1、1919 雾在哪里雾在哪里 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 像云不是云，像烟不是烟，像云不是云，像烟不是烟， 风吹轻轻飘，日出慢慢散。风吹轻轻飘，日出慢慢散。 ( (打一自然现象打一自然现象) ) 雾雾 第第1 1课时课时 课题导入课题导入 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课题导入课题导入 1.1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，自由朗读课文，借助拼音，读准字音， 读通句子。读通句子。 2.2.遇到难读的句子，多读几遍。遇到难读的句子，多读几遍。 3.3.标示自然段序号，圈画生字。标示自然段序号，圈画生字。 初读课文初读课文 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6
2、 6 7 7 8 8 9 9 1010 雾雾 淘气淘气 于是于是 无论无论 变暗变暗 岸边岸边 房屋房屋 街道街道 桥梁桥梁 甚至甚至 一切一切 不久不久 散步散步 躲在躲在 消失消失 雾雾 淘淘气气 于于是是 无无论论 变变暗暗 岸岸边边 房房屋屋 街街道道 桥桥梁梁 甚至甚至 一一切切 不不久久 散步散步 躲躲在在 消消失失 ww toto lnln nn nn jiji linlin shnshn zhzh qiqi dudu shsh 字词学习字词学习 ww yy jiji snsn bb 前鼻音前鼻音 翘舌音翘舌音 雾雾 淘淘 于于 街街 甚甚 岸岸 切切 躲躲 失失 梁梁 暗暗 至
3、至 字词学习字词学习 雾雾 字词学习字词学习 霜霜 字词学习字词学习 雪雪 字词学习字词学习 雷雷 字词学习字词学习 梁梁 原本表示用木料在水上造桥，所以原本表示用木料在水上造桥，所以 有“木”也有“氵”，现一般指架在柱子有“木”也有“氵”，现一般指架在柱子 上的长木，如“桥梁、房梁”。上的长木，如“桥梁、房梁”。 字词学习字词学习 梁梁 指中间高起的部分，如“鼻梁、指中间高起的部分，如“鼻梁、 山梁”。山梁”。 字词学习字词学习 岸（岸（ ） 暗（暗（ ） nn 海岸海岸 变暗变暗 你会给下面的同音字组词吗？你会给下面的同音字组词吗？ 字词学习字词学习 海海 岸岸 字词学习字词学习 你能找出
4、反义词吗？你能找出反义词吗？ 明亮明亮 黑暗黑暗 散散 snsn（散文）（散文） snsn（散心）（散心） 这篇散（这篇散（snsn snsn）文写不下去了，他）文写不下去了，他 决定出门散（决定出门散（snsn snsn）心，寻找灵感。）心，寻找灵感。 字词学习字词学习 于 论 岸 屋 切 久 散 步 字词学习字词学习 请将上面的生字按结构分类。请将上面的生字按结构分类。 （于是）（于是） （无论）（无论） （岸边）（岸边） （房屋）（房屋） （一切）（一切） （不久）（不久） （散步）（散步） （步行）（步行） 左右结构左右结构 上下结构上下结构 半包围结构半包围结构 独体字独体字 字词学
5、习字词学习 论论 切切 散散 岸岸 步步 屋屋 于于 久久 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 读读课文，思考：雾的性格是怎样的？读读课文，思考：雾的性格是怎样的？ 雾的“淘气”表现在：雾的“淘气”表现在： 他把他把_藏起来了。藏起来了。 说一说说一说 品读课文品读课文 大海大海 天空连同太阳天空连同太阳 海岸海岸 城市城市 自己自己 有一天，雾飞到海上。有一天，雾飞到海上。 我要把大海我要把大海 藏起来。藏起来。 说一说：雾把说一说：雾把_藏起来了。藏起来了。 于是，他把于是，他把大海大海藏了起来。无论藏了起来。无论 是是海水海水、船只船只，还是蓝色的，还是蓝色
6、的远方远方，都，都 看不见了。看不见了。 品读课文品读课文 现在我要把现在我要把 天空连同太阳一天空连同太阳一 起藏起来。起藏起来。 品读课文品读课文 于是，他把于是，他把天空连同太阳天空连同太阳一起藏了一起藏了 起来。霎时，四周变暗了，起来。霎时，四周变暗了，无论无论是天空，是天空， 还还是天空中的太阳，是天空中的太阳，都都看不见了。看不见了。 品读课文品读课文 比较下列句子，说说你发现了什么。比较下列句子，说说你发现了什么。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，无论是海水、船只，还是蓝色的远方， 都看不见了。都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太阳，都无论是天空，还是天空中的太阳，都 看不
7、见了。看不见了。 品读课文品读课文 雾把雾把_藏起来了。无论藏起来了。无论_ _，还是，还是_， 都都_。 雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色 是什么样的？想一想，说一说。是什么样的？想一想，说一说。 想象说话想象说话 品读课文品读课文 雾来到岸边。雾来到岸边。 接下来他藏了什么，藏接下来他藏了什么，藏 起来后的景色是什么样的？起来后的景色是什么样的？ 品读课文品读课文 雾把雾把海岸海岸藏了起来，同时也把藏了起来，同时也把城市城市藏藏 了起来。了起来。房屋、街道、树木、桥梁房屋、街道、树木、桥梁，甚至，甚至 行人行人和和小黑猫小黑猫，雾把一切都藏了起来，什
8、，雾把一切都藏了起来，什 么都看不见了。么都看不见了。 品读课文品读课文 他躲到城市的上空。他躲到城市的上空。 躲藏躲藏 淘气淘气 品读课文品读课文 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 独体字独体字 两横长短不一，稍向右上斜行，两横长短不一，稍向右上斜行， 下横起笔于横中线。竖钩的竖下横起笔于横中线。竖钩的竖 段写在竖中线上。段写在竖中线上。 yy 于于 一一 书写指导书写指导 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 左右左右 左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上 端右侧起笔，捺脚落在横中线上，端右侧起笔，捺脚落在横中线上， 撇、捺罩住“撇、捺罩
9、住“匕匕”，”，“匕”两笔相匕”两笔相 接不相交。接不相交。 lnln 论论 讠讠 书写指导书写指导 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 上下上下 “山”扁、窄，首笔在竖中线上，“山”扁、窄，首笔在竖中线上， “厂”宽大，“干”的上横在横“厂”宽大，“干”的上横在横 中线上，竖在竖中线右侧。中线上，竖在竖中线右侧。 nn 岸岸 山山 书写指导书写指导 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 半包围半包围 “尸”居上居中，长撇从左上格“尸”居上居中，长撇从左上格 到左下格；“至”偏右，右侧超到左下格；“至”偏右，右侧超 出“尸”右端。出“尸”右端。 ww 屋屋 尸尸 书写
10、指导书写指导 第第2 2课时课时 知识复习知识复习 雾雾 淘淘气气 于于是是 无无论论 变变暗暗 岸岸边边 房房屋屋 街街道道 桥桥梁梁 甚至甚至 一一切切 不不久久 散步散步 躲躲在在 消消失失 现在，我该现在，我该 把谁藏起来呢？把谁藏起来呢？ 我要把自我要把自 己藏起来。己藏起来。 品读课文品读课文 雾将自己藏了起来，周围的景色发生了雾将自己藏了起来，周围的景色发生了 什么变化？什么变化？ 大海连同船只，天空连同太阳，（大海连同船只，天空连同太阳，（ ） 连同城市，（连同城市，（ ）连同房屋和（）连同房屋和（ ），）， 都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现都露出来了。路上走着行人。小黑
11、猫也出现 了，它摇着黑尾巴，悠闲地（了，它摇着黑尾巴，悠闲地（ ）。）。 海岸海岸 街道街道 桥梁桥梁 散步散步 拟人拟人 品读课文品读课文 路上走着行人，路上走着行人，_也出现了，它也出现了，它 _。 雾消失后还会有什么变化呢？雾消失后还会有什么变化呢？ 想象说话想象说话 尝试用“连尝试用“连 同”来说。同”来说。 品读课文品读课文 雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾呢？消失了，不知到哪里去了。 雾去哪里了呢？雾去哪里了呢？ 品读课文品读课文 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 左右左右 qiqi 切切 刀刀 书写指导书写指导 左窄右宽，“左窄右宽，“ ”首笔起笔在横中”首笔起笔
12、在横中 线上，“刀”首笔起笔在竖中线，线上，“刀”首笔起笔在竖中线， 长撇舒展，撇穿插在“长撇舒展，撇穿插在“ ”下侧。”下侧。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 独体字独体字 第一笔撇从竖中线上端左侧起笔，撇尖第一笔撇从竖中线上端左侧起笔，撇尖 抵横中线，第二笔横撇从撇中点起笔，抵横中线，第二笔横撇从撇中点起笔， 横段短，撇段长，第三笔捺与横撇的撇横段短，撇段长，第三笔捺与横撇的撇 段相接于田字格中心。段相接于田字格中心。 jiji 久久 丿丿 书写指导书写指导 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 左右左右 左右宽窄相当，左边长，右边短，左左右宽窄相当，左边长，
13、右边短，左 下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔 的撇尖收于田字格中心，末笔捺脚超的撇尖收于田字格中心，末笔捺脚超 出上部。出上部。 snsn 散散 攵攵 书写指导书写指导 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 上下上下 上部宽、扁，下部窄、长，“止”首笔上部宽、扁，下部窄、长，“止”首笔 在竖中线上，在竖中线上，第四笔第四笔长横在横中线上方，长横在横中线上方， 第五笔竖在竖中线上，第六笔撇从右半第五笔竖在竖中线上，第六笔撇从右半 格横中线上侧起笔，撇至左下格。格横中线上侧起笔，撇至左下格。 bb 步步 止止 书写指导书写指导 雾 在 哪 里 雾 在 哪
14、 里 雾来了雾来了 大海、天空、太阳、大海、天空、太阳、 海岸、城市海岸、城市 不见了不见了 雾消失了雾消失了 大海、天空、太阳、大海、天空、太阳、 海岸、城市海岸、城市 看见了看见了 结构梳理结构梳理 本文以童话的形式讲述了本文以童话的形式讲述了雾来时和雾散雾来时和雾散 时周围景色的变化时周围景色的变化，生动形象地体现了雾的，生动形象地体现了雾的 淘气和大自然的奇妙。淘气和大自然的奇妙。 课堂小结课堂小结 拓展一拓展一 拓展二拓展二 拓展延伸拓展延伸 浓雾（浓雾（ ） 街道（街道（ ） 甚至（甚至（ ） 桥梁（桥梁（ ） . . . . . . . . 一、给加点的字注音。一、给加点的字注音
15、。 ww jiji shnshn linlin 随堂练习随堂练习 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 于（于（ ） 干（干（ ） 于是于是 干净干净 步（步（ ） 走（走（ ） 步行步行 走路走路 随堂练习随堂练习 三、课外拓展。三、课外拓展。 花非花花非花 唐唐 白居易白居易 花非花，雾非雾。花非花，雾非雾。 夜半来，天明去。夜半来，天明去。 来如春梦几多时？来如春梦几多时？ 去似朝云无觅处。去似朝云无觅处。 随堂练习随堂练习 朗读课文，读好雾说话时的语气。朗读课文，读好雾说话时的语气。 朗读指导：本文是一个童话故事，语言朗读指导：本文是一个童话故事，语言 很符合儿童的心理特征和语言习
16、惯，朗读时很符合儿童的心理特征和语言习惯，朗读时 要用活泼欢快的语调，读出雾的淘气。文中要用活泼欢快的语调，读出雾的淘气。文中 雾一共说了五句话，这五句话都是雾的自言雾一共说了五句话，这五句话都是雾的自言 自语，但语气有所不同。前三句写雾孩子藏自语，但语气有所不同。前三句写雾孩子藏 课后习题参考答案课后习题参考答案 完一处又一处，朗读时，“我”的后面可稍完一处又一处，朗读时，“我”的后面可稍 作停顿，读出开心的语气，突出雾孩子的淘作停顿，读出开心的语气，突出雾孩子的淘 气。第四句写雾孩子不知该藏什么，自己问气。第四句写雾孩子不知该藏什么，自己问 自己，读出思考问题的语气。第五句是写他自己，读出
17、思考问题的语气。第五句是写他 突然有了主意，自问自答，读出他恍然大悟、突然有了主意，自问自答，读出他恍然大悟、 高兴的语气。高兴的语气。 课后习题参考答案课后习题参考答案 课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读示例：朗读示例： “我要把“我要把/ /大海大海藏起来。”“现在，我藏起来。”“现在，我 该把谁该把谁藏起来呢藏起来呢？”？” 读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了 起来？藏起来之后的景色是什么样的？起来？藏起来之后的景色是什么样的？ 雾把大海藏了起来。无论是海水、船雾把大海藏了起来。无论是海水、船 只，还是蓝色的远方，都看不见了。只，还是蓝色的远方，
18、都看不见了。 课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：参考答案： 雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变 暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 雾把海岸、城市藏了起来。无论是房屋、街道、雾把海岸、城市藏了起来。无论是房屋、街道、 树木、桥梁，还是行人和小黑猫，一切都看不见了。树木、桥梁，还是行人和小黑猫，一切都看不见了。 雾把自己藏了起来。大海连同船只，天空连同太雾把自己藏了起来。大海连同船只，天空连同太 阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥
19、梁，都露出来 了，行人和小黑猫也出现了。了，行人和小黑猫也出现了。 课后习题参考答案课后习题参考答案 课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里， 雾又是什么呢？雾又是什么呢？ 老师指导：老师指导： 可以根据雾的形态、颜色，结合雾给可以根据雾的形态、颜色，结合雾给 大自然带来的变化，充分发挥想象。大自然带来的变化，充分发挥想象。 课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：参考答案： 雾是神奇的魔法师，他一挥魔杖，天地雾是神奇的魔法师，他一挥魔杖，天地 之间顿时就变了样，像童话世界一样美妙。之间顿时就变了样，像童话世界一样美妙。 课后习题参考答案课后习题参考答案 1.1. 抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。 2.2. 有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。 3.3. 在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的， 有什么样的变化过程，然后给同桌或老有什么样的变化过程，然后给同桌或老 师讲一讲。师讲一讲。 课后作业课后作业
