1、人教版七年级下册生物期末复习知识点提纲详细版目录第四单元 生物圈中的人2第一章 人的由来2第一节 人类的起源和发展2第二节 人的生殖2第三节 青春期2第二章 人体的营养2第一节 食物中的六大营养物质2第二节 消化和吸收3第三节 合理营养与食品安全4第三章 人体的呼吸5第一节 呼吸道对空气的处理5第二节 发生在肺内的气体交换6第四章 人体内物质的运输7第一节 流动的组织血液7第二节 血流的管道血管7第三节 输送血液的泵心脏7第四节 输血与血型8第五章 人体内废物的排出9第六章 人体生命活动的调节10第一节 人体对外界环境的感知10第三节 神经调节的基本方式反射12第四节 激素调节12第七章 人类
2、活动对生物圈的影响13第一节 分析人类活动对生态环境的影响13第二节 探究环境污染对生物的影响13第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1进化论的建立者达尔文提出，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2现代类人猿：猩猩、大猩猩、黑猩猩（与人类亲缘关系最近）、长臂猿（云南独有）3最早的古人类化石：距今300万年前，“露西”少女，她髋骨宽阔，说明已能直立行走。4人类进化的历程：森林古猿地壳运动、气候变化森林大量消失一部分下地（草原）生活直立行走前肢解放使用和制造工具用火大脑发达产生语言人类。第二节 人的生殖1生殖系统（1）睾丸：男性的主要生殖器官，产生精子、分泌雄性激素。
3、（2）附睾：贮存精子。（3）卵巢：女性的主要生殖器官，产生卵细胞、分泌雌性激素。（4）子宫：胚胎发育的场所。2生殖过程（1）过程：精子/卵细胞输卵管（受精）受精卵（细胞分裂）胚泡（附着子宫内膜，分裂和分化）胚胎胎儿（8周；生活在羊水中）新生儿（38周分娩）（2）胎盘：是胎儿和母体进行物质交换的场所。（3）脐带：是胎儿和母体进行物质交换的运输通道。第三节 青春期1青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统、心脏、肺等器官功能增强。青春期是身体发育和智力发展的黄金时期。（2）第二性征：男性长胡须、喉结突出、声调变粗；女性乳房增大、骨盆宽大、声调较高。（3）性器官迅速发育，男孩出现遗精，原因是精满自溢
4、，女孩出现月经，原因是子宫内膜每月一次更新脱落。（4）一般情况下，女孩进入青春期比男孩早两年。2青春期的心理变化（1）性意识开始萌动，开始对异性有依恋，独立意识增强。（2）青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，遇事要跟家长、老师或同学之间互相交流，健康地度过人生的金色年华。第二章 人体的营养第一节 食物中的六大营养物质1糖类：为人体生命活动提供能量。2脂肪：人体内的备用能源物质。3蛋白质：建造和修复身体的原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，也可提供能量。4水：细胞的主要成分，占体重的
5、6070；人体内的营养物质或废物要溶解在水中才能运输，各项生命活动都离不开水。5无机盐种类缺乏时的症状钙儿童缺乏患佝偻病；中老年人缺钙患骨质疏松磷厌食、贫血、骨痛、肌无力铁贫血（头晕、乏力）碘（微量）地方性甲状腺肿（大脖子）；儿童智力障碍锌（微量）生长发育不良；味觉障碍6维生素：简单的有机物，大多数人体不能制造，需求量很小。维生素种类缺乏时的症状维生素A夜盲症、干眼症、皮肤干燥维生素B1食欲不振、消化不良、神经炎维生素C坏血病、抵抗力下降维生素D佝偻病、骨质疏松症第二节 消化和吸收一探究馒头在口腔中的变化1提出问题：馒头在口中变甜与牙齿的咀嚼舌头的搅拌和唾液都有关系吗?2作出假设：馒头在口中变
6、甜与牙齿的咀嚼舌头的搅拌和唾液都有关系。3制定和实施计划：试管加入物质控制条件检验方法实验现象1号馒头碎屑2 mL唾液37水浴10分钟，搅拌加两滴碘液不变蓝2号馒头碎屑2 mL清水37水浴10分钟，搅拌加两滴碘液变蓝3号馒头块2 mL唾液37水浴10分钟，搅拌加两滴碘液变蓝4号馒头块2 mL唾液37水浴10分钟，不搅拌加两滴碘液变蓝4得出结论：馒头在口中变甜与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌和唾液都有关系。5表达与交流：为什么要将试管37 水浴加热10分钟？【答案】因为人的体温为37，将试管放在37的环境中10分钟后，唾液才能发挥作用。二、 消化系统的结构和功能1消化：食物在消化道内分解成可以被细胞吸收
7、的物质的过程，包括物理性消化和化学性消化。淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须先分解成小分子，才能被吸收。2消化系统的组成（1）消化道：口腔咽食道胃十二指肠小肠大肠肛门 （2）消化腺：唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺分泌唾液，初步消化淀粉牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物消化道和呼吸道的共同通路分泌胃液，初步消化蛋白质蠕动，将食物推入胃中最大腺体，分泌胆汁不含消化酶，能使脂肪变成微小的脂肪颗粒蠕动，初步消化食物分泌胰液，流入小肠消化糖类、脂肪和蛋白质胃和小肠之间的连接消化和吸收的主要场所分泌肠液，能消化糖类、脂肪和蛋白质蠕动，将食物残渣推向肛门排出食物残渣3几种营养物质的消化场所和最终产物（1）淀粉麦
8、芽糖葡萄糖（2）蛋白质多肽氨基酸（3）脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸4营养物质的吸收（1）小肠：多种消化液（易于消化），长56米（易于消化和吸收），内表面有许多环形突起，称为皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，内有丰富的毛细血管，这样的特点使小肠内有巨大的表面积与营养物质接触，从而成为吸收的主要场所。（2）大肠：长1.5米左右，内表面有环形皱襞，但没有绒毛，只能吸收一部分水、无机盐和维生素，大肠不具有消化功能。第三节 合理营养与食品安全1合理营养：全面而平衡的营养，全面指种类齐全，平衡指比例适当。2饮食规则：每日三餐，按时进食，早、中、晚餐的能量分别占30%、40%、30%左右。3平衡膳食宝塔油、盐鱼、禽、
9、蛋、瘦肉奶类、大豆蔬菜、水果食物多样、谷类为主4食品安全：贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等过程（1）购买食品时要注意是否有QS标志（生产许可标志）（2）买肉时一定要看是否是检疫合格的。（3）不能吃有毒的食物（如发芽的马铃薯，有毒的蘑菇等）（4）蔬菜和水果要用清水浸泡冲洗或削去外皮。（5）厨房和炊具要经常保持干净，才不会污染食品。（6）关注生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。5食品安全相关的标志生产许可标志 检疫合格标志 A级绿色食品标志 AA级绿色食品标志第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理1呼吸系统的组成：呼吸道和肺2呼吸道的作用（1）鼻：鼻毛阻挡细菌和灰尘，清洁空气；鼻
10、中有黏膜，分泌黏液，湿润空气；黏膜中有丰富的毛细血管，温暖空气。（2）咽：呼吸道和消化道的共有通道。（3）喉：咽和气管之间的连接通道，发生器官。（4）气管：纤毛不断向咽喉方向摆动，将细菌、灰尘和黏液一起送到咽部形成痰，咳出体外。腺细胞分泌黏液，湿润气管内部，黏液中还含有抗菌物质。3肺：呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，气体交换的场所，一分钟大约呼吸16次。4补充知识（1）呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅。（2）呼吸道处理空气的能力是有限的，人体并不能完全避免空气中有害物质的危害。（3）哮喘是由于支气管感染或过敏引起的，通常由于吸入灰尘、花粉等物质而引起。（4）肺炎是由细
11、菌、病毒等感染引起的。（5）尘肺是由于长期在粉尘比较多的场所工作而引起的。（6）与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子大一些，鼻腔要长一些，这有利于预热寒冷的空气。（7）吃饭时不能说笑的原因：吞咽时，会厌软骨来不及盖住喉口，食物会进入气管。第二节 发生在肺内的气体交换1肺与外界的气体交换2气体交换时的几种变化呼吸状态膈肌和肋间肌膈顶胸廓肺肺内气压吸气收缩下降扩大扩大减小呼气舒张上升缩小缩小增大3肺泡与血液的气体交换（1）交换过程：吸入的气体，顺着支气管到达支气管最细的分支末端肺泡，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼
12、气的过程排出体外。（2）肺泡适于气体交换的特点：肺泡的数量非常多；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，利于气体交换。【提醒】进入血液的氧气，最后在组织细胞的线粒体中被呼吸作用利用。第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液1血液的组成及功能 血浆：运载血细胞；运输营养物质和代谢废物；占55；淡黄色血液 红细胞：含铁血红蛋白运输氧气、最多、无核、圆盘状 血细胞 白细胞：吞噬病菌、体积大、数量少、炎症时数量增加 血小板：能释放与血液凝固有关的物质、最小、无核2血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。第二节 血流的管道血管1血管的种类血管种类功能结构特点血流速
13、度动脉将血液从心脏输送到全身各处（离心）分布较深、管壁较厚、弹性大快静脉将血液从全身各处输送回心脏分布较浅、管壁较薄、弹性较小四肢静脉有可防止血液倒流的静脉瓣慢毛细血管连接最小的动脉和最小的静脉；物质交换分布广泛、管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成）、；管腔非常小，只允许红细胞单行通过最慢【思考】如何区别动脉、静脉和毛细血管？2观察小鱼尾鳍内血液的流动（1）用浸湿的棉絮将小鱼的鳃盖和躯干包起来，观察过程中也要时常用滴管往棉絮上滴水。目的是为了维持小鱼的正常呼吸，保持小鱼的正常生命活动。（2）将小鱼平放在培养皿中，等小鱼安定后使尾鳍平贴在培养皿上，盖上盖玻片，将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察。（
14、3）观察时要尽量减少小鱼受伤，实验结束后要将小鱼放回鱼缸。第三节 输送血液的泵心脏1心脏的结构和功能：心脏位于胸腔的中央偏左下方，血液循环的动力器官，主要由肌肉组成，上下左右四个腔，上房下室中有房室瓣，左厚右薄，上有动脉瓣，瓣膜具有防止血液倒流的作用，房连静，室连动。2心室壁比心房壁厚：因心室的收缩要把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。3左心室壁比右心室壁厚：因左心室的收缩要把血液输送到全身，而右心室的收缩只需把血液输送到肺4血液循环的途径（1）体循环：左心室主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房（2）肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心
15、房【思考】体循环和肺循环的功能？5各结构中流动的血液类型（1）动脉血：肺静脉左心房左心室主动脉；含氧丰富，颜色鲜红（2）静脉血：上下腔静脉右心房右心室肺动脉；含氧极少，颜色暗红第四节 输血与血型1血型：A型、B型、AB型、O型2血量：成年人体内的血量约为体重的7%8%，一次失血超过12001500毫升，就会发生生命危险。一次失血超过8001000毫升，就会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状。一次失血不超过400毫升，不影响健康。3输血（1）输入同型血为原则 （2）O型万能供血者（3）AB型万能受血者 （4）我国实行无偿献血制度第五章 人体内废物的排出1排泄和排遗（1）排泄：人体将二氧化
16、碳、尿素，多余的水和无机盐等排出体外的过程。（2）排遗：人体排出食物残渣（大便）的过程。2泌尿系统的组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道3肾脏：肾单位=肾小球+肾小囊+肾小管4尿液的形成（1）当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用进入肾小囊腔中，形成原尿。（2）当原尿流经肾小管时，原尿中的大部分水、无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重吸收进入血液，剩下的水、无机盐和尿素就形成了尿液。（3）尿液经输尿管流入膀胱中暂时储存，当膀胱中的尿液达到一定量时，人就会产生尿意，随后尿液经尿道排出体外。5排尿的意义：排除体内产生的废
17、物；调节体内水分和无机盐的平衡；维持细胞正常生理功能。6血浆、原尿和尿液所含成分的不同成分血浆原尿尿液水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8（1）原尿和血浆相比：原尿蛋白质减少，说明肾小球和肾小囊壁有过滤作用。（2）尿液和原尿相比：尿液中无葡萄糖和蛋白质，说明肾小管有重吸收作用。（3）尿液中只有水无机盐和尿素，说明排尿主要排出的是水无机盐和尿素。7其他排泄途径：人体内多余的水、无机盐和尿素除了通过泌尿系统排出以外，还可以通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。排汗不仅能排出代谢废物，还能调节体温。第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对
18、外界环境的感知1眼和视觉从外界获得的信息最多（1）眼球的结构和功能：由眼球壁和内容物组成。（2）视觉的形成过程：外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜（上下左右全相反）视神经大脑视觉中枢产生视觉（3）不同情况下的瞳孔大小变化：近大远小，暗大明小。（4）近视、远视的原因及矫正 近视眼：晶状体曲度过大，眼球前后径过长，物象落在视网膜前方，佩戴凹透镜远视眼：晶状体曲度过小，眼球前后径过短，物象落在视网膜后方，佩戴凸透镜（5）预防近视：三要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书写字1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。四不要：不要在直射的强光下看书。不要在光线暗的
19、地方看书。不要躺卧看书。不要走路看书。2耳和听觉（1）耳的结构：耳廓外耳道鼓膜鼓室听小骨耳蜗前庭半规管外耳中耳内耳（2）听觉的形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗内对声波敏感的感觉细胞听觉神经大脑听觉中枢听觉（3）保护听力：减少噪声（那些影响学习、工作、休息的声音）；不用尖锐的东西掏耳朵；遇到巨大声响是迅速张口（或闭嘴堵耳）；鼻、咽部有炎症时要及时治疗，避免感染中耳炎；不让脏水或其他赃东西进入外耳道。大脑：大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢小脑：协调运动，维持身体平衡脑干：调节心跳、呼吸、血压等，又称“生命中枢”脊髓：低级中枢，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。第二节 神经系统的组成1神经系统的组
20、成 中枢神经系统 （脑和脊髓）神经系统脑神经：由脑发出的神经。脊神经由脊髓发出的神经。 周围神经系统2神经元：神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。 细胞体（细胞核和细胞质部分）神经元 树突：一般多而短，接收信息 突起 轴突：一般只有一个，传出信息3神经：神经元长的突起外面套一层鞘神经纤维集结成束，再包一层膜神经。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。第三节 神经调节的基本方式反射1反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激作出的有规律的反应，这个过程叫反射。2反射的分类（1）简单反射（非条件反射）：生来就有的反射（如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等）（2）复杂反射（条件反射）：
21、在非条件反射的基础上，通过生活经验形成的反射，需大脑参与（如：望梅止渴、谈虎色变等）3人类特有的反射：跟语言和文字有关的反射。4反射的结构基础：反射弧（完整）5反射的过程：感受器（接受刺激）传入神经（传入信息）神经中枢（处理信息，发出命令）传出神经（传出命令）效应器（产生反应）第四节 激素调节1分泌腺的分类（1）外分泌腺（有导管）：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、汗腺（2）内分泌腺（无导管）：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、睾丸（卵巢）【提示】胰腺既不是内分泌腺也不是外分泌腺，它是胰和胰岛的混合腺体。2激素：由内分泌腺分泌，随血液循环输送到全身，调节相关生命活动，含量少、作用大。3内分泌腺分泌激素的种类
22、激素内分泌器官功能生长激素垂体促进人体生长。分泌不足侏儒症；分泌过多巨人症甲状腺激素甲状腺促进生长和发育。不足呆小症；过多多动症、甲亢胸腺激素胸腺与免疫有关肾上腺素肾上腺使心跳加快血压升高提高警觉性胰岛素胰岛调节血糖浓度，促进糖的吸收利用。分泌过少糖尿病雌性激素卵巢促进女性性器官的发育和第二性征出现雄性激素睾丸促进男性性器官的发育和第二性征出现4激素调节和神经调节的关系：神经调节为主，激素调节为辅，两者相互配合，缺一不可。第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动对生态环境的影响1人口增长会对资源、环境和社会造成影响，晚婚、晚育、少生、优生。2人类活动破坏生态环境的事例：滥伐森林、滥捕
23、鸟类、空气污染严重、水体污染严重3人类活动保护生态环境的事例：植树造林、建立自然保护区、加大对环境保护的宣传力度和惩罚力度第二节 探究环境污染对生物的影响1酸雨：具有较强酸性（pH5.6）的雨水。2酸雨的危害（空中死神）：使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；使河流和湖泊酸化，影响鱼、虾等水生生物的生长发育，严重时造成死亡。使饮用水源酸化，威胁人类健康；危害植物的芽和叶，严重时可使成片植物死亡，毁坏建筑物。3控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放。4水污染、固体废物污染、大气污染、噪音污染土壤污染等，例如废电池含汞、银、镉等重金属有毒物质，会通过食物链积累，最终危害人体健康。5温室效应：会导致全球气温变暖，两极冰川融化。第 15 页 共 15 页
