1、 立项课题公开课教案 1 公开课教案 授课教师 学校 学科 音乐 班级 五年级 上课课题 童年 授课时间 2018.4.19 教学 三维 目标 1、 利用各种模式来学习歌曲童年 ，让学生表达出对童年生活的热爱，体会富有童趣的音 乐情绪。 2、 根据旋律创作歌词，发挥学生的想象以及创作能力。 教学 重点 根据童年这首歌的旋律以及特点来创作歌词 教学 难点 根据童年这首歌的旋律以及特点来创作歌词 教 学 过 程 师生问好！ 一、创设情景，激趣导入 1、 同学们现在几岁？ 2、 那这个年龄段是处于什么时期，在你们的人生里？ 3、 说一说童年时期发生过什么事情，开心的或者不开心的事情。 4、 出示课件
2、，童年有钱的游戏。 设计意图：通过课件出示童年游戏的图片，激发学生的兴趣，产生对歌曲了解的欲望，为学唱歌曲 打下基础。 二、实践体验，学唱歌曲 1、聆听音乐，分组讨论回答问题： （1）词曲的作者是谁？童年这首歌你了解多少？ 背景介绍罗大佑以及这首歌，看书中的歌词，分别描写了什么？ （2）歌曲主要描写了什么内容？应该用什么样的心情演唱？ 愉快，轻松。 （3）朗诵童年歌词，感受其情绪。 （4）小插曲，全班跟着音乐跳兔子舞，感受下是什么心情。 （5）带着开心的心情，跟着音乐，一起学唱童年这首歌。 （6）交流童年的趣事。 （7）创一创：根据音乐的旋律，填上与童年有关的歌词，然后唱一唱。 （8）以和声的形式分男女演唱。 （9）结合肢体动作进行演唱。 设计意图：通过集体交流、合作学习、讨论、演唱的不同形式等，引导学生加深对歌曲的理解，并 运用对的情绪演唱歌曲，提高演唱水平以及创作水平。 三、小结 设计意图：掌握这首歌的旋律、情绪演唱等。 教 后 记 整个教学过程围绕“童年”这一主题展开，突出了新课标的基本理念，注重了学生的审美培养 与个性发展，多媒体资源的运用，让学生开扩了视野。 说明：打印成 8k 纸 1 页；位置如不够写可另附页。
