1、RUI人教版人教版 九年级九年级 物理物理 上册上册 通过上节课的探究可以发现：通过上节课的探究可以发现：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压两端的电压_；当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻体的电阻_。成正比成正比成反比成反比这是不是普遍规律呢？这是不是普遍规律呢？1.掌握掌握欧姆定律欧姆定律的内容和表达式；明确欧姆定的内容和表达式；明确欧姆定律公式中律公式中各个物理量的物理意义和单位各个物理量的物理意义和单位。2.能够运用欧姆定律进行简单的计算，并掌能够运用欧姆定律进行简单的计算，并掌
2、握解答电学计算题的一般步骤。握解答电学计算题的一般步骤。素养目标素养目标1.1.内容：内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成正比正比，跟导体，跟导体的电阻成的电阻成反比反比。2.2.公式公式3.3.变换公式变换公式U=IRR=IURUI电压电阻电流I=URI AUVR单位要统一单位要统一欧姆定律反映同一时欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中刻、同一段电路中I、U、R之间的关系之间的关系知识点 例题例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30，接在，接在12 V的电源两端，求通过这盏车灯的电流。的电源两端，求通过这盏车灯的电流。U=12 VIR=
3、30 解：解：已知灯丝两端电压已知灯丝两端电压U U=12V=12V，灯丝电阻，灯丝电阻R R=30=30。根据欧姆定律，可求得通过车灯的电流根据欧姆定律，可求得通过车灯的电流（1 1）画电路图；）画电路图；（2 2）列出已知条件和所求量；）列出已知条件和所求量；（3 3）求解待求量。）求解待求量。解题步骤I=0.4 AUR12 V30 用欧姆定律进行计算的一般步骤用欧姆定律进行计算的一般步骤01读题、审题（注意已知量的内容）；读题、审题（注意已知量的内容）；02根据题意画出电路图；根据题意画出电路图；03在图上标明已知量的符号、数值和未知量的在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；符号；
4、04选用物理公式进行计算（书写格式要完整，选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。规范）。1.测电笔内都有一个很大的电阻，用来限制通过人体的测电笔内都有一个很大的电阻，用来限制通过人体的电流。现有一只测电笔，其中的电阻为电流。现有一只测电笔，其中的电阻为880k，氖管的，氖管的电阻和人体的电阻都比这个值小得多，可以不计。使用电阻和人体的电阻都比这个值小得多，可以不计。使用这支测电笔测试这支测电笔测试220V的电路时流过人体的电流是多大？的电路时流过人体的电流是多大？解解:U=220V，R=880k=8.8105，I=0.00025 AUR 220V8.8105 例题例题2 2 在如图所示
5、的电路中，调节滑动变阻器在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该。已知该灯泡正常发光时的电阻是灯泡正常发光时的电阻是20，求灯泡两端的电压。，求灯泡两端的电压。解：解：灯泡两端的电压：灯泡两端的电压：UL=ILRL=0.6 A20 =12 VRL=20 I=0.6 A通过灯泡的电流通过灯泡的电流IL=I=0.6 AARLU=I R根据，导出公式 I=UR2.一个电热水器工作时电热丝的电阻是一个电热水器工作时电热丝的电阻是22，通过，通过的电流是的电流是10A，求电热水器工作时两端的电压。
6、，求电热水器工作时两端的电压。解：解：已知已知R22，I10A，电热水器工作时两端的电压：电热水器工作时两端的电压：UIR10A22220V由由 得，得，【例题【例题3 3】有一个电阻两端的电压是有一个电阻两端的电压是12V，通过，通过它的电流是它的电流是300mA,这个电阻的阻值是多少？这个电阻的阻值是多少？解：解：U=12 V，I=300mA=0.3A，电阻的阻值：电阻的阻值：由由 得，得，根据，导出公式 I=UR该题给出了一种测量该题给出了一种测量导体电阻的方法：测导体电阻的方法：测出导体两端的电压出导体两端的电压U和通过导体的电流和通过导体的电流I，利用利用 求出导体电阻。求出导体电阻
7、。跟跟 相似，那能否认为电阻跟电压成正比，相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？跟电流成反比？导体的电阻是导体本身的导体的电阻是导体本身的一种性质一种性质，导体电阻的大小是，导体电阻的大小是由由导体的长度、横截面积和材料决定的。导体的长度、横截面积和材料决定的。当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，电阻跟电压、电流无关，不存在正
8、、反比的关系不存在正、反比的关系。所以所以 ，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式定义式 。【想想议议】【想想议议】3.根据欧姆定律可以得到公式根据欧姆定律可以得到公式 ,关于这个公式关于这个公式的下列说法中的下列说法中，正确的是正确的是()A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B.同一导体的电阻与通过它的电流成反比同一导体的电阻与通过它的电流成反比C.导体两端电压为零时导体两端电压为零时,导体的电阻也为零导体的电阻也为零D.同一导体两端的电压增大几倍同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也通过它的
9、电流也 增大几倍增大几倍，电压与电流的比值不变电压与电流的比值不变D4.一导体两端电压为一导体两端电压为3V时，通过导体的电流为时，通过导体的电流为1A，则导体电阻为，则导体电阻为_；若这段导体两；若这段导体两端电压为端电压为7.5V，通过导体的电流为，通过导体的电流为_。32.5A1.电阻电阻R1、R2串联，电源电压是串联，电源电压是10V，R1两端电压两端电压为为8V，R1为为10则则R1中的电流等于中的电流等于_A，R2等于等于_。0.82.5基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2.某定值电阻两端加上某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它的电压时，测得通过它的电流为的电流为2A，则
10、其阻值为，则其阻值为_，若电压为，若电压为0，则，则它的阻值为它的阻值为_。55基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题3.两个定值电阻，阻值之比两个定值电阻，阻值之比R1：R2=2：3，将它们串联，将它们串联起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比U1：U2=_；若将它们并联起来接在某一电路中，通；若将它们并联起来接在某一电路中，通过它们的电流之比过它们的电流之比I1：I2=_。2：33：2基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题4.早在早在19世纪世纪20年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两端电压的关系
11、进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导端电压的关系进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导体中电流跟导体两端电压成正比，并于体中电流跟导体两端电压成正比，并于1827年在动电电路的数学研年在动电电路的数学研究一书中，把他的实验规律总结成如下公式：究一书中，把他的实验规律总结成如下公式：S=E（S表示导体中表示导体中的电流；的电流；E表示导体两端电压；表示导体两端电压；表示导体对电流的传导率，简称电导表示导体对电流的传导率，简称电导率）。关于这一规律，下列说法正确的是率）。关于这一规律，下列说法正确的是（）（）A对于不同的导体，给它们两端加相同的电压，通过的电流与导体对于不同的
12、导体，给它们两端加相同的电压，通过的电流与导体 的电导率成反比的电导率成反比 B对于不同的导体，如果通过的电流相同，电压与导体的电导率成对于不同的导体，如果通过的电流相同，电压与导体的电导率成 正比正比 C电导率反映的是导体对电流的导通作用电导率反映的是导体对电流的导通作用 D电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的 C如图所示，电源两端电压如图所示，电源两端电压U为为9V并保持不变，电阻并保持不变，电阻R1阻值阻值为为10闭合开关闭合开关S后，电流表后，电流表A的示数的示数I为为1.2A。求：（求：（1）电流表）电流表A1的
13、示数的示数I1；（2）电阻）电阻R2的阻值。的阻值。解：解：（1）由图可知，）由图可知，R1与与R2并联，电流表并联，电流表A1测测量电阻量电阻R1的电流，电流表的电流，电流表A测干路电流；根据并测干路电流；根据并联电路各支路两端的电压相等可知：联电路各支路两端的电压相等可知：U1=U2=U=9V；则电流表则电流表A1的示数：的示数：能 力 提 升 题能 力 提 升 题解：解：（2）因并联电路中干路电流等于各支路）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电阻电流之和，所以，通过电阻R2的电流：的电流：I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A，R2的阻值：的阻值：能 力 提 升 题
14、能 力 提 升 题欧欧姆姆定定律律公式公式导体中的电流，跟导体两端的电压成导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。正比，跟导体的电阻成反比。内容内容适用适用条件条件单位统一单位统一同一导体同一导体纯电阻电路纯电阻电路作业内容教材作业完成课后完成课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”练习练习自主安排配套练习册练习配套练习册练习授课人：文小语 时间：2023年7月5日物理 九年级 上册17.2欧姆定律1最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家是是()A欧姆欧姆 B法拉第法拉第 C牛顿牛顿 D焦耳焦耳夯实基础逐点练A夯实基础逐点练D
15、3【中考中考绥化绥化】德国物理学家欧姆，从德国物理学家欧姆，从1825年开始研究年开始研究电流与电源及导线长度的关系，并于电流与电源及导线长度的关系，并于1826年归纳出了年归纳出了今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两今天所称的欧姆定律，即：导体中的电流，跟导体两端的电压成端的电压成_，跟导体的电阻成，跟导体的电阻成_。夯实基础逐点练正比正比反比反比4在家庭电路中，常用测电笔来判别火线和零线。家在家庭电路中，常用测电笔来判别火线和零线。家庭电路的电压为庭电路的电压为220 V，如图所示。某同学用阻值为，如图所示。某同学用阻值为880 k的测电笔与火线接触时氖管发光，若人体的的测电笔与
16、火线接触时氖管发光，若人体的电阻忽略不计，则通过该同学的电流为电阻忽略不计，则通过该同学的电流为()A0.275 mA B2.75 mAC0.25 mA D2.5 mA夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案答案】C5【中考中考乐山乐山】甲、乙两地相距甲、乙两地相距40 km，在甲、乙两地之间沿，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻为为0.2。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源接
17、和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0 V，电流，电流表的示数为表的示数为0.5 A，则短路位置离甲，则短路位置离甲地的距离为地的距离为()A7.5 kmB15 kmC25 kmD30 km夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案答案】B夯实基础逐点练6【中考中考怀化怀化】一个阻值为一个阻值为20 的电阻，测得通过它的电阻，测得通过它的电流为的电流为5 A，那么此时加在这个电阻两端的电压，那么此时加在这个电阻两端的电压是是()A4 V B10 V C0.25 V D100 V【点拨点拨】电阻两端的电压电阻两端的电压UIR5 A20 100 V。
18、D7【2019宜昌宜昌】客厅有三组六盏相同的白炽灯，由一个客厅有三组六盏相同的白炽灯，由一个开关控制，其中有一盏不亮，其余五盏正常发光开关控制，其中有一盏不亮，其余五盏正常发光(如图如图所示所示)。已知家庭电路电压为。已知家庭电路电压为220 V，每盏灯工作时电，每盏灯工作时电阻为阻为1 100，则此时通过开关的电流为，则此时通过开关的电流为_A，不，不亮的那一盏灯亮的那一盏灯_(填填“断路断路”或或“被短接被短接”)了。了。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案答案】1；断路；断路8爸爸给小明买了一款电热脚垫，如图所示。脚垫内电爸爸给小明买了一款电热脚垫，如图所示。脚垫内电热丝电阻热丝电阻R为为
19、110，正常工作时通过电热丝的电流为，正常工作时通过电热丝的电流为2 A，则这种脚垫两端电压为多少伏？，则这种脚垫两端电压为多少伏？夯实基础逐点练解：脚垫两端电压解：脚垫两端电压UIR2 A110 220 V。9【2019赤峰赤峰】某段金属丝两端电压为某段金属丝两端电压为6 V时，通过的电时，通过的电流为流为0.3 A；当该金属丝两端电压降为；当该金属丝两端电压降为4 V时，通过它时，通过它的电流为的电流为_A；当该金属丝两端电压降为；当该金属丝两端电压降为0 V时，时，它的电阻为它的电阻为_。夯实基础逐点练夯实基础逐点练【答案答案】0.2；2010【中考中考绥化绥化】如图所示，闭合开关后，电
20、压表的示如图所示，闭合开关后，电压表的示数为数为6 V，电流表的示数为，电流表的示数为0.3 A,则电阻则电阻R的阻值为的阻值为_，当开关断开时，该电阻的阻值为，当开关断开时，该电阻的阻值为_。夯实基础逐点练202011【2019长春长春】如图所示，电阻如图所示，电阻R1的阻值为的阻值为10。闭。闭合开关合开关S，电阻，电阻R1两端的电压为两端的电压为10 V，电阻，电阻R2两端的电两端的电压为压为5 V。求：。求：(1)电源两端的电压。电源两端的电压。整合方法提升练解：电源两端电压：解：电源两端电压：UU1U210 V5 V15 V。整合方法提升练(2)通过电阻通过电阻R1的电流。的电流。1
21、2【2019郴州郴州】如图所示，电源电压恒为如图所示，电源电压恒为6 V，定值电阻，定值电阻R120。闭合开关。闭合开关S，电流表，电流表A2的示数为的示数为0.9 A，则：，则：(1)电流表电流表A1的示数为多少？的示数为多少？整合方法提升练(2)定值电阻定值电阻R2的阻值为多少？的阻值为多少？整合方法提升练13如图所示，电源电压如图所示，电源电压6 V不变，不变，R110。求：。求：(1)当开关当开关S闭合时，电流表示数是多少？闭合时，电流表示数是多少？探究培优拓展练探究培优拓展练(2)当开关当开关S断开时，电流表示数为断开时，电流表示数为0.2 A，则电路的总电阻，则电路的总电阻是多少？
22、是多少？14【2018上海上海】在图甲所示的电路中，电源电压保持在图甲所示的电路中，电源电压保持不变，电阻不变，电阻R2的阻值为的阻值为30，开关，开关S闭合、开关闭合、开关S1断开断开时，电流表的示数为时，电流表的示数为0.4 A；开关；开关S、S1均闭合时，电均闭合时，电流表的示数如图乙流表的示数如图乙所示。求：所示。求：探究培优拓展练(1)电源电压电源电压U。探究培优拓展练解：电源电压解：电源电压UI2R20.4 A30 12 V。(2)通过电阻通过电阻R1的电流的电流I1。探究培优拓展练解：开关解：开关S、S1均闭合时，通过均闭合时，通过R2的电流仍为的电流仍为0.4 A不变，不变，此时电流表的示数应大于此时电流表的示数应大于0.4 A，故电流表选用的是大，故电流表选用的是大量程，示数为量程，示数为1.2 A，通过电阻，通过电阻R1的电流的电流I1II21.2 A0.4 A0.8 A。素养目标素养目标初中物理教学课件文小语制作感谢您的观看THIS TEMPLATE DESIGNED FOR WEN XIAO YU
