1 / 1千米的认识【教学目标】1进一步认识千米，加深理解 1 千米的长度概念。2培养学生操作能力【教学重难点】体验 1 千米有多远【教学过程】一、复习1让学生说说 1 千米有多长，1 米、1 分米、1 厘米、1 毫米呢？2填空：1 千米= （ ）米 1 米=（ ）厘米1 米= （ ）分米 1 分米=（ ）毫米二、学生实践（ 把全班学生分为 10 个小组进行测量）1到操场上量出 100 米的距离，走一走，数一数你走了几步，看一看 100 米有多远。3汇报：（1）请学生说一说你走了 100 米你走了几步，如果你走 1000 米大约走了多少步。（2）提问；一个小组量出 100 米，10 个小组一共量出多少个 100 米？是多少千米？（3）让学生讨论从学校门口到什么地方是非曲直千米。4体验 1000 米有多远。带学生校外走 1 千米的路程，数一数你走了几步，看一看 1 千米有多远。
