1、第八单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题 号第1部分第2部分第3部分第4部分总 分得 分第1部分 识字与写字 (39分)1. 读拼音，写字词。(6 分)小羊家的不知道被谁踩坏了，他地了。小兔知道后，拿来自己的，还了一只送给小羊。2. 用“”标出下列加点字的正确读音。(6 分)真假(ji ji) 幸福(xn xng)栽种(zi zhi) 转圈(zhun zhun)漂流(pio pio) 沉闷(mn mn)3. 一字组多词。(6 分)张 ( ) ( )路 ( ) ( )车 ( ) ( )4. 我能按要求填空。(4 分)(1) “奶”字共( )笔，最后一笔是( )。(2) “第”字的部首是
2、( )，第九笔是( )。5. 选择。(6 分)(1)“领” “群”在书写时要写得( )。A. 左右宽窄大致相等 B. 左窄右宽 C. 左宽右窄(2)下列加点的字不适合借助形声字的特点猜测读音的是( )。A. 表示B. 风筝C. 愿意6. 将下列词语补充完整，再选词填空。(填序号，11 分)狐假( )威 惊弓之( )漏( )之( ) ( )吞虎咽龙( )凤舞 如( )得( )(1)他那么喜欢唱歌，加入合唱团真是_。(2)他写的草书_，不愧是书法名家。(3)服务员刚把烤鸭端上桌，我就_地吃起来。第2部分 积累与运用 (30 分)7. 新题型 看图猜一猜,它们各自会发出什么声音？(填序号，10 分)
3、嗡嗡嗡 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8. 照样子，写句子。(8 分)(1)例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。_(2)例：感人的故事，怎能不让我流泪？感人的故事让我流泪。故宫的景色，怎能不让我流连忘返？_9. 根据课文内容判断正误，对的打“”。(6 分)(1)纸船和风筝告诉我们，朋友之间要相互体谅。 ( )(2)风娃娃告诉我们，做事情不能光有好的愿望，还要看是不是真的对别人有用。 ( )10. 词语“狐假虎威”指_借着_的威风吓跑百兽。后来这个词比喻( )(填序号)。(6 分)倚仗别人的势力来欺压人 投机
4、取巧，狡猾第3部分 阅读与感悟 (16 分)_ (16 分)池塘边上住着一条蛇，他成天横行霸(b)道，见了青蛙就不放过。青蛙们被他吃怕了，听到一点儿动静就马上钻进水里藏起来，连大气都不敢出。有一天，池塘上空飞来了一只鹰，啄(zhu)死了这条蛇。青蛙们高兴极了，都来到岸边，又是唱歌，又是跳舞。一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是他也没有什么了不起的，我还敢骂他呢！”另一只青蛙说：“那算什么，有一回，我还往他身上吐口水呢！”他刚说完，其他青蛙也都吵闹起来。这个说他用树枝打过蛇，那个说他和蛇打过仗。正当他们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩儿扔过来一条草绳。青蛙们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个
5、全都逃得无影无踪了。11. 照样子，写词语。(6 分)无影无踪 _ _12. 结合短文内容，为短文选择合适的标题。( )(3 分)A. 鹰和青蛙 B. 蛇和青蛙 C. 爱说大话的青蛙13. 青蛙们为什么逃得无影无踪了？( )(3 分)A. 他们看见一个小孩儿过来了。B. 他们吵闹累了。C. 他们误把小孩儿扔过来的草绳当成蛇了。14. 青蛙们真的不怕蛇了吗？为什么？(4 分)_第4部分 表达与交流 (15 分)15. 看图写话。(15 分)仔细观察图画，两只小猫在干什么？发挥想象写一写。第八单元综合素质评价1. 秧苗 伤心 哭 急忙 食物 折 纸船2. 3. 示例：一张 张开 马路 公路 汽车 火车4. (1)5 丿 (2) 5. (1)A (2)A6. 虎 鸟 网 鱼 狼 飞 鱼 水(1) (2) (3)7. 8. (1)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。(2)故宫的景色让我流连忘返。9. (1) (2)10. 狐狸 老虎 11. 示例：无边无际 无法无天12. C 13. C14. 青蛙们依然怕蛇。因为他们一看见小孩儿扔过来的草绳，以为又来了一条蛇，就逃得无影无踪了。15. 例文：小白猫和小花猫正在玩捉迷藏的游戏。小花猫藏到了水桶里，小白猫怎么也找不到它。突然，小花猫不小心把水桶弄倒了，小白猫马上跳上去，找到了小花猫。5/6
