1、保尔的母鸡教学设计 教材分析:保尔的母鸡是三年级下册的歌曲,该歌曲是挪威民歌,曲调简单、幽 默诙谐,有浓郁的生活气息。 教学理念:根据歌曲保尔的母鸡幽默风趣的特点,教师以“快乐教学”作为教学基 调,通过故事渲染,趣味模仿,音乐对话等教学手段创设生动活泼的教 学情境,激发学生学习音乐的主动性与积极性,使学生深入情境中去体验情感、发挥 想象和创造,从而达到教学的效果。 教学目标: 1知识目标:用幽默风趣的声音演唱保尔的母鸡,能视唱旋律,为歌曲伴奏。 2能力目标:通过不断地理解,表现和体验歌曲、增强学生对歌曲的表现力和音乐 感受力。 3情感目标:教育学生能更好地处理人与动物相互之间的关系。 教学重点
2、:有感情地演唱和表现歌曲。 教学难点:理解歌词中挖掘出的更深层次的涵义,懂得如何与周围的人和谐相处。 教学过程: 一、图片导入 二、授课过程: (一)初步感受、激发兴趣。 今天我也给大家带来了一个故事,但这个故事是用歌曲的形成向大家讲述的,想知道 吗? 1、出示课件(板书课题)。 2、 学生听音乐, 初步感知, 说说歌中有哪些人物?哪些动物 ?它们之间的关系如何? 3、学生回答。 4、教师小结 ,出示课件。 (二)解决难点,把握情绪。 1、发声练习 1=C 2/4 1 135 555 55 5 55 5 055 - 小 母鸡 在 唱歌 咯咯 咯 咯 咯 咯 咯 小 保尔 开 心笑 哈哈哈 哈
3、哈哈 哈 哈 哈 2、训练节奏:2/4 X XX X XX X 0XX- 哒 哒哒 哒 哒哒 哒哒 哒 3、出示歌曲,让学生看,并说说这首歌共有几行谱,哪些相同那些不同? 4、讲解反复记号。 5、教师范唱歌曲。 6、教师教唱歌曲。 三、课堂互动。 1、全班拍节奏齐唱歌曲。 2、让学生分组给歌曲伴奏。 3、小结语:刚才,同学们各显所长,分工合作,让这首歌“锦上添花”,是大家让我 真正感受到了音乐的魅力,也是团结的力量,老师真的很满意。 四、总结与感悟。 同学们,今天这节课我们不仅仅学会这首音乐故事歌曲,也给我们带来很多的感悟, 无论是人与人、动物与动物之间都存在着和谐与不和谐的关系,让我们携手共建和谐家园, 下课!