1、第六节 鸟观察图片提出问题观察图片提出问题为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢？探究家鸽适应空中探究家鸽适应空中飞行的结构特征飞行的结构特征一、外部形态的观察一、外部形态的观察观察内容观察内容:1.1.家鸽的身体呈家鸽的身体呈什么形状？什么形状？2.2.家鸽的体表有家鸽的体表有什么？羽毛分为什么？羽毛分为哪几种？各有什哪几种？各有什么特点和功能？么特点和功能？羽毛分布有何特羽毛分布有何特点点?流线型流线型羽毛的种类及其位置、结构、功能羽毛的种类及其位置、结构、功能位置：尾、两翼最多位置：尾、两翼最多结构：羽轴硬，羽片呈平面结构：羽轴硬，羽片呈平面功能：主要用于飞行功能：主要用于飞行位置：正羽下面位置
2、：正羽下面结构：细小柔软，呈棉花状结构：细小柔软，呈棉花状功能：主要用于保温功能：主要用于保温位置：正羽、绒羽之间位置：正羽、绒羽之间结构：形似毛发结构：形似毛发功能：主要用于触觉功能：主要用于触觉正正羽羽纤 羽绒绒 羽羽3、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？两翼两翼两翼宽大，两翼宽大，正羽排列紧密正羽排列紧密二、观察家鸽的骨骼二、观察家鸽的骨骼头骨（愈合、很薄）头骨（愈合、很薄）脊柱脊柱脊柱脊柱（有的骨愈合在起有的骨愈合在起,非常坚固非常坚固）长骨（中空）长骨（中空）胸骨胸骨（很薄）（很薄）骨骼的特点：薄、愈合、长骨中空、轻而巩固，骨骼的特点：薄、愈合、长骨中
3、空、轻而巩固，减轻了重量，便于飞行。减轻了重量，便于飞行。尾椎骨（愈合，非常坚固）尾椎骨（愈合，非常坚固）胸肌胸肌观察与思考：家鸽最兴旺的肌肉在什么部位，它的作用是什么？胸肌兴旺，能牵动两翼完成飞行胸肌兴旺，能牵动两翼完成飞行三、肌肉三、肌肉口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔四、家鸽的消化系统口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔食物消化吸收的过程口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直
4、肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔口口食道食道嗉囊嗉囊腺胃腺胃小肠小肠肝肝肌胃肌胃直肠直肠泄殖腔泄殖腔讨论：讨论：家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？生活相适应？食量大，消化能力强。食量大，消化能力强。直肠很短，粪便可以随时排出直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。体外，有利于减轻体重。家鸽不仅有家鸽不仅有兴旺的肺，兴旺的肺，还有一些与还有一些与肺相通气囊
5、。肺相通气囊。气囊气囊肺肺五、家鸽的呼吸系统五、家鸽的呼吸系统当两翼举起时，当两翼举起时，肺扩张，外界的肺扩张，外界的空气就进入肺里空气就进入肺里。家鸽的呼吸过程家鸽的呼吸过程大量空气在肺内进大量空气在肺内进行气体交换。行气体交换。也有一局部空也有一局部空气进入气囊。气进入气囊。当两翼下垂时，气囊当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气经过肺又进行一次气体交换体交换。最后气体排出体外最后气体排出体外。每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸。家鸽的呼吸有什么特点双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气。讨论
6、：双重呼吸对家鸽的飞行生活有什么意义？思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？气囊的作用有：辅助呼吸散发体内过多热量减小身体比重减少内脏间摩擦气囊气囊肺肺家鸽的心脏有家鸽的心脏有_个腔个腔家鸽的心脏家鸽的心脏左心室左心室左心房左心房右心房右心房右心室右心室四四六、循环系统的观察六、循环系统的观察 你认为鸟类有哪些适应飞行的特征，请填写在表格内你认为鸟类有哪些适应飞行的特征，请填写在表格内。结构结构体形体形翼翼骨骼骨骼肌肉肌肉消化消化呼吸呼吸循环循环流线型流线型适应飞行生活的特点适应飞行生活的特点宽大，最大的正羽在翼和尾部宽大，最大的正羽在翼和尾部薄，愈合，轻而巩固，长骨中空，胸
7、骨突出薄，愈合，轻而巩固，长骨中空，胸骨突出胸肌兴旺胸肌兴旺用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，吸气、呼气都能进用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，吸气、呼气都能进行气体交换行气体交换心脏有四腔，血液运输氧的能力强，能够保持体心脏有四腔，血液运输氧的能力强，能够保持体温的恒定温的恒定 食量大食量大,消化能力强消化能力强;无牙齿无牙齿,粪便随时排出粪便随时排出八年级生物上册 第五单元 第一章 第六节 鸟教学课件 新版新人教版1.关于鸟类的双重呼吸的表达不正确的选项是 A双重呼吸提高了气体交换的效率 B每呼吸一次空气两次经过肺 C肺和气囊是进行气体交换的场所 D双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式2以下哪种不是鸟类：家鸽 野
8、鸭 画眉 蝙蝠CD3以下关于气囊的作用的表达错误的选项是 A散热降温 B辅助呼吸 C产生热量 D减轻身体比重4.鸟的主要运动器官是 A.鳍 B.翅 C.翼 D.足5.以下鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是 A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有兴旺的胸肌 C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为CCD6、以下哪一个特点与鸟类适应空中生活无关 A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有兴旺的胸肌 D.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空 7、.大雁能在天空翱翔，与此无关的是 A前肢变为翼 B胸肌兴旺 C胎生哺乳 D直肠短 BC学海扬帆信心信
9、心勇气勇气奋斗奋斗智慧智慧动物的生殖和发动物的生殖和发育育昆虫的生殖和发育 家蚕的发育过程：受精卵家蚕的发育过程：受精卵 幼虫幼虫 蛹蛹 成虫成虫蜜蜂蜜蜂蝇蝇蚊蚊蜻蜓蜻蜓蝗虫的发育过程蝗虫的发育过程 观察蝗虫的发育过程图，讨论蝗虫的发育过程要经观察蝗虫的发育过程图，讨论蝗虫的发育过程要经过几个阶段？蝗虫的幼虫和成虫外部形态有何异同？过几个阶段？蝗虫的幼虫和成虫外部形态有何异同？蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，你知道为什么吗？你蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，你知道为什么吗？你还知道哪些和蝗虫发育类似的昆虫？还知道哪些和蝗虫发育类似的昆虫？蝗虫的发育过程比较一下幼虫和成虫的区别吧比较一下幼虫和成虫的区别
10、吧 与蝗虫发育过程相同的昆与蝗虫发育过程相同的昆虫：虫：蟋蟀蟋蟀蝼蛄蝼蛄螳螂螳螂比较完全变态与不完全变比较完全变态与不完全变态态 通过以上课件的演示，比较果蝇与蝗虫两种昆虫的发通过以上课件的演示，比较果蝇与蝗虫两种昆虫的发育过程，总结出完全变态与不完全变态发育的过程，以育过程，总结出完全变态与不完全变态发育的过程，以及概念。及概念。变变态态发发育育不完全变态：昆虫的发育经过卵、若虫、成不完全变态：昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫这样的发育过程叫不完全变态。不完全变态。完全变态：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、完全
11、变态：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫这样的发育过程叫完全变态。完全变态。蝗灾蝗灾蝗灾蝗灾 鸟类的生殖和发育鸟类的生殖和发育思考题思考题1.1.鸟卵产出以后，为什么停止发育？鸟卵产出以后，为什么停止发育？2.2.鸟卵在什么条件下开始发育，鸟类是恒温动物还是变温鸟卵在什么条件下开始发育，鸟类是恒温动物还是变温动物呢？动物呢？3.3.鸡蛋各部分结构有什么作用？鸡蛋各部分结构有什么作用？鸡卵的结构鸡卵的结构 二十一小鸡出，胚胎发育始结束。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功同学们，你们要相信梦想是价值的源
12、泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油油!奥利给奥利给结束语结束语第三节生物进化的历程第三节生物进化的历程知识点一知识点二知识点一生物进化的总体趋势1.比较差别的植物类群知识点一知识点二2.比较各种动物的心脏结构比较各种动物的心脏结构 3.生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。知识点一知识点二【例1(2017江苏宜兴中考)以下关于动物进化趋势的表达,不合理的是()A.爬行类两栖类B.低等高等C.结构简单结构复杂D.水生陆
13、生解析:脊椎动物进化的大致历程:原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类。低等高等、结构简单结构复杂、水生陆生,都属于生物进化的趋势。答案:A知识点一知识点二知识点二生物进化的主要历程1.生物进化树”能反映生物进化历程的示意图称为生物进化树。根据生物进化树可以大致了解生物进化的主要历程。知识点一知识点二(1)树”从树根”到树梢”代表地质年代的延伸。(2)树干”代表差别生物类群的共同祖先。(3)树枝”代表相互关联的各个生物类群的进化线索。2.植物的进化历程(1)地球上最早出现的植物是海洋中原始的单细胞藻类。(2)原始的单细胞藻类逐渐进化成为能够适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物。(3)一
14、部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物(含裸子植物和被子植物)。知识点一知识点二3.动物的进化历程(1)地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞动物。(2)原始的单细胞动物经过漫长的年代,逐渐进化成为原始的无脊椎动物,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。(3)出现了古代的脊椎动物鱼类,并逐渐进化为原始的两栖类、爬行类,某些爬行动物又进化成为原始的鸟类和哺乳类。知识点一知识点二易错提醒 根据生物进化树可以大致了解生物进化的主要历程,但是并不能反映所有生物的进化历程。延伸拓展 研究生物起源与进化最重要的方式是比较法。比较法是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的
15、事物加以対照,确定它们的相同和差别之处。通过対事物各个特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质。例如通过比较差别地层中的差别类型的化石,比较差别物种的解剖结构,比较差别生物中同一种蛋白质的氨基酸顺序的差异,以及比较各种植物和动物的结构特征,都可以间接地概括出生物进化的趋势。知识点一知识点二【例2(2017云南中考)以下图表示几种植物类群的进化关系,以下表达不准确的选项是哪一项：()A.最先出现的植物类群是甲B.乙和丙都是由甲进化来的C.丁的结构比丙复杂D.戊最有可能是水生的解析:由题图可知,最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物,多是水生植物。乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是
16、由甲原始的藻类植物进化来的。丙进化为丁,因此丁的结构比丙的复杂。丁和戊(原始的裸子植物和原始的被子植物)是由丙原始的蕨类植物进化来的,结构比丙原始的蕨类植物复杂。原始的裸子植物和原始的被子植物较高等,多是陆生生物。答案:D考点一考点二考点一生物进化的总体趋势【例1(2017山东临沂中考)进化树”(如以下图)简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系,以下说法错误的选项是哪一项：()考点一考点二A.A代表原始生命,它生活在原始海洋中B.A由于营养方式差别,进化成代表差别生物类群的两大主干,其分类单位是界C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的,C与蕨类植物的区别是用种子繁殖D.从进化树中可以看出,生
17、物进化的总体趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等解析:从图中看不出生物进化的总体趋势由小体型到大体型。答案:D考点一考点二名师解题 考点一考点二考点一考点二考点二生物进化的主要历程【例2 右图表示植物进化的大致过程,图中依次代表()A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物B.蕨类植物、藻类植物、裸子植物C.裸子植物、藻类植物、蕨类植物D.藻类植物、裸子植物、蕨类植物解析:分析生物进化的证据可以确定,现在地球上众多的生物,都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近,用生物进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程。根据植物的进化历程可知,图中依次代表藻类植物、蕨类植物、裸子植物。答
18、案:A考点一考点二教材问题详解教材P13【分析讨论1.比较教材图5.1-11中四类植物的生活环境和形态结构特点,你能得出什么结论?提示:植物进化的总体趋势是从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。2.比较教材图5.1-12中所示动物心脏的结构特点,推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强。提示:鸟类和哺乳类的血液输送氧气的能力最强。教材P15【观察思考1.植物和动物进化的主要历程分别是怎样的?请用一种简捷的方式表示出来。提示:植物的进化历程:无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物原始腔肠动物原始扁形动物原始线形动物原始环节动物原始软体动物原始节肢动物等。脊椎动物的进化历程:原始鱼类原始两栖类原始爬
19、行类原始鸟类和原始哺乳类。2.有人认为生物进化树还不够全面,你认为怎样修改才更完善?提示:应该补上病毒和原核生物,才更完善。教材课后巩固提高详解1.1996年,在我国辽宁省热河地区发现了中华龙鸟化石。中华龙鸟身上披有长而密的羽毛”,羽毛”成片状,这些特征像鸟类,中华龙鸟的头较大,有牙齿,后肢长而粗壮,前肢短,爪钩锐利,尾椎数目多,尾相当长,这些特征又像爬行类中的恐龙。(1)中华龙鸟哪些特征像爬行类?哪些特征像鸟类?提示:中华龙鸟身上披有长而密的羽毛”,羽毛”成片状,这些特征像鸟类;中华龙鸟的头较大,有牙齿,后肢长而粗壮,前肢短,爪钩锐利,尾椎数目多,尾相当长,这些特征像爬行类。(2)从生物进化
20、的角度分析,你能得出什么结论?提示:可以得出鸟类可能由原始的爬行类进化而来的结论。2.猫熊和小熊猫具有相似的身体结构猫熊和小熊猫具有相似的身体结构,人们通常认为它们的亲缘人们通常认为它们的亲缘关系很近关系很近,而它们又分别与熊和浣熊有相似之处而它们又分别与熊和浣熊有相似之处,科学家在很长时科学家在很长时间里都无法确定这四种动物之间的亲缘关系。后来间里都无法确定这四种动物之间的亲缘关系。后来,人们通过対这人们通过対这四种动物的四种动物的DNA及其他一些证据的分析及其他一些证据的分析,重新认识了它们之间的重新认识了它们之间的亲缘关系。请根据以下图亲缘关系。请根据以下图(图略图略)尝试描述这四种动物
21、之间的亲缘尝试描述这四种动物之间的亲缘关系。关系。提示提示:通过通过DNA及其他证据及其他证据,发现猫熊与熊的亲缘关系更近发现猫熊与熊的亲缘关系更近,浣熊浣熊与小熊猫的亲缘关系更近与小熊猫的亲缘关系更近,它们都是由共同的祖先经过漫长的年代它们都是由共同的祖先经过漫长的年代进化而来的。进化而来的。3.尝试用硬纸板、白纸、铁丝、胶水、彩笔等材料尝试用硬纸板、白纸、铁丝、胶水、彩笔等材料,设计制作生设计制作生物进化树模型并说明依据。小组间展示交流物进化树模型并说明依据。小组间展示交流,评选出既科学又美观评选出既科学又美观的优秀作品。的优秀作品。提示提示:略。略。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
