1、我爱我家小竹楼教案我爱我家小竹楼教案 一、一、教学目标教学目标 1、通过学习本首歌，使同学们有感情的演唱歌曲。、通过学习本首歌，使同学们有感情的演唱歌曲。 2、 让学生感受优美的傣族音乐和傣族风情， 从而激发学生对祖国的热爱之情。、 让学生感受优美的傣族音乐和傣族风情， 从而激发学生对祖国的热爱之情。 3、激发学生的思维，能自己为歌曲创编动作以及歌词。、激发学生的思维，能自己为歌曲创编动作以及歌词。 二、二、教学重难点教学重难点 1、有感情的演唱歌曲。、有感情的演唱歌曲。 2、学会波音、倚音的唱法。、学会波音、倚音的唱法。 三、三、教具准备教具准备 PPT、 四、四、教学过程教学过程 （一）（
2、一）导入导入 师：同学们，上课之前，老师问同学们一个问题，你有家吗？你的家是什么 样子的？你爱你的家吗？ 生回答。 师：刚刚听了同学们的描述，能想象的到你们的家都非常的美，也能看出你 们都很爱自己的家，那接下来，老师带同学们去看看另外一个小朋友的家，看看 他们的家是怎样的。 播放云南风景的 PPT，背景音乐为葫芦丝演奏的音乐。 师：同学们，刚刚我们欣赏了这么美丽的风景，你看到了什么? 生：小竹楼. 师，那刚刚这段音乐是什么乐器演奏的啊，他是属于哪个民族的呢？ 生：葫芦丝，傣族。 师：对，所以刚刚我们去到的是哪个民族小朋友的家啊？ 生：傣族小朋友的家。 师：对，那我们今天要学习的这首歌就是傣族歌
3、曲我爱我家小竹楼 。 （二）（二）发声练习发声练习 师：同学们起立，眼睛闭起来，想象你的面前有一大片油菜花，用你的小鼻 子去深深的闻花香，然后深深地吐气。跟着老师做。好，同学们做的非常棒。 同学们知道我们的傣族小朋友喜欢唱歌跳舞，他们经常对着山谷歌唱， 想象你面前有一座山谷，我们对着山谷喊一声。哎啰。 同学们有没有觉得嗓子打开了啊，那接下来我们就来学习我们今天要学 习的歌曲。 （三）（三）课程新授课程新授 1、初步聆听歌曲，思考歌曲的情绪、速度。 优美的、稍慢的 2、再次聆听歌曲，找出歌曲中特殊的地方。 上波音、倚音 3、解决难点 教唱上波音、倚音 4、师范唱,生合作难点 师：我爱我家小竹楼哎啰，绿树丛中景色秀 生：哎啰 . （四）教唱歌曲（四）教唱歌曲 1、聆听音乐，生跟着小声哼唱。 2、师唱谱、生唱词。 3、聆听音乐，跟着音乐大声唱。 4、抽一组同学唱第一句，师纠正，其他同学跟唱。依次每一句都抽唱。 5、分组对唱，师生对唱。生生对唱。 6、情绪处理，有感情的跟着音乐齐唱。 五、教学拓展五、教学拓展 问有没有会傣族舞的，教同学跳傣族舞。跟着音乐一起跳。 六、六、课堂小结课堂小结 舞蹈中结束音乐课堂。
