1、歌曲小鸟小鸟 请同学们来欣赏一下美丽的图片, 并回答问题,请问你们看到了什么? 师:同学们,请问你们刚才看到了 什么? 生1:我刚才看到了美丽可爱的小鸟 生2:我刚才看到了美丽的花朵和翠绿的树 林。 生3:我看到了清澈的小溪 生4:我看到了明媚的阳光、美丽的花朵和 树林,还有一群可爱的孩子们在树林里一 起享受美丽的大自然等。 师:好,那老师我今天就带着大家师:好,那老师我今天就带着大家 一起去看看春天里的树林、花朵、一起去看看春天里的树林、花朵、 小溪和小鸟,让我们一起来歌唱美小溪和小鸟,让我们一起来歌唱美 丽的小鸟吧。丽的小鸟吧。 生齐生回答:好的,老师。 让我们一起来听听好听的歌曲小鸟小
2、鸟,我们在听歌曲的同时,请大家看着 我的歌曲小鸟小鸟的简谱。 1、师:同学们,我们刚才听了这首歌曲有 什么感受? 2、生1:老师,我刚才听了这首歌曲感觉 特别的好听,我好像看到了小鸟,看到了 树林、小溪和花朵等, 3、师:那好,今天我们这节课就来好好的 学习这首歌曲。 师:在黑板上书写此歌曲的重点和难点节奏等, 在老师的引导下同学们很开心地学习好并练习 了节奏等。 师:在同学们能够视唱好此歌曲的简谱时,同时 也会唱这首歌曲的歌词,同学们在老师的钢琴 伴奏下,很有感情地唱好了这首歌曲,共三节 课把这首歌曲学得非常好,老师对这首歌曲进 行了总结,并让同学们要好好地爱护我们的小 鸟、爱护我们的动物等,爱护我们美丽的地球!