1、初中物理初中物理教学课件文小语制作CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT 第3节 电阻CONTENTSCONTENTS新课导入01.新知探究02.课堂小结03.随堂练习04.1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程电阻电阻影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素半导体和超导现象半导体和超导现象课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？想看，
2、为什么不用铁来做导线呢？知知1 1导导把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。1知识点知识点电阻电阻实验实验知知1 1讲讲 用用电阻电阻来表示导体来表示导体对电流阻碍作用对电流阻碍作用的大小。的大小。(1)导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。导体能让电流通过，同时对电流又有阻碍作用。(2)导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻越大。2符号：符号：R。在电路中的符号：在电路中的符号：。欧姆欧姆，简称，简称欧欧，用字母，用字母表示
3、。表示。比欧姆大的单位有千欧比欧姆大的单位有千欧(k)、兆欧、兆欧(M)等。等。定义定义符号符号单位单位知知1 1讲讲电阻的单位之间的换算关系：电阻的单位之间的换算关系：1 k=1 000=103 1 M=1 000 000=106 知知1 1讲讲认识电阻认识电阻知知1 1讲讲【例例1】下列关于电阻的说法中错误的是（下列关于电阻的说法中错误的是（）A.A.导体对电流的阻碍作用叫电阻导体对电流的阻碍作用叫电阻B.B.通常用字母通常用字母U U 表示电阻表示电阻C.C.电阻的单位是欧姆，单位符号是电阻的单位是欧姆，单位符号是 D.1kD.1k=1=11 1 000=1000=1 000 000 B
4、【解析解析】电阻通常用字母电阻通常用字母R R表示。表示。总总 结结知知1 1讲讲电阻各单位间的换算关系如图所示。电阻各单位间的换算关系如图所示。即：即：1 M=1 000 k，1 k=1 000。知知1 1练练一根锰铜线的电阻为一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是阻变小，可采用的方法是()A减小导线两端的电压减小导线两端的电压B增大导线中的电流增大导线中的电流C将导线对折后连入电路将导线对折后连入电路D将导线拉长后连入电路将导线拉长后连入电路1C知知1 1练练人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为几千欧至人的皮肤干燥时，双手之间的电阻约为
5、几千欧至几万欧，几万欧，10 k_；我们平常所说的我们平常所说的绝缘体，其电阻一般应在绝缘体，其电阻一般应在1 M以上，以上，1 M_。2104106知知2 2导导2知识点知识点影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素实验实验电阻的大小是否跟导线的长度有关；电阻的大小是否跟导线的长度有关；电阻的大小是否跟导线的粗细有关；电阻的大小是否跟导线的粗细有关；其他因素。其他因素。在材料一定的情况下，电阻的大小还在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？和哪些因素有关？AAB问题问题猜想猜想实验方案实验方案知知2 2讲讲1探究电阻与导体长度的关系探究电阻与导体长度的关系知知2 2讲讲实验实验1：电阻是
6、否与导体的长度有关：电阻是否与导体的长度有关材料材料长度长度（m）横截面积横截面积（mm2）电流电流（A）对电流的对电流的阻碍作用阻碍作用电阻电阻镍铬合金镍铬合金0.5S镍铬合金镍铬合金1S实验实验1的结论：的结论：导体的电阻与导体的电阻与长度长度有关。有关。材料、横截面积材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。相同，导体越长，电阻越大。知知2 2讲讲2探究电阻与导体探究电阻与导体横截面积横截面积的关系的关系知知2 2讲讲实验实验2：电阻与导体横截面积是否有关：电阻与导体横截面积是否有关材料材料长度长度（m）横截面积横截面积（mm2）电流电流（A）对电流的对电流的阻碍作用阻碍作用电阻电阻镍铬合
7、金镍铬合金1S镍铬合金镍铬合金12S实验实验2的结论：的结论：导体的电阻与导体的电阻与横截面积横截面积有关有关；材料、长度材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。相同，导体的横截面积越大，电阻越小。知知2 2讲讲实验实验3：电阻还与温度有关：电阻还与温度有关灯丝灯丝A加热加热知知2 2讲讲1.影响因素影响因素：导体的：导体的材料材料、长度长度、横截面积横截面积和和温度温度。要点精析要点精析：(1)导体的材料一定时，长度越大，横截面积越小，导体的材料一定时，长度越大，横截面积越小，其电阻越大。其电阻越大。(2)大多数导体的电阻随温度的升高而增大大多数导体的电阻随温度的升高而增大(如金属导如
8、金属导 体体)，少数导体的电阻随温度的升高而减小，少数导体的电阻随温度的升高而减小(如石墨如石墨)。(3)一般地，不考虑温度对电阻的影响。一般地，不考虑温度对电阻的影响。知知2 2讲讲2.理解理解：电阻是导体本身的一种：电阻是导体本身的一种性质性质，与导体两端，与导体两端 电压大小和通过导体的电流大小电压大小和通过导体的电流大小无关无关。知知2 2讲讲【例例2】中考中考福建福建 在相同温度下，关于导体的电阻，在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.铜线的电阻一定比铝线的小铜线的电阻一定比铝线的小B.B.长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等长度相同粗细也相同
9、的铜线和铝线电阻相等C.C.长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D.D.粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大D【解析解析】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，所以铜线的电阻不一定比铝线的小，度有关，所以铜线的电阻不一定比铝线的小，A 错误；错误；长度相同粗细也相同的铜线比铝线的电阻小，长度相同粗细也相同的铜线比铝线的电阻小，B 错误；错误；长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较小，C 错误；错误；粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，
10、粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大，D 正确。正确。总总 结结知知2 2讲讲 电源电压一定的电路中接入不同的电阻时，通电源电压一定的电路中接入不同的电阻时，通过灯泡的电流越大，或灯泡越亮，说明接入电路中过灯泡的电流越大，或灯泡越亮，说明接入电路中的电阻的阻值越小，这是利用的电阻的阻值越小，这是利用转换法转换法来判断电阻大来判断电阻大小的，但不能由此说明电阻与电流或电压有关。小的，但不能由此说明电阻与电流或电压有关。【天津天津】将一根金属导线均匀拉长后，其电阻将一根金属导线均匀拉长后，其电阻()A变大变大 B变小变小C不变不变 D无法判断无法判断知知2 2练练1A【襄阳襄阳】在在“探究影响导体
11、电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”实验中，实验中，为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该选择材料和和_都相同、长度不同的多根金属丝，实验数都相同、长度不同的多根金属丝，实验数据记录如表所示：据记录如表所示：请你分析表中数据，归纳出电阻请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长度与导体长度L的关系的关系式：式：R_。知知2 2练练2L/m0.30.40.50.60.70.8R/2.12.83.54.24.95.6横截面积横截面积（7/m）L知知3 3讲讲3知识点知识点半导体和超导现象半导体和超导现象导体、绝缘体、半导体和超导体导体、绝缘体、半导体
12、和超导体(1)导体和绝缘体都有电阻，导体的电阻小，绝缘体导体和绝缘体都有电阻，导体的电阻小，绝缘体 的电阻大，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间。的电阻大，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间。(2)少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这少数导体当温度降到足够低时，电阻变为零，这 种导体被称作种导体被称作超导体超导体。电阻电阻半导体半导体超导体超导体影响因素影响因素单位单位含义含义1.影响导体电阻大小的因素理解要点：影响导体电阻大小的因素理解要点：(1)电阻的大小反映的是导体对电流的阻碍作用的大小，若电阻的大小反映的是导体对电流的阻碍作用的大小，若 导体中导体中没有电流时没有电流时，其阻碍作用没
13、有体现出来，但这个，其阻碍作用没有体现出来，但这个 作用是作用是客观存在客观存在的，此时的，此时绝对不能认为其阻值为零绝对不能认为其阻值为零。(2)电阻的大小是用来研究导体的导电性能的，对于绝缘体，电阻的大小是用来研究导体的导电性能的，对于绝缘体，通常认为其电阻通常认为其电阻无穷大无穷大，即可把绝缘体处看成，即可把绝缘体处看成断路断路。2.实验探究的方法：实验探究的方法：导体电阻的大小与材料、长度和横截面积有关，还与温导体电阻的大小与材料、长度和横截面积有关，还与温 度有关。实验过程中用到度有关。实验过程中用到控制变量法控制变量法、转换法转换法等方法。等方法。1【沈阳沈阳】把长短和粗细均相同的
14、铜丝和镍铬合金丝，把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把分别接入如图所示的电路中，当把_接入电接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明_的电阻更大。在这两种材料中，选用的电阻更大。在这两种材料中，选用_更适合制作电阻加热元件。更适合制作电阻加热元件。(均填均填“铜铜丝丝”或或“镍铬合金丝镍铬合金丝”)铜丝铜丝镍铬合金丝镍铬合金丝镍铬合金丝镍铬合金丝授课人：文小语 时间：2023年7月5日物理 九年级 上册16.3电阻电阻1导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的_作用。在物理学中，用
15、电阻来表示导体对电流作用。在物理学中，用电阻来表示导体对电流_作用的大小。作用的大小。课堂导练课堂导练阻碍阻碍阻碍阻碍2导体的电阻通常用字母导体的电阻通常用字母_表示，单位是欧姆，简表示，单位是欧姆，简称称_，单位的符号是，单位的符号是_。比较大的单位还。比较大的单位还有千欧有千欧()、兆欧、兆欧()。(括号里填相应单位的符号括号里填相应单位的符号)R课堂导练课堂导练欧欧kM3在如图所示的电路中，在如图所示的电路中，a、b两点之间分别接入灯泡两点之间分别接入灯泡L1和和L2，闭合开关后发现电流表的示数分别为，闭合开关后发现电流表的示数分别为I1和和I2，I1I2，则灯泡，则灯泡L1的电阻的电阻
16、R1_(填填“大于大于”“等于等于”或或“小小于于”)灯泡灯泡L2的电阻的电阻R2。课堂导练课堂导练大于大于4在探究在探究“决定电阻大小因素决定电阻大小因素”的实验中，运用的主要研究方法的实验中，运用的主要研究方法是是_；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的的_对电阻大小的影响来选取的。在本实验中还用对电阻大小的影响来选取的。在本实验中还用到其他研究方法：为比较不同导体电阻的大小，实验中在到其他研究方法：为比较不同导体电阻的大小，实验中在保证电压不变的前提下，在电路中串联接入电流表，通过保证电压不变的前提下，在电路中串联接入电流表，通过电流表的读数大小来比较
17、不同导体电阻的大小，这时用到电流表的读数大小来比较不同导体电阻的大小，这时用到了了_。课堂导练课堂导练【点拨点拨】影响电阻大小的因素有长度、材料、横截面积、影响电阻大小的因素有长度、材料、横截面积、温度，当被研究的物理量跟多个因素有关时，要用控制变温度，当被研究的物理量跟多个因素有关时，要用控制变量法。在制作导线和电阻丝时主要考虑材料对电阻的影响。量法。在制作导线和电阻丝时主要考虑材料对电阻的影响。【答案答案】控制变量法；材料；转换法控制变量法；材料；转换法课堂导练课堂导练5导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、体的材料、_和和_等因
18、素有关。等因素有关。导体的电阻与导体的温度导体的电阻与导体的温度_，与导体两端，与导体两端的电压和流过导体的电流的电压和流过导体的电流_。(后两空均填后两空均填“有关有关”或或“无关无关”)长度长度课堂导练课堂导练横截面积横截面积有关有关无关无关6(2019福建福建)在相同温度下，关于导体的电阻，下列在相同温度下，关于导体的电阻，下列说法正确的是说法正确的是()A铜线的电阻一定比铝线的小铜线的电阻一定比铝线的小B长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等长度相同粗细也相同的铜线和铝线电阻相等C长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大长度相同的两根铜线，粗的那根电阻较大D粗细相同的两根铜线，长的那根电阻
19、较大粗细相同的两根铜线，长的那根电阻较大课堂导练课堂导练D7为维护消费者权益，潍坊市某技术监督部门对市场上的为维护消费者权益，潍坊市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。合规格：电线直径明显比说明书上标有的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是引起这种电线不符合规格的主要原因是()A电线的长度引起电阻偏大电线的长度引起电阻偏大B电线的横截面积引起电阻偏大电线的横截面积引起电阻偏大C电线的材料引起电阻偏大电线的材料引起电阻偏大D电线的温度引起电阻偏大电线的温度引起电阻
20、偏大课堂导练课堂导练【点拨点拨】当导体的长度、材料、温度不变时，横截面积越当导体的长度、材料、温度不变时，横截面积越小，电阻越大。本题中的条件是直径小，即横截面积小，小，电阻越大。本题中的条件是直径小，即横截面积小，电阻大。电阻大。【答案答案】B课堂导练课堂导练8导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料等因素有导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料等因素有关。甲、乙 两 图 对 比，反 映 了 导 体 的 电 阻 与关。甲、乙 两 图 对 比，反 映 了 导 体 的 电 阻 与_有关；乙、丙有关；乙、丙两图对比，反映了导体的两图对比，反映了导体的电阻与电阻与_有关。有关。课堂导练课堂导练横截面积
21、横截面积长度长度9把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把如图所示的电路中，当把_接入电路后，闭合接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明开关，小灯泡会更亮一些，这说明_的电的电阻更大。阻更大。(均填均填“铜丝铜丝”或或“镍铬合金丝镍铬合金丝”)铜丝铜丝课堂导练课堂导练镍铬合金丝镍铬合金丝10半导体的导电性能介于半导体的导电性能介于_和和_之间，之间，常见半导体有常见半导体有_和和_；某些物质在很低；某些物质在很低的温度时，电阻就变成了的温度时，电阻就变成了_，这就是超导现象。，这就是超导现象。课堂导练课堂导练导体
22、导体绝缘体绝缘体锗锗硅硅011(2019郴州郴州)电池作为一种可移动电源，生活中应用十分电池作为一种可移动电源，生活中应用十分广泛。常见的电池有干电池、锂电池、太阳能电池等。广泛。常见的电池有干电池、锂电池、太阳能电池等。目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是一种目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是一种()A导体导体 B绝缘体绝缘体 C半导体半导体 D超导体超导体课堂导练课堂导练C12从图中的长方体金属薄板从图中的长方体金属薄板abcd中剪出一块，下列哪种剪中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大法得到的金属板条电阻最大()A剪出剪出abfeB剪出剪出efcdC剪出阴影部分
23、的细金属板条剪出阴影部分的细金属板条D保留整块金属板保留整块金属板课后训练课后训练课后训练课后训练【点拨点拨】剪下时要想使电阻最大，应该使剪下的长度最大，剪下时要想使电阻最大，应该使剪下的长度最大，且宽度最小。且宽度最小。【答案答案】C13为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。的导线，如表所示。课后训练课后训练(1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择_和和_两根导线进行实验；两根导线进行实验；(2)要探究电阻大小与导体材料的关系，要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择应选择_和
24、和_两根导线进行实验；两根导线进行实验；(3)小明用小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线关系，则导线C的长度应为的长度应为_。课后训练课后训练ABADl014(中考中考贺州贺州)如图所示，在探究影响导体电阻大小因素如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线的实验中，导线a、b、c粗细相同，粗细相同，b、d粗细不同，粗细不同，a、b、d长度相同。长度相同。(1)该实验是通过观察该实验是通过观察_间接比较导线电阻的大间接比较导线电阻的大小。小。课后训练课后训练【点拨点拨】当不同的导体接入电路时，可通过观察电流表示当不同的导体接
25、入电路时，可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小；数来比较导体电阻的大小；【答案答案】电流表的示数电流表的示数课后训练课后训练(2)选用导线选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的导体的_有关。有关。课后训练课后训练【点拨点拨】由题图可知，导线由题图可知，导线a、b的粗细、长度均相同，材料不同，的粗细、长度均相同，材料不同，因此选用导线因此选用导线a、b分别接入电路分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；的材料有关；材料材料(3)选用导线选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟分别接入电路中
26、，是为了探究电阻大小跟导体的导体的_有关。有关。课后训练课后训练【点拨点拨】由题图可知，导线由题图可知，导线b、c的粗细、材料均相同，长度不同，的粗细、材料均相同，长度不同，因此选用导线因此选用导线b、c分别接入电路分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体中，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；的长度有关；长度长度(4)选用导线选用导线_分别接入电路中，是为了探究电阻大分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。小跟导体的横截面积有关。课后训练课后训练【点拨点拨】由题图可知，导线由题图可知，导线b、d的长度、材料均相同，粗细不同，的长度、材料均相同，粗细不同，因此选用导线因此选用导
27、线b、d分别接入电路分别接入电路中，可探究电阻大小跟导体的横中，可探究电阻大小跟导体的横截面积的关系。截面积的关系。b、d(5)导体电阻大小因素除了受上述因素影响外，还可能跟导体电阻大小因素除了受上述因素影响外，还可能跟_有关。有关。课后训练课后训练温度温度课后训练课后训练15在如图甲所示的电路中，在如图甲所示的电路中，R为电阻丝，当闭合开关为电阻丝，当闭合开关后，灯泡发光。当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡发后，灯泡发光。当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡发光程度变弱，这一现象说明电阻丝的电阻光程度变弱，这一现象说明电阻丝的电阻_。课。课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙堂上老师在注意安
28、全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验。所示的实验。课后训练课后训练当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时，灯泡当不给废灯泡的玻璃芯柱加热时，灯泡L不发光。用不发光。用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡发光，这个现象说明玻璃发光，这个现象说明玻璃_。【点拨点拨】用酒精灯对电阻丝进行加热，电阻丝的温度升高，用酒精灯对电阻丝进行加热，电阻丝的温度升高，电阻变大，使电路的总电阻变大，电流变小，所以灯泡亮度电阻变大，使电路的总电阻变大，电流变小，所以灯泡亮度变暗。该现象说明了电阻丝的电阻随温度升高而增大。用酒变暗。该现象说明了电阻丝的电阻随温度升高而增
29、大。用酒精灯对废灯泡的玻璃芯柱进行加热，废灯泡的玻璃芯柱的温精灯对废灯泡的玻璃芯柱进行加热，废灯泡的玻璃芯柱的温度升高，电阻变小，使电路的总电阻变小，电流变大，所以度升高，电阻变小，使电路的总电阻变小，电流变大，所以灯泡发光。该现象说明了玻璃在高温条件下可以变成导体。灯泡发光。该现象说明了玻璃在高温条件下可以变成导体。【答案答案】随温度升高而增大；在高温条件下可以变成导体随温度升高而增大；在高温条件下可以变成导体课后训练课后训练16为了探究为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定，计了如图所示电路，电源电压恒定，R0为定
30、值电阻。为定值电阻。(1)在本实验中电阻在本实验中电阻R0的作用是的作用是_。课后训练课后训练保护电路保护电路(2)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10 s记录记录一次电流表示数。由此可以得出：铅笔芯的电阻随温一次电流表示数。由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而度的升高而_。减小减小课后训练课后训练课后训练课后训练17(2019铜仁铜仁)人们将信息、能源和材料并列为现代文明人们将信息、能源和材料并列为现代文明的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅的三大支柱，材料是能源和信息的基础。例如锗、硅这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅
31、的这类材料在电子产品中有极其重要的应用，锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作导电性能介于导体和绝缘体之间，这种材料常常称作_(填填“半导体半导体”或或“超导体超导体”)，利用这种材料，利用这种材料可以制作成二极管，二极管具有可以制作成二极管，二极管具有_导电性。导电性。半导体半导体单向单向课后训练课后训练18(中考中考襄阳襄阳)如图为如图为“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”的的实验电路。实验电路。A、B之间接导体。之间接导体。(1)本实验通过本实验通过_比较导体电阻的大小。比较导体电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的的电阻是否与导体的_和和_有关。有关。电流表示数或灯泡的亮度电流表示数或灯泡的亮度长度长度横截面积横截面积初中物理教学课件文小语制作感谢您的观看THIS TEMPLATE DESIGNED FOR WEN XIAO YU
