1、 教教 学学 设设 计计 教材分析：教材分析： 一杯美酒选自西南师范大学出版社五年级下册，是一首 新疆乌孜别克族民歌。 乌孜别克族民间音乐曲调优美、 节奏明快。 乌孜别克族的乐器种类很多，其中都塔尔、热瓦甫、弹布尔等弹 拨乐器和手鼓、撒帕依等打击乐器较有代表性。 歌曲中运用了较多的附点音符，情绪显得非常欢快、活泼。 歌曲的结构比较工整，相同的地方较多，但情绪不尽相同，用不 同的演唱方法，才能表达歌曲丰富的情感。 教学目标：教学目标： 1. 学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。 2. 用热情、欢快的情绪演唱一杯美酒。 教学重、难点：教学重、难点： 1. 附点节奏。 2. 把握歌曲的情绪。 教学软件
2、：教学软件：电子琴、电子白板 教学过程：教学过程： 一、导入 ： 1. 欣赏歌曲爱我中华。 2. 介绍乌孜别克族。 3. 展示乌孜别克族乐器图片。 二、歌曲中重点节奏的学习： 学习完重要节奏后请学生带着节 奏朗诵。 三、学唱歌曲 1. 初次聆听歌曲一杯美酒，感受作品热情奔放的情绪。 2. 复听歌曲一杯美酒，感受乌孜别克族音乐的典型节 奏给歌曲带来的跳跃感。 3.旋律学唱 4.自带歌词。 四、课堂小结 今天，我们共同走进了新疆，认识了乌孜别克族，了解了那 里的人们、 乐器以及音乐典型的节奏。 五十六个民族五十六朵花， 在以后的课上我们还会了解到很多很多的民族， 感兴趣的同学们 可以在课下继续搜集一些民族资料。 让我们等待着下次的民族音 乐之旅吧。
