1、白鸽教案白鸽教案 教学内容教学内容: : 歌曲白鸽的演唱 教材分析：教材分析： 白鸽是一首捷克民歌，二声部轮唱歌曲，C 大调，四二拍，一段体，共有三个乐 句组成（第一乐句带 1 小节扩充） ，旋律流畅，节奏规整，表达了“我”对白鸽的喜爱之情。 歌曲旋律采用级进的方式，上升，下降，旋律清晰流畅，但同音反复处，音准还是有一些难 度，旋律的走向和力度的变化紧密结合，对于三年级的学生要很好的练习的。 教学目标教学目标: : （一） “情感态度价值观”目标： 体验感受歌曲流畅的旋律，表达多白鸽的喜爱之情。 （二） “过程与方法”目标： 从视唱乐谱开始，采用多种教学策略感受轮唱，唱好二声部轮唱歌曲。 （三
2、） “知识与技能”目标: 1.用自然、连贯的声音演唱白鸽 ，表达对白鸽的喜爱之情。 2.乐于参与轮唱，并做到声音的和谐、均衡。 3.知道白鸽是一首捷克民歌。 教学重点：教学重点：唱好轮唱 教学难点：教学难点：轮唱 教学准备：教学准备：多媒体、教学课件、口风琴。 教学过程：教学过程： 一、一、策略一：策略一：卡农节奏卡农节奏 阶段目标：通过拍击节奏，从活动中初步体会“轮唱”的感觉。 （一）出示节奏： （歌曲主要节奏型） 1.教师出示节奏 2.学生打节拍读节奏。 （二）卡农练习 1.教师说清要求，学生打节拍读节奏。 2.分组，相互交换读节奏。 二、二、策略二：策略二：口风琴口风琴辅助轮唱歌谱辅助轮
3、唱歌谱 阶段目标：采用视唱的方法学唱歌谱，并用口风琴辅助完成歌谱轮唱，为唱准轮唱打好 基础。 （一）出示歌谱 （二）视唱 1.教师提问调号、主音。 2.钢琴演奏旋律，学生心里默唱。 3.分组视唱旋律。 4.集体演唱旋律。 （三）口风琴辅助轮唱歌谱 1.口风琴吹奏旋律（出示歌谱，标出指法） 2.教师讲解指法。 3.学生小组自主完成吹奏。 4.学生汇报吹奏结果。 5.出示二声部乐谱： 6.找一找乐谱中的关系。 7.学生分成两组，吹奏歌谱。 8.部分学生吹奏歌谱，其他同学演唱歌谱。 三、策略三：三、策略三：多媒体引导学生学习轮唱多媒体引导学生学习轮唱 阶段目标：会看合唱谱，初步做到轮唱的和谐。 1.
4、聆听歌曲白鸽 ，感受体会歌曲音响效果。 2.复习轮唱概念： 由两个或几个声部演唱同一个旋律， 但不是同时开始， 而是先后相距一拍或几小节出现， 形成此起彼落，连续不断的模仿效果。这样的演唱方式叫做轮唱。 3.出示合唱谱，学生说一说怎样演唱。 4.观察，教师提问： 两个声部一声部先唱，一声部后唱，是怎样做到的两个声部同时结束呢？ 5.采用轮唱的方式读歌词 6.听范唱，学生分组进行尝试。 【要求：轻声高位置。 】 7.分声部唱词 8.轮唱歌曲 要求：速度统一、轻声高位置演唱。 9.轻声跟伴奏唱 10.两声部轮唱 要求：用轻声、柔美的声音合唱歌曲，强调相互倾听。 （清唱） 11.跟伴奏进行轮唱 四四、课堂小结课堂小结 今天这节课我们采用、口风琴轮奏、轮唱歌曲旋律的方式学习了一首捷克民歌白鸽 ， 同学们课下可以两人一组，一起用和谐的歌声表达你对白鸽的喜爱。
