1、 教学目标: 1.学唱歌曲橄榄树 2.初步认识电声乐器 3.用不同的形式演绎歌曲橄榄树 播放MTV 思考一： 1、这首歌是什么拍子的？ 2、在乐谱中D.S.是什么记号？它的意义是什么? 3、歌曲的结构是怎样划分的？ 4、歌曲起拍在本小节第几拍出现？ 2/2拍子:以2分音符为一拍，每小节有2拍。 :A:BA结构 是反复记号. 2.这首歌的创作背景是什么? 1.橄榄树象征着什么? 思考二思考二: 橄榄树是台湾故事 片欢颜主题歌,整首 歌表达了对理想对人生 的追求,对和平的渴望。 作于1971年,当时世界上 很多地方硝烟迷漫。三 毛希望以自己的力量,把 和平的阳光播洒到世界 各地, 因而到处流浪,从
2、而 寻回了创作灵感. 创作背景: 电声乐器 电声乐器是随着电子科学的发展而出现的新型乐器，从 世纪年代的较简易电声乐器研制并进入轻音乐队迄 今，无论在乐器性能方面还是在各种形式的轻音乐乐队中都 得到了极大的发展这些乐器同一般乐器同台演出日益增多， 并形成具有特点的以电声乐器为主体的乐队形式电声乐 队 电声乐器的音色，音响极其丰富，既能模拟各种常规乐 器，乐队音色，又能奏出许多自然界所不存在的新奇，独特 甚至是离奇古怪的音响，在这方面尤以电子合成器最为突 出 有不少电声乐器装有效果控制装置（效果器）调节它， 可使乐器音色与音响改变，发出许多不同的美妙音响，如： 颤音，回响，延音，滑音，噪音（如风声，流水声，水泡声， 海涛声，枪炮声，鸟鸣声，宇宙音）等 电小提琴 电子琴 创意拓展: 1.请同学们自由组合(56人一组) 2.给本演唱组起名 3.确定本演唱组演绎风格 4.各演唱组进行表演 课后拓展: 请同学们在课后搜集一些用乐器 （如钢琴、萨克斯之类）演奏的橄榄 树音乐，然后与同学讨论交流。
