1、第五组 第十五课 青海高原一株柳江苏教育出版社 六年级|上册 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。在青海高原，每走一处，面对广袤无垠的、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。江苏教育出版社 六年级|上册 在青海高原，每走一处，面对广袤无垠的、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。江苏教育出版社 六年级|上册 广袤无垠、青草覆盖的原野江苏教育出版社 六年级|上册 寸草不生、青石嶙峋的山峰江苏教育出版社 六年级|上册 凝滞的云团深邃的蓝天
2、寸草不生、青石嶙峋的山峰广袤无垠、青草覆盖的原野江苏教育出版社 六年级|上册 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。?参军行?千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。?别董大?大漠孤烟直，长河落日圆。?使至塞上?江苏教育出版社 六年级|上册 这是一株神奇的柳树这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。树，它伫立在青海高原上。江苏教育出版社 六年级|上册 这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿
3、，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召高原之上，给人以生命伟力的强大感召。江苏教育出版社 六年级|上册 这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。江苏教育出版社 六年级|上册 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海
4、高原上。江苏教育出版社 六年级|上册 干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。长到这样粗的一株柳树,经过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神江苏教育出版社 六年级|上册 请展开想像的翅膀，想一想这株柳它会怎样？、烈日炙烤着大地,连续半年不见一滴水,厚实的土层渐渐裂出了缝,这株柳它、刺骨的寒风刮过人们的脸颊,其它植物早已被风雪吞噬,这株柳它、一声惊雷在天空乍响,闪电无情地劈下时,这株柳它江苏教育出版社 六
5、年级|上册 面对一场场虐杀生灵的高原风雪，它挺过来了,这是一种_精神!历经一场场铺天盖地的雷轰电击,它挺过来了,这是一种_精神!经受一次又一次摧毁,它挺过来了,这是一种_精神!江苏教育出版社 六年级|上册 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。江苏教育出版社 六年级|上册 家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛
6、。沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。江苏教育出版社 六年级|上册 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。_贺知章“渭城朝雨邑清晨,客舍青青柳色新。_王维江苏教育出版社 六年级|上册 这些平原的柳不仅生活环境优越,还被诸多诗家词人冠以殊荣,使它们光辉四射.而同是柳树的青海高原的这一株柳,为了保存生命却要付出怎样难以想象的艰辛卓绝的努力呢?况且还要忍受常年累月的孤独与寂寞,长久以来,没有任何一株柳与它为伴,面对命运如此不公的待遇,它是怎样做的?江苏教育出版社 六年级|上册 这株柳树没有抱怨命运，也没有这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和困难，而是聚合全畏怯生存之危险和困难，而是聚合全部
7、身心之力与生存环境抗争，以超乎部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。它却在一线希望之中成就了一片绿阴。江苏教育出版社 六年级|上册 这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和困难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，险和困难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，
8、终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。阴。它是靠什么成就了这一片绿阴？江苏教育出版社 六年级|上册 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。这句话仅仅在写柳树吗？你从中这句话仅仅在写柳树吗？你从中得到了什么启示呢？得到了什么启示呢？江苏教育出版社 六年级|上册 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。江苏教育出版社 六年级|上册 1.哪怕只有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的努力！2.只有扼住命运咽喉的人，才能创造生命的奇迹！3.不管遇到怎样的困难，我们都要 勇敢面对，成为生活的强者！我愿，它能成为你生命中的一笔 珍贵的财富。江苏教育出版社 六年级|上册 思考：思考：课题是课题是?青海高原一株柳青海高原一株柳?，作者为什么，作者为什么又用大量的笔墨写到家乡灞河的柳呢？又用大量的笔墨写到家乡灞河的柳呢？
