1、大家好！我是聪聪！大声？小声？大声？小声？红红红红：我觉得在图书室应小声说话，因为：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人别人。冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。题，表达自己的想法。亮亮亮亮：上课举手发言，上讲台演讲，声：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。家都能听清楚。我是小演员我是小演员组内表演小提示：组内表演小提
2、示：1.每一组先由小组长分好工，两个小朋友每一组先由小组长分好工，两个小朋友表演一个场景。表演一个场景。2.表演的小朋友声音要稍微大一些，让小组表演的小朋友声音要稍微大一些，让小组内每个人都听得见。内每个人都听得见。3.小组成员内要互相商量着把每个场景都表演好。小组成员内要互相商量着把每个场景都表演好。1、表演要自然、大方、充满自信。、表演要自然、大方、充满自信。2、说话的时候要看着对方的眼睛。、说话的时候要看着对方的眼睛。3、可以适当加些动作。、可以适当加些动作。4、注意使用礼貌用语。、注意使用礼貌用语。给演员的建议：给演员的建议：给观众的建议：给观众的建议：1、当文明观众，不说话，不乱动。
3、、当文明观众，不说话，不乱动。2、眼睛要看着演员的表演。、眼睛要看着演员的表演。3、演员表演完了要热情鼓掌。、演员表演完了要热情鼓掌。有时要大声说话有时要大声说话有时要小声说话有时要小声说话什么时候要大声说话？什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？什么时候要小声说话？观察图片，说说下面观察图片，说说下面这些行为对吗？这些行为对吗？上面的行为都是不正确的上面的行为都是不正确的。感悟：感悟：通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有什么收获？有什么收获？一、与同学们讨论下各自的学习心得二、老师们指点下本课时的重要内容学习延伸 学习延伸 亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的
4、文档能够帮助到你，促进我们共同进步。孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。最后祝：您生活愉快，事业节节高。学习延伸 给自己一份坚强，擦干眼泪给自己一份坚强，擦干眼泪；给给自己一份自信，不卑不亢自己一份自信，不卑不亢；给给自己一份洒脱，悠然前行自己一份洒脱，悠然前行。为为了看阳光，我来到这世上了看阳光，我来到这世上；为为了与阳光同行，我笑对忧伤。了与阳光同行，我笑对忧伤。课后延伸
