1、学做中国结学做中国结 【教学目标】 1、让学生了解有关中国结的特点及作用，体会其文化内涵和艺 术魅力。 2、掌握吉祥结的基本编法，培养学生的动手能力和创新意识。 3、在制作的过程中培养学生观察理解能力和爱国之情。培养知 难而上,耐心细致的认知态度。 【教学重点】 观察学习吉祥结的编织方法，培养学生创新意识。 【教学难点】 吉祥结的编织技巧。 【教学准备】 一、 编织好的中国结实物。 二、 准备泡沫板、大头针、60 厘米长的彩色丝绳，剪刀。 【教学过程】 一、导入新课 孩子们，你们看老师手中拿的是什么？其实它们是一种结， 你们知道这些漂亮的结饰共同的名字吗？（板书：中国结） 今天就让我们一起走进
2、中国结，去感受她的艺术魅力。 （一）说结 1.结在中国人的心中具有美好意义。远古先祖在文字发明之前结 绳记事、以绳德厚：有文字后， “结”与“吉”同音，它承载着 我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往。 2.欣赏各式中国结：我们这些都是一些简单的结，现在让我们欣 赏一些复杂的结。 （课件展示）学生欣赏。 教师提问： 中国结用的最多的是哪种颜色？可不可以与其他饰物 组合到一起？ 生：各抒己见 3.教师总结：中国结是中华民族独特的一种装饰性传统结艺，讲 究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接，小小中国结，喜 庆、祥和、寓意深刻，她不仅凝聚着中华民族特有的、丰富的文 化底蕴，又能演绎现实生活中的个
3、性美与和谐美。同学们想不想 亲手编一个祝福亲友呢？ （二）编结 （1）今天呀老师就教大家编一个最简单的吉祥结。 （板书：吉祥 结） （2）吉祥结的编织方法欣赏。 （视屏课件） 三、学生小组动手操作，教师巡视指导。 编结操作时（可伴轻音乐） ，小组内同学间互教互学；教师 巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解 决难题。 四、展示总结 学生自评互评：从作品颜色配合、整体结构、绳子的松紧度等评 价。 五、完成活动报告。 制作中国结活动报告 中国结 编织材料 编织过程 编织寓意 六、课堂总结：今天我们只是学了吉祥结的编织方法，还有双钱 结、万字结、钮扣结、琵琶结、团锦结、平结等许多编织方法。 而结的形式已不仅仅是传统意义上的中国结， 它已扩展到我们生 活中的方方面面。留心观察，你会发现结的运用远远超过我们的 想像， 让我们用充满智慧的头脑和灵巧的双手以及敏锐的眼共同 创造出更辉煌的中国结文化。
