1、春天举行音乐会教学设计春天举行音乐会教学设计 课 题 春天举行音乐会 执 教 者 教 学 目 标 1，情感价值：通过学唱歌曲，感受春天及大自然的美好。 2，知识技能：能用欢快的情绪演唱歌曲并准确掌握八分休止符的演唱 方法。 3，过程方法：通过聆听，学唱歌曲，掌握八分休止符的演唱方法，表 达歌曲欢快情绪。 重 点 难 点 能用欢快的情绪演唱歌曲，准确掌握八分休止符的演唱方法。 教 学 用 具 钢琴 多媒体 教材 打击乐器 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 关 注 差 异 导 入 新 授 拓 展 总 结 1，引领律动 2，现在是什么季节？ 3，播放 PPT，你看到的春天 是什么样的？
2、 1，初听：看看都来了哪些音 乐家？ 2，复听：确定初听答案，复 听它们都演奏什么样的声 音？ 3，重点难点：讲授八分休止 符及在此乐曲中的出现形 式。认识打击乐器，打节奏。 4，学唱： 弹琴范唱（唱整首歌曲） 引导对唱 按乐句分唱 1，,演唱整首乐曲。 2，播放伴奏，验收本节课教 学内容。 引发情感共鸣，让学生感受 春天及大自然的美好 感受音乐律动 作答 欣赏图片并能描述 对乐曲形成初步印象， 作答。 聆听，作答。 学习，并能准确掌握此 节奏型。 跟唱重点乐句 选自己喜欢的乐句 与师对唱 为乐句配上合适的打击 乐器。 边唱边表演 鼓励潜能生尽 可能多的听出 都 来 了 那 些 “音乐家” 优等生能说出 适合的答案， 其他学生不限 答案 备 注
