1、第第1 1课时课时 亿以内数的认识亿以内数的认识第一单元 大数的认识(2)亿以内数的读法问题问题:1.个级有哪几个数位个级有哪几个数位？2.万级有哪几个数位万级有哪几个数位？3.从右边起从右边起,第几位是千万位第几位是千万位？个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十十 万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位69834070350020091 1、从高位读起、从高位读起,千位上是几千位上是几,就读几千就读几千2 2、中间有一个零或两个零、中间有一个零或两个零,只读一个零只读一个零,末尾的末尾的零不读。零不读。你能读出下面的各数据吗你能读出下面的各数据吗？北京:19612368人四
2、川:80418200人西藏:3002166人新疆:21813334人黑龙江:38312224人河南:94023567人 个个 级级 千百十个千百十个 位位位位位位位位 万万 级级千百十万千百十万万万万万万万位位位位位位位位 2 4 9 6 0 0 0 0 3 0 8 0 0 0 0 4 0 5 0 0 0 0 0 读作读作:读作读作:读作读作:三百零八三百零八万万四千零五十四千零五十万万2 4 9 6读作读作:二千四百九十六二千四百九十六二千四百九十六二千四百九十六万万思考思考:万级的数和个级的数在读法上有什么相万级的数和个级的数在读法上有什么相 同点和差别点同点和差别点？整万数的读法整万数的
3、读法相同点相同点:万级的数也是按照个级的数的读万级的数也是按照个级的数的读法来读的。法来读的。差别点差别点:读完万级的数要在后面加万读完万级的数要在后面加万”字。字。2496：二千四百九十六：二千四百九十六24960000：二千四百九十六：二千四百九十六万万含有两级数的读法含有两级数的读法读作读作:五万四千六百二十一五万四千六百二十一这个数怎么读？这个数怎么读？46215640 70001003 00400读作读作:六百四十万七千六百四十万七千读作读作:一千零三万零四十一千零三万零四十0000十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位读读这些数。读读这些数。哪
4、些哪些0没读？没读？哪些哪些0读了？读了？每级末尾的每级末尾的0都不读。都不读。其他位上有一个其他位上有一个0或连续或连续有几个有几个0都只读一个零。都只读一个零。千百十个千百十个 位位位位位位位位千百十万千百十万万万万万万万位位位位位位位位2 4 6 0 0 6 4 0 7 0 0 0 1 0 0 3 0 0 4 0 1、先读万级、先读万级,再读个级。再读个级。2、万级的数、万级的数,要按照个级的数的读法要按照个级的数的读法 来读再在后面加上一个万来读再在后面加上一个万”字字;都不读都不读3、每级末尾不管有几个、每级末尾不管有几个0,都不读都不读,只读一个零”其他数位有一个其他数位有一个0或
5、连续几个或连续几个0,都只读一个零都只读一个零”问题问题:你能总结含有两级的数怎么读你能总结含有两级的数怎么读？三十四三十四三十四万三十四万三百四十三百四十三千零四十三千零四十三百四十万三百四十万三千零四三千零四三千零四万三千零四万三千零四十万三千零四十万1.1.读出下面每组数读出下面每组数个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位十十万万位位百百万万位位千千万万位位2 4 6 0 02 4 6 0 05 6 9 2 0 0 5 6 9 2 0 0 3 7 0 6 0 0 03 7 0 6 0 0 04 0 0 8 0 5 0 14 0 0 8 0 5 0 12.2.读出以下数读出以下数二二万万
6、四千六百四千六百四千零八四千零八万万零五百零一零五百零一三百七十三百七十万万六千六千五十六五十六万万九千二百九千二百 乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法的简便计算的乘法的简便计算 进行新课进行新课 月星小区有月星小区有 850 平方米草坪。平方米草坪。每平方米草坪每天大每平方米草坪每天大约能释放氧气约能释放氧气 15 克克,吸收二氧化碳吸收二氧化碳 20 克。克。这些草坪这些草坪每天大约能释放氧气多少克每天大约能释放氧气多少克？850 15=_ 850 15=_ 你会用竖式计你会用竖式计算吗？算吗？850 15 425 85 1275 12750 克克 答答:每天大约能释放氧气每天大约能释放氧气
7、12750克。克。0 月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？850 20=_ 850 20=_ 850 20 170 00 17000 克克 在在“170”的后面的后面应该添上几个应该添上几个0？答答:每天大约能吸收二氧化碳每天大约能吸收二氧化碳17000克。克。380 23=14 800=90 120=380 23 14 800 120 90 114 76 8740 11200 10800 8740 11200 10800 乘数末尾有乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的三位数乘两位数的笔算:计算乘数末尾有计算乘数末尾有0的乘法时的乘法时,把把0
8、前面的部分末前面的部分末尾対齐先乘尾対齐先乘,再看两个乘数的末尾一共有几个再看两个乘数的末尾一共有几个0,最最后在乘得的数末尾添上几个后在乘得的数末尾添上几个0。乘数末尾有乘数末尾有0的计算口诀的计算口诀:简便方式提速度简便方式提速度,先乘前面的数先乘前面的数;乘数末尾几个零乘数末尾几个零,得数后面要补足。得数后面要补足。1.口算下面各题。口算下面各题。4020=13020=30310=40030=50700=60500=随堂演练随堂演练 800 2600 9300 12000 35000 30000 2.35024 8400 3 5 0 2 4 0 4 0 0 4 8 7 1 0 7360
9、4380 7 3 6 0 8 3 0 4 18650 9300 1 8 6 5 0 0 3 0 9 青岛版四年级下青岛版四年级下册册 梯形的认识 新课导入新课导入 你能提出什么问题 画架是什么形状的，它有哪些特征？合作探究合作探究 画架是什么形状的，它有哪些特征？画架是梯形的。想想 生活中哪里还有梯形？生活中随处可以见到梯形。梯形有什么特征？根据平行四边形的研究经验,我们可以从哪几个方面去研究梯形的特征？我们从边和角来研究梯形的特征。1.利用手中的学具利用手中的学具,从边与角入手研究。从边与角入手研究。2.以小组为单位以小组为单位,将研究结果整理在记将研究结果整理在记录表中。录表中。探索活动要
10、求 平行四边形特征的探究边角 梯形的特征 梯形也是一个四边形。有4个角,対角也不相等。有4条边,対边不相等。这组対边明显不平行 只有一组対边平行边只有一组对边互相平行。角有4个角，对角不相等。梯形的特征 只有一组対边平行的四边形叫作梯形。小小 结结 试 一 试 下面哪些图形是梯形。上底 下底 b 腰 腰 什么是梯形的高？怎样画呢？从梯形一条边上的一点到它対边的垂直线段,叫作梯形的高,上下相対的两条边分别叫作梯形的上底和下底。下底 高 h b 上底 腰 腰 试 一 试 梯形有多少条高？他们之间有什么关系？有无数条 ,所有的高都相等。下面哪条是梯形的高？试 一 试 是梯形的高。两腰相等的梯形是等腰
11、梯形。有一个角是直角的梯形是直角梯形。4直角梯形有直角梯形有 。2梯形有 。自主练习自主练习 1.按图形要求填空。3等腰梯形有等腰梯形有 。1平行四平行四边形有边形有 。2.想一想,四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯形之间有着怎样的关系？你能将它们填在以下图中吗？四边形 平行四边形 等腰梯形 直角梯形 梯形 3.量出每个梯形的上底、下底和高。1cm 2.1cm 2cm 2.1cm 2cm 3.2cm 2.1cm 1cm 1cm 4.拼拼看。两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。5.拼拼看。两个完全一样的直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。6.拼拼看。两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。
