1、课题名称 真善美的小世界教学设计 科目 音乐教学 教学对象 全日制普通小 学四年级学生 提供者 课时 一 课 时 （ 45 分钟） 课题来源 人民音乐出版社音乐教材 四年级下册 一、教材内容分析 真善美的小世界是一首旋律琅琅上口的迪斯尼乐园的歌曲。以赞美迪斯 尼为主题， 歌曲描述了一个充满爱与美好的小世界。 在这个五光十色的小世界中， 充满了友谊和阳光，大家共同分享生活的美好和欢乐，受到真善美的教育。 二、教学目标（知识、技能、情感态度、价值观） 1、 熟练演唱歌曲二声部，掌握反复记号，运用优美自然连贯的嗓音演唱歌曲。 2、 通过演唱歌曲使学生可以体验世界的美好，逐渐形成积极向上的友善的价值
2、观。 3、 通过解构重组音符的方法，使学生由浅入深的掌握二声部并能演唱好。 4、 通过分析借鉴动画影片的熟悉旋律的方法，使学生获得亲近感，激发学习兴 趣与演唱热情。 三、教学环境及资源准备 钢琴，多媒体 四、教学过程 教师活动 设计意图 一、导入 1、听旋律一 问：分辨几个乐句构成/每个乐句有几个音 旋律一：354-243-132-721- 2、出示列式谱复听旋律 问：四个乐句的音符是按照什么循序排列的？（二度） 旋律是向那个方向进行的？ 4、出示二度下行模进幻灯 5、唱旋律 熟悉旋律结 构 二、展开 1、听旋律二 问：是否也是二度下行模进？为什么？ 旋律二： 3 3534 44-2 2423
3、 33-1 1 31222-7727111- 出示旋律幻灯并演唱旋律 2、听双声部(信息手段亮点) 问：这四个乐句怎样变化了？ 再听一遍，我们听听高声部是那两句? 点击“高声部”超链接软件听录音 随录音生唱音名/音频软件录音 播放比较音准直到唱录准 . 高声部静默/我们再听听低声部是那两句? 点击“低声部” 超链接软件听录音 随录音生唱音名/音频软件录音 播放比较音准直到唱录准 去掉师弹钢琴部分/静听感受生唱录音部分 出示简谱谱例，复听二声部录音加强印象，找到和声 的感觉。 师琴带二声部练唱，后超链接“二声部”录音检验 出示谱例，新找哪里不同？ 圈出后，超链接打谱软件，教师（或学生）现场改谱
4、练唱结尾四小节七度音提出连准 音频软件分轨完整录音两个声部（现场奏唱） 录音与现场两声部交替练习 二声部录在一轨（取样） 三、呈现 1、出示学生视频范唱（音名），问歌曲分几部分? 完整熟练掌 握双声部 刚才唱的是歌曲的那部分? 讲反复记号 D.C带再现的二段体歌曲 2、出示打谱软件真善美的小世界唱谱 打开书聆听歌曲真善美的小世界 3、看书带词演唱 四、展现 1、听旋律，说出自那部电影？ 师弹冰雪奇缘安娜主题 观看冰雪奇缘安娜主题视频 生唱冰雪奇缘安娜主题 2、这部电影是由一个百年动画电影公司出品的，有谁知道是那 个公司？ 它就是迪斯尼动画公司，它的片头 LOGO 是这样的！ 播放迪斯尼片头 LOGO 视频 3、播放迪斯尼动画主题音乐掠影幻灯 五、总结 1、每一部影片都是一个真善美的小世界，千千万万的小世界汇 成了温暖美丽的大世界。 让我们用歌声，对这个世界说一句“你真美丽” ！ （喊出） 2、演唱： 真善美的小世界冰雪奇缘安娜主题真善 美的小世界 以迪斯尼点 题，唤起学 生美好愿望 五、帮助和总结
