1、幼儿园突发公共卫生事件应急预案及疫情处理值班制度多 篇 幼儿园突发公共卫生事件应急及疫情处理值班制度 一、值班地点：XXXX 幼儿园 二、 突发公共卫生事件应急处理值班实行严格的分级负责制和责 任追究制 由应急领导小组组长负责全面指挥、领导应急救治工作， 副组长负责人员调配， 各小分队负责事件处理措施的具体实施。 24 小 时疫情值班人员负责疫情及咨询电话接听与记录， 遇到疫情按规定程 序及时逐级报告。 三、领导组组长必须保持 24 小时通信工具畅通，小组成员必须 保证接到指令及时到达 24 小时电话值班人员必须严格坚守岗位， 除就餐等特殊情况外不得串岗、擅自离开值班室。组长或副组长进行 不定
2、期随机抽査。 四、每日各值班人员必须按值班表安排按时到岗，遇特殊情况不 能到岗或需要更换值班， 必须提前报告中心应急办主任并经同意后方 可调整调整的人员必须登记备案。否则，视为私自换班。 五、为保证应急处理工作快速、有序，值班当天，24 小时电话 值班人员必在早上前通知当班小组长并由当班小组长加知木组成员 保持通讯畅通。 六、小分队处理疫情后，各种使用物品必须及时带回交有关人员 进行处理、归位。队长应及时反馈信息，在值班本上做好详细记录， 并将资料收集、整理交给组长。 七、值班人员职责 1、值班要在职、在位，不得以任何理由擅自离岗。 2、值班要做好交接(在值班记录本上签字，并将值班室钥匙等交
3、给接班人员)，接班人员必须按时接班;接班人员未到时，交班人员不 许自行离开， 否则按擅自离岗论。 3、做好值班记录，如有疫情报告时，要认真填写突发公共卫 生事件及疫情值班值班表并及时上报组长。 4、接待来访者要礼貌、热情，处理问题要准确无误，解决问题 有困难时要做好耐心细致的解释工作，对拿不准的问题要及时请示， 杜绝拖拉推诿。 八、违纪处罚 1、凡抽查值班电话无人接听者，或报告疫情，值班电话无人听 接听者，视情节给予罚款、停职待岗等处理。 2、对当班小组成员抽查时，每一次抽查电话无人接听或无接通 时给予相应处罚，如发生疫情，小分队通讯工具不畅通时，如造成后 果，视情节给予罚款、停职待岗等处理。
4、 3、 值班人员如不按要求填写 突发公共卫生事件及疫情值班表 的，每次除扣发当日值班费外另罚款。 4、值班人员凡有疫情迟报，瞒报、谎报、误报、或未按规定程 序报告的，每次除扣发当日值班费外，另罚款，如造成后果的，视情 节给予罚款、停职待岗等处理。 手足口病防控应急预案 春夏季节是手足口病的高发期， 为提高我园预防和控制手足口病 的能力，减 轻、消除手足口病的危害，保障全园小朋友的身体健康 与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定手足口病防控应急 预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工 作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。 一、 指导思想： 以“
5、三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 建立幼儿园预防 和控制手足口病的处理机制，迅速、及时、积极开展全园防控手足口 病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维 护幼儿生命安全和教育稳定。 二 、 目 标 任 务 ： 1.宣传和普及手足口病的防治知识， 提高广大师生员工及幼儿家 长的自我保护意识。 2. 完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗。 3. 建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口 病不在本园蔓延。 4. 加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线 人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。 5. 认真落实晨检制度。每日进行
6、晨检，一旦发现发热、皮疹等 可疑患儿，立即将孩子送往医院，一旦确诊，立即向新北区疾病预防 控制中心上报疫情，对患儿所在班级进行终末彻底消毒及检疫。 三、 工作原则： 1.预防为主、常备不懈宣传普及手足口病防治知识，提高全体教 职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控 制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2.规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突 发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成 立预防 工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病 的防治工作。 3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强 应急
7、处理能力。按照“四早”要求， 保证发现、报告、隔离、治疗 等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。 四 、 具 体 举 措 ： 1.成立手足口病防控工作领导小组组长： 副组长： 组员： 手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园 对该病的防治工作。 2. 做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训，制作专门 的手足口病宣传板，并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解手 足口病的主要症状、 预防措施、 传播途径、 病儿的护理等方面的知识， 让家长全面了解该病知识，家园配合做好预防工作。 3. 加强晨间检查工作幼儿早晨入园期间，保健医生做好孩子的 晨间检查，通过一摸、二
8、看、三问、四查的方式，细致地观察每个孩 子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到医院就 诊，增加对托班、小班幼儿的观察次数，实行“一天两检”制 度， 必要时对个别班级再增加检查次数。每天晨检安排园领导值班，协助 做好家长解释工作。 4.做好卫生消毒工作幼儿园每天做好环境卫生及物品的清洁消 毒工作：地面、楼道、窗框、活动 室、宿舍每天开窗通风，上、下 午各一次，每次不少于 30 分钟，定期臭氧空气消毒(每次 30 分钟)， 流行期间增加次数;被褥、图书日光暴晒;桌面餐前 84 消毒液擦拭消 毒;幼儿餐前便后肥皂流水洗手。 5.保持室内空气流通定期开窗通风，保证活动室、宿舍内空气新
9、鲜，温度适宜。6.做好防范措施带领幼儿多参加户外体育运动，锻炼 身体， 争强体质， 提高幼儿对疾病的抵抗能力。 提醒幼儿每天多饮水。 为幼儿制定科学合理的平衡营养膳食，多提供新鲜蔬菜和瓜果，膳食 做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养、增强孩子的免疫 力。 7. 加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手，注意 个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课 件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养和教育。 8. 控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对 有患儿班级进行活动场所限定， 避免到附属用房等公共场所玩耍， 避免与患儿接触，以减少感染机会。 9. 启动
10、应急预案如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由保 健医生负责带到专科就诊。 10.严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息十五天，病愈返园 必须持医院开具的痊愈证明 ，在保健医生检查确系正常后进入幼 儿园。 11.实行日报告制度完善手足口病报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。 教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时与保健医生联系，保健医 生发现可疑病情及时向园长、副园长汇报，园长发现疫情立即向区疾 病预防控制中心上报。 幼儿园公共突发事件应急预案 为了积极做好预防各类公共突发事件， 确保幼儿园师生身体健康 和社会稳定。根据中华人民共和国治安管理条
11、例 、 学校安全工作 要求有关精神和我园实际情况，制定本应急预案。本应急预案适用 于火灾、 重大集会、 水灾、 地震、 本土防空、 暴力入侵等社会安全类、 事故灾难类、自然灾害类、公共卫生类事件。 一、成立幼儿园处置突发事件工作领导小组组长：*(园长) 副组长：*(保教主任) 成员：*(保健医生) *(安全员) 二、成立基本应急小组 1、安全保卫小组：各班班长 职责：在突发事件的处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人 员疏散。 2、医疗救护小组： 职责：组织对受伤人员紧急救护，配合专业救护人员救护工作。 3、综合信息小组： 职责：实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿汇报，并负责 向新闻媒体报
12、送真实材料。 三、建立保障机制 1、加强幼儿园安全管理和安全知识教育宣传：按照中华人民 共和国治安管理条例 ，结合幼儿年龄特点，将安全教育融入幼儿园 一日生活教育中，定期开展保教人员安全专题培训，进一步提高师生 的健康安全意识和自我保护能力。利用家长会、告家长书和家园联系 栏向家长宣传幼儿园安全工作规章制度及要求，取得家长的理解、支 持和配合。 2、严格门卫制度，加强门卫值守和管理，作好来客来访人员的 接待，及时掌握流动人员信息。 3、建立幼儿园安全工作信息网络：门卫分管园长班长; 园长为最高级网络第一责任人。 4、建立问题人员信息档案，随时掌握其动态，发动一切力量， 做好问题人员的思想工作。
13、 5、作好预警联动，在作好日常预警预防工作的同时，与社区、 应急指挥中心、 教育局、 派出所、 交警、 消防、 医院等建立联动机制， 保持信息畅通。 一旦幼儿园发生突发事件：立即启动突发处置应急工作机制，开 展各种施救和善后处置。 1、及时向 110、辖区派出所，就近警亭呼救; 2、发生火灾时，指挥和报警同时进行，着火点附近的教师就近 取灭火器灭火，其余人员指挥撤离;发生地震时，各班教师立即到本 班，组织指挥幼儿疏散到教学楼前空旷场地。教师要注意踩踏事件， 本层楼教师要负责幼儿在经过楼梯时的安全， 最后一名幼儿离开本班 教室，安全通过楼梯后教师方可尾随本班最后一名幼儿撤离。就近的 人员协助疏散，并由就近保安或行政人员切断电源总控制。 3、幼儿园行政、现场保教人员(未带幼儿的)和保安人员一起， 坚决制止事态的进一步发展，并请求现场家长的帮助。同时，根据事 态情况，或立即关闭园门，而各班级或立即关闭活动室门，带领幼儿 躲避，或将幼儿疏散到安全地带。 4、在前来施救人员的指导下开展工作。 5、保健医生开展查询和施救工作，必要时向“120”呼救。 6、 事态一旦得到控制， 班级保教人员立即开展安抚学生的工作， 必要时，通知家长来园。 7、对突发事件的经过书面向教育局、社区等相关单位汇报。事 后，认真总结，查漏补缺，奖惩分明，必要时，对相关人员追究法律 责任。
