丰富的想象，并用轻巧、纯真的声音唱 出歌曲的天真的情感。
2、 难难 点点 引导学生感受和鉴赏动画片中的音乐，借助动画片的画面和情节引 导学生感受和鉴赏音乐的同时，把对音乐的兴趣集中到情感体验上来。 教教 具具 学学 具具 动画片 VCD、多媒体课件、响板。 教学教学 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 补补 备备 听音乐蓝精灵师生做律动 一、 创设情境 今天老师给大家带来一位你们熟悉的小伙伴，想知道它是谁吗？(课件出 示，蓝猫头像) 是蓝猫，那么关于蓝猫你都知道些什么？现在我们就来欣赏这部动画片。 （观看蓝猫淘气三千问动画片的片段） 二、 师生参与 看过动画片后，说说你有什么感受？（学生说出自己的感受）现在请你听听 老师的感受： 4/4 X.
3、 X X X.| XX XX X| 4/4 xx xx xx xx |x x x x| 教教 学学 环环 节节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 补补 备备 4/4 x x x xxx xx| xx xx x -| 1.教师说出感受，学生模仿。 2.检查学生感受情况。 下面我们来轻松一下，大家一起来听这部动画片的主题曲。 三.探索感知 1.播放歌曲，师生共同聆听。 2.喜欢听吗？（喜欢）那听后你们的心情怎么样？ （复听歌曲，师生边听歌曲边感受歌曲。 ） 3.让我们跟着音乐，来模仿蓝猫的动作。 （再次聆听歌曲，并模仿蓝猫的动作。 ） 4.现在随着老师的琴声一起用“la”,“lu”模唱歌曲。 5.学生随着老师的琴声轻轻的试唱歌曲旋律。 6.填唱歌词。 7.师生完整的来演唱歌曲。 8.教师指导学生有感情的演唱歌曲。 9.用打击乐器伴奏来演唱歌曲。 四.拓展延伸 1.为歌曲配上学生喜欢的动作。 2.学生展示自己创作的舞蹈动作。 3.师生共同表演。 4.指名请学生进行表演。 5.欣赏动画片喜羊羊与灰太狼 。 五.归纳总结 从蓝猫的身上你学到了什么？（生回答问题） 蓝猫身上好奇、好问、爱动脑经的精神值得我们去学习。只要你善于动脑， 敢于提问，我相信你就会获得无穷的知识，去攀登更高的科学高峰。 板板 书书 设设 计计 蓝猫淘气三千 反反 思思
