部编版小学语文四年级上册《梅兰芳蓄须》优秀课件PPT.ppt

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1、导入新课导入新课 这就是京剧,它是中国五大戏曲这就是京剧,它是中国五大戏曲 剧种之一,用胡琴和锣鼓等伴奏,被剧种之一,用胡琴和锣鼓等伴奏,被 视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲 “榜首”。在“榜首”。在20102010年年1111月月1616日,京剧日,京剧 被列入“人类非物质文化遗产代表作被列入“人类非物质文化遗产代表作 名录”。名录”。 梅兰芳(梅兰芳(1894189419611961),名澜,又名),名澜,又名 鹤鸣,艺名兰芳,出生于京剧世家。鹤鸣,艺名兰芳,出生于京剧世家。1010岁岁 登台在北京广和楼演出登台在北京广和楼演出天仙配天仙配,工花,工花 旦,

2、因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美,旦,因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美, 与程砚秋、尚小云等被举为“京剧四大名与程砚秋、尚小云等被举为“京剧四大名 旦”。代表剧目有旦”。代表剧目有贵妃醉酒贵妃醉酒天女散天女散 花花宇宙锋宇宙锋打渔杀家打渔杀家等。等。 2323 梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 * * 初读课文初读课文 齐读课题。我们读完课题后,产齐读课题。我们读完课题后,产 生了什么疑问?生了什么疑问? 梅兰芳唱戏与胡须有什么关系?梅兰芳唱戏与胡须有什么关系? 课文的题目告诉了我们梅兰芳蓄课文的题目告诉了我们梅兰芳蓄 须这件事。你们知道“蓄须”是什么须这件事。你们知道“蓄须”是什么 意思吗?意思吗? 品课题

3、品课题 “蓄”的意思是积蓄,“蓄须”“蓄”的意思是积蓄,“蓄须” 即积蓄胡须。即积蓄胡须。 梅兰芳在戏台上唱花旦,扮演的梅兰芳在戏台上唱花旦,扮演的 是女性角色,所以他一旦蓄须,就不是女性角色,所以他一旦蓄须,就不 能演戏了。能演戏了。 梅兰芳是唱什么的?与他的胡须梅兰芳是唱什么的?与他的胡须 有什么关系?有什么关系? 再读课文再读课文 蓄须蓄须 被迫被迫 租界租界 纠缠纠缠 邀请邀请 骚扰骚扰 拒绝拒绝 签订签订 宁可宁可 要求要求 妄想妄想 我会认我会认 蓄蓄须须 被被迫迫 租租界界 纠缠纠缠 邀邀请请 骚骚扰扰 拒拒绝绝 签订签订 宁宁可可 要要求求 妄妄想想 zz dndn 掌握多音字

4、掌握多音字 宁宁 nnnn(宁可)(宁可) nnnn(安宁)(安宁) 要要 yoyo(要求)(要求) yoyo(需要)(需要) 要求:借助拼音,读准字音,读要求:借助拼音,读准字音,读 通课文,难读的语句多读几遍。通课文,难读的语句多读几遍。 思考思考:课文围绕梅兰芳的爱国之:课文围绕梅兰芳的爱国之 情,写了哪几件事?其中哪件事写得情,写了哪几件事?其中哪件事写得 比较详细?比较详细? 读课文读课文 避港拒演避港拒演 蓄须明志蓄须明志 卖房度日卖房度日 自伤身体自伤身体 分别读一读,找出这四件事情分别在分别读一读,找出这四件事情分别在 文章的哪几个自然段。文章的哪几个自然段。 第一件事(第一件

5、事(第第2 2自然段自然段):):避港拒演避港拒演 第二件事(第二件事(第第3 3自然段自然段):):蓄须明志蓄须明志 第三件事(第三件事(第第4 4自然段自然段):):卖房度日卖房度日 第四件事(第四件事(第第5 57 7自然段自然段):):自伤身体自伤身体 正确、流利地朗读课文,在读中理正确、流利地朗读课文,在读中理 解“斩钉截铁、纠缠”的意思。解“斩钉截铁、纠缠”的意思。 斩钉截铁:斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫形容说话办事坚决果断,毫 不犹豫。不犹豫。 纠缠:纠缠:搅扰,找人的麻烦。搅扰,找人的麻烦。 默读第默读第1 12 2自然段,理解“自然段,理解“避港拒演避港拒演” 1919

6、1919年年4 4月,梅兰芳先生应日本月,梅兰芳先生应日本 东京帝国剧场之邀赴日本演出,演出东京帝国剧场之邀赴日本演出,演出 了了天女散花天女散花玉簪记玉簪记等戏。日等戏。日 本人民对梅兰芳先生的精湛艺术深感本人民对梅兰芳先生的精湛艺术深感 佩服。佩服。 学习课文学习课文 但但19371937年日本占领上海后,梅兰年日本占领上海后,梅兰 芳拒绝了给日本人演出。他是怎样拒芳拒绝了给日本人演出。他是怎样拒 演的?把相关句子画出来,并在一旁演的?把相关句子画出来,并在一旁 写一写自己读后的想法。写一写自己读后的想法。 1.1. 梅兰芳在上海、香港躲避日本人梅兰芳在上海、香港躲避日本人 的纠缠。的纠缠

7、。 2.2. 梅兰芳深夜在家关紧门窗,细声梅兰芳深夜在家关紧门窗,细声 吟唱。吟唱。 从中可以看出梅兰芳是一个从中可以看出梅兰芳是一个热爱热爱 京剧、有民族气节京剧、有民族气节的京剧大师。的京剧大师。 避港拒演避港拒演 自主阅读第自主阅读第3 3自然段,思考:自然段,思考: 1.1.这一自然段主要写了什么?这一自然段主要写了什么? 2.2.梅兰芳蓄须说明什么?梅兰芳蓄须说明什么? 3.3.梅兰芳先生“蓄须明志”中的“梅兰芳先生“蓄须明志”中的“志志” 指的是什么指的是什么? 蓄须明智蓄须明智 1.1. 这一自然段主要写梅兰芳先生蓄须明志。这一自然段主要写梅兰芳先生蓄须明志。 2.2. 梅兰芳蓄

8、须说明他不想为日本人演出。梅兰芳蓄须说明他不想为日本人演出。 3.3. “蓄须明志”的“志”指的是:梅兰芳身处“蓄须明志”的“志”指的是:梅兰芳身处 逆境,始终拒绝为敌演出,表现了其高尚的逆境,始终拒绝为敌演出,表现了其高尚的 民族气节。民族气节。 交流汇报:交流汇报: 读第读第4 47 7自然段,思考:自然段,思考: 1.1.敌人的威逼使梅兰芳遇到了什么困难?敌人的威逼使梅兰芳遇到了什么困难? 怎么解决?怎么解决? 2.2.找出表现梅兰芳先生高尚的民族气节找出表现梅兰芳先生高尚的民族气节 的句子,读一读。的句子,读一读。 卖房度日、自伤身体卖房度日、自伤身体 1.1.敌人的威逼使梅兰芳没有了

9、经济来源,打敌人的威逼使梅兰芳没有了经济来源,打 算卖房度日。算卖房度日。 2.2.面对日军的反复邀请,他坚定地拒绝演出,面对日军的反复邀请,他坚定地拒绝演出, 不顾危险毅然装病。不顾危险毅然装病。 交流汇报:交流汇报: 3.3.梅兰芳先生是怎么装病的?梅兰芳先生是怎么装病的? 梅兰芳装病是打伤寒预防针,打梅兰芳装病是打伤寒预防针,打 了针后他连日发高烧,额头滚烫滚烫,了针后他连日发高烧,额头滚烫滚烫, 差点儿丢了性命。差点儿丢了性命。 此时此刻,你认为梅兰芳是个此时此刻,你认为梅兰芳是个 什么样的人?什么样的人? 梅兰芳先生是一个梅兰芳先生是一个坚贞不屈、坚贞不屈、 铁骨铮铮铁骨铮铮的人。的

10、人。 不,更是被他的民族气节所折服。不,更是被他的民族气节所折服。 梅兰芳的行为,赢得了许多中国梅兰芳的行为,赢得了许多中国 人的尊敬,人们仅仅是被他的京剧艺人的尊敬,人们仅仅是被他的京剧艺 术所折服吗?术所折服吗? 他宁愿(他宁愿( ),宁愿(),宁愿( ),也不愿失去作为一个有),也不愿失去作为一个有 骨气的中国人应具备的民族气节。骨气的中国人应具备的民族气节。 句式练习句式练习 蓄须蓄须 卖房度日、卖房度日、 自伤身体自伤身体 齐读第齐读第8 89 9自然段。自然段。 思考:思考:人们仅仅是喜爱梅兰芳先人们仅仅是喜爱梅兰芳先 生的表演艺术吗?生的表演艺术吗? 人们喜爱梅兰芳先生精湛的艺术

11、人们喜爱梅兰芳先生精湛的艺术 表演,同时更敬佩梅兰芳先生表演,同时更敬佩梅兰芳先生高尚的高尚的 民族气节民族气节。 日寇侵华时期,梅兰芳先生想方日寇侵华时期,梅兰芳先生想方 设法不为日本人表演。抗战胜利后,设法不为日本人表演。抗战胜利后, 梅兰芳却主动要求登台表演。前后态梅兰芳却主动要求登台表演。前后态 度对比鲜明,更加突出了梅兰芳先生度对比鲜明,更加突出了梅兰芳先生 高尚的民族气节。高尚的民族气节。 对比对比 茫茫青史写春秋,为了民族大义,茫茫青史写春秋,为了民族大义, 为了国家的尊严,一代大师挺直了脊为了国家的尊严,一代大师挺直了脊 梁,他高尚的情操照耀着万代千秋。梁,他高尚的情操照耀着万

12、代千秋。 升华感情升华感情 一代大师梅兰芳,蓄须明志表衷肠。一代大师梅兰芳,蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整,民族气节四海扬。拒演举债八年整,民族气节四海扬。 总结本课总结本课 拓展延伸拓展延伸 此时此刻,我们心中感慨万千,此时此刻,我们心中感慨万千, 一位伟大的艺术家,有着如此铮铮一位伟大的艺术家,有着如此铮铮 铁骨,如此爱国热情,你们一定有铁骨,如此爱国热情,你们一定有 很多话想对梅兰芳先生说,请大家很多话想对梅兰芳先生说,请大家 都来说一说吧。都来说一说吧。 板书设计板书设计 梅 兰 芳 蓄 须 梅 兰 芳 蓄 须 分述分述 藏身租界藏身租界 避居香港避居香港 立场坚定立场坚定 蓄须拒绝为日寇演出蓄须拒绝为日寇演出 总结总结 民族气节令人敬佩民族气节令人敬佩 强 烈 的 爱 国 思 想 强 烈 的 爱 国 思 想 崇 高 的 民 族 气 节 崇 高 的 民 族 气 节 勇于抗争勇于抗争 生活困顿生活困顿 拒绝优厚条件拒绝优厚条件 坚持气节坚持气节 自伤身体拒绝邀请自伤身体拒绝邀请 敢于献身敢于献身

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