1、部编版道德与法治八年级上册期末复习知识点提纲精编版目录第一单元 走进社会生活3第一课 丰富的社会生活3第一节 我与社会P431、参与社会活动（校外活动）的意义？书P432、个人与社会的关系是什么？书P4-543、几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。书P54第二节 在社会中成长P741、为什么说个人的成长离不开社会？（在社会中成长的原因）书P743、亲社会行为的表现及意义？书P844、养成亲社会行为的途径及要求？书P845、养成亲社会行为的必要性和重要性 书P846、 参与公益活动（志愿者活动）的意义 4第二课 网络生活新时空 书P1041、网络对日常生活产生的积极影响？书P10-
2、12 （网络的利）42、网络是如何推动社会进步的？（对社会产生的积极影响）书P12-13 （网络的利）53、网络给我们带来了哪些消极影响?书P15-1654、沉迷于手机、或网络的危害：55、如何合理利用网络？（理性参与网络生活+传播网络正能量）书P17-2056.网络谣言有什么危害？57.怎样防范网络谣言？5第二单元 遵守社会规则6第三课 社会生活离不开规则6第一节 维护秩序 书P2261、社会秩序是社会生活一种有序化状态。62、社会秩序的分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。63、社会秩序的作用（重要性） 书P2364、社会规则的分类：社会规则分为道德、纪律、法律等。65、社
3、会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系） 书P2566、对违反社会规则的行为如何处罚？书P256第二节 遵守规则 书P2661、自由与规则的关系 书P27-28 62、如何遵守社会规则 书P28-29 63、如何维护规则 书P3064、如何改进规则 书P316第四课 社会生活讲道德6第一节 尊重他人61、为什么要学会尊重他人？（尊重他人的原因） 书P32-3462、如何尊重他人？ 书P35-36 7第二节 以礼待人 书P3771.礼的含义及表现 书P3772、为什么要以礼待人？（意义、作用、重要性）书P37-3973、如何做一个文明有礼的人？ 书P39-407第三节 诚实守信 书P4171、诚
4、信的含义（什么是诚信？） 书P4172、为什么要讲诚信？（诚信的重要性） 书P41-4373、如何践行诚信 书P43-458第五课 做守法公民8第一节 法不可违 书P4681、为什么违法无小事？（法律的作用） 书P4682、法律的特征。（法律的特点）83、违法行为的原因、含义和分类： 书P488三类违法行为区别与联系： 书P4884、违法行为的法律责任 书P4895、身边的一般违法行为的主要表现：96、在法治社会，青少年如何遵章守法？（面对一般违法行为要求我们怎么做？） 书P5197、违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。9第二节 预防犯罪 书P5291、刑法的作用和内容 书P5292、什么是犯
5、罪？犯罪具有哪些特征？ 书P5393、什么是刑罚？刑罚有那两大类？ 书P54104、未成人为什么容易走上犯罪道路？（导致青少年犯罪的原因）105、如何加强自我防范？（青少年如何预防犯罪？） 书P55-56107、 不良行为：108、严重不良行为：109、如何矫正不良行为：1010、一般违法和犯罪之间没有不可跨越的鸿沟，一般违法不加以改正，最终可能会变成犯罪。10第三节 善用法律101、遇到侵害后，怎样依法求助？（未成年人获得法律帮助的方式和途径） 书P57-59102、诉讼的含义、作用及类型 书P59113、为什么要有勇有谋、应对违法犯罪（要同违法犯罪作斗争的原因？） 书P60-61114、如
6、何有勇有谋、应对违法犯罪？ 书P60-62115、同违法犯罪作斗争的常见方法：11第三单元 勇担社会责任11第六课 责任与角色同在11第一节 我对谁负责 谁对我负责111、责任的含义：书P65112、责任的来源：书P65113、责任与角色的关系： 书P66114、责任你我他（承担责任的意义） 书P67-6912第二节 做负责任的人121、承担责任的代价与回报是什么？（如何看待承担责任的后果（代价、回报）？） 书P71122、怎样做负责任的人？（承担责任无怨无悔） 书P71-73123.如何树立责任意识?12第七课 积极奉献社会12第一节 关爱他人121、关爱对他人、社会和个人的意义？ 书P76
7、-77122、关爱他人是一门艺术（怎样关爱他人？） 书P78-7913第二节服务社会131、服务社会（奉献）的意义/为什么要服务（奉献）社会？ 书P81132、我们应如何服务和奉献社会？（要求、怎么做） 书P8313第四单元 维护国家利益13第八课 国家利益至上13第一节 国家好 大家才会好131、对祖国情感的认识：书P86132、国家利益包括哪些内容？（你如何理解国家利益？ （含义、范围、内容） 书P87-88133、国家利益和人民利益的关系（如何理解国家利益是人民利益的集中表现） 书P89-90144、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 书P9014第二节 坚持国家利益至上141、如
8、何树立维护国家利益意识/我们应该怎样树立维护国家利益意识？（思想上）书P91-93142、如何在行动上捍卫国家利益？/如何处理国家利益与个人利益之间的关系? （行动上）书P93-94143、如何坚持国家利益至上（树立维护国家利益意识+捍卫国家利益）书P91-94144、国家利益与个人利益关系是怎么的？14第九课 树立总体国家安全观14第一节 认识总体国家安全观141、国家安全有何重要性？（为什么说国家安全与我们息息相关？） 书P96-97142、总体国家安全观的内涵是什么？ （我们必须坚持的总体国家安全观是什么？）书P98153、怎样贯彻落实总体国家安全观？ 书P9915第二节 维护国家安全1
9、51、如何维护国家安全（我们该如何履行维护国家安全的法律义务？）书P100-10215第十课 建设美好祖国15第一节 关心国家发展151、我国取得巨大成就的原因 152、我国发展取得了哪些巨大成就? （表现）书P104153、目前我国面临的问题与困难有哪些？ 书P106154、国家正在采取哪些积极措施解决问题？ 书P106165、我国达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，不是全面小康。 （共同富裕不是同时同步同时富裕）16第二节 天下兴亡 匹夫有责161、劳动的价值和意义是什么？（我们为什么要尊敬和学习劳动者？） 书P107-108162、实干创造未来对我们的要求？（青少年如何担起历
10、史重任） 书P109-11016第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活 第一节 我与社会P41、参与社会活动（校外活动）的意义？书P4 人们在社会交往中形成了各种各样的关系。我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2、个人与社会的关系是什么？书P4-5个人是社会的有机组成部分。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的。3、几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。书P5第二节 在社
11、会中成长P71、为什么说个人的成长离不开社会？（在社会中成长的原因）书P7人的成长过程就是一个不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、 亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（含义）3、亲社会行为的表现及意义？书P8(1)表现：人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、关心社会等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。(2)意义：青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度
12、，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 4、养成亲社会行为的途径及要求？书P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身参与社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5、养成亲社会行为的必要性和重要性 书P8青少年处于走向社会的关键时期。我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 我们只有主动关心
13、社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。6、 参与公益活动（志愿者活动）的意义 （1） 个人角度：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 有利于学会分享与合作，培养亲社会行为。 有利于提高自身思想道德素质。 有利于融入社会，奉献社会，实现人生价值。（2） 社会角度：有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神。 有利于促进社会主义精神文明建设。 有利于推动社会公益事业的发展。第二课 网络生活新时空 书P101、网络对日常生活产生的积极影响？书P10-12 （网络的利）网络让我们日常生活中
14、的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2、网络是如何推动社会进步的？（对社会产生的积极影响）书P12-13 （网络的利）网络为经济发展注入新的活力。已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。网络促进民主政治的进步。使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科技创新搭建新平台3、网络给我们带来了哪些消极影响?书P15-16网络信息良莠不齐 ； 沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 个人隐私容易被侵犯。4、沉迷于手机、或网络的危害： 沉迷于
15、网络，影响学习、工作和生活。 大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人的时间； 碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。5、如何合理利用网络？（理性参与网络生活+传播网络正能量）书P17-20我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。
16、6.网络谣言有什么危害？网络谣言加剧社会恐慌，引发社会信任危机 污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气。 损害了公共利益和当事人的声誉，损害国家形象，侵犯公民或社会组织的个体权利。7.怎样防范网络谣言？国家：完善相关法律法规，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定；网站：加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道；公民个人：要守法自律，文明上网，不信谣、不传谣。监管部门：对受到网络谣言蒙蔽的人来说，相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒“造谣者”的用心，让其臭名远扬。司法机关：网上治谣要想真正取得长效，更要依法
17、管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则 第一节 维护秩序 书P221、社会秩序是社会生活一种有序化状态。2、社会秩序的分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。3、社会秩序的作用（重要性） 书P23 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。4、社会规则的分类：社会规则分为道德、纪律、法律等。5、社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系） 书P25 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现。6、对违反社会规则的行为如何处罚？书P25法律、纪律等规定的强制性措施； 道德、风俗等包含的非强
18、制性措施。第二节 遵守规则 书P261、自由与规则的关系 书P27-28 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。2、如何遵守社会规则 书P28-29 遵守社会规则需要他律 和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为准绳。内化于心，外化于行。3、如何维护规则 书P30我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方
19、面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4、如何改进规则 书P31规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则需要加以调整改进、废除或制定。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德 第一节 尊重他人1、为什么要学会尊重他人？（尊重他人的原因） 书P32-34尊重是交往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人
20、际关系的前提，是文明社会的重要特征。2、如何尊重他人？ 书P35-36 积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（己所不欲，勿施于人）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。第二节 以礼待人 书P371.礼的含义及表现 书P37（1）含义： 礼体现一个人尊重、谦让、与人为
21、善等良好品质(2)表现: 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面2、为什么要以礼待人？（意义、作用、重要性）书P37-39 文明有礼是人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。3、如何做一个文明有礼的人？ 书P39-40做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第三节 诚实守信 书P411、诚信的含义（什么是诚信？） 书P41诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则。 （注：失信行为
22、不仅会受到道德谴责，也可能会受到法律制裁）2、为什么要讲诚信？（诚信的重要性） 书P41-43诚信是中华民族的传统美德。 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰。3、如何践行诚信 书P43-45树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。以诚
23、实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课 做守法公民第一节 法不可违 书P461、为什么违法无小事？（法律的作用） 书P46法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用） 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。（评价作用）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制作用）2、法律的特征。（法律的特点）是由国家制定或认可的。我国的立法机关是全国人民代表大会及常务委员会。法律是由国家强制力保证实施的。法律区别于道德
24、等行为规范的最主要特征法律对全体社会成员具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等。3、违法行为的原因、含义和分类： 书P48（1）产生的原因： 缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。（2）含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（3）分类：A.（根据法律类别）民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 B.（根据社会危害程度）一般违法行为 、犯罪三类违法行为区别与联系： 书P48区别（不同）联系违法的法律社会危害性法律后果实例民事违法行为民法相对轻微（一般违法）民事责任捡到他人手机据为己有不让子女上学没依法履行合同义务A.都有社会危害性B.都是违法行为C.都要承
25、担法律责任D.都要受到相应法律制裁行政违法行为行政法相对轻微（一般违法）受行政制裁（行政处分）（行政处罚）谎报险情 破坏铁路网 殴打他人、吸毒刑事违法行为刑法最严重（犯罪）刑事处罚杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、制毒贩毒4、违法行为的法律责任 书P48A.民事责任：停止侵害，排除妨碍，消除危险、返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行， 赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉B.行政制裁：行政处分:警告，记过、记大过、降級、撤职，开除等 行政处罚:警告、罚款，没收 违法所得。行政拘留等 C.刑事责任：主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑，死刑 附加刑:罚金、剥夺政治权利 没收财
26、产，驱逐出境。5、身边的一般违法行为的主要表现：（1）行政违法行为：谎报险情，破坏铁路封闭网，殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。还包括最常见的行政违法行为违法治安管理条例的行为，如：扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、侵犯财产权利、妨害社会管理秩序（2）民事违法行为：民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。6、在法治社会，青少年如何遵章守法？（面对一般违法行为要求我们怎么做？） 书P51遵章守法是和谐社会的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们
27、要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。7、违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。第二节 预防犯罪 书P521、刑法的作用和内容 书P52 (1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(2)内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2、什么是犯罪？犯罪具有哪些特征？ 书P53（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚
28、性（严重社会危害性是犯罪的最本质特征；刑事违法性是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。）3、什么是刑罚？刑罚有那两大类？ 书P54含义：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的种类：根据刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑。主刑有： 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境4、未成人为什么容易走上犯罪道路？（导致青少年犯罪的原因）未成年人道德水平低，辨别是非能
29、力差；缺乏自制力，不能有效的抵制不良诱惑。未成年人法律意识淡薄，法制观念不强。父母的溺爱，没有正确履行教育和监护的职责。5、如何加强自我防范？（青少年如何预防犯罪？） 书P55-56我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。一个人走上违法犯罪道路，往往有个演变的过程7、 不良行为： 旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制
30、品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。8、严重不良行为：是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。9、如何矫正不良行为：加强自身的思想道德修养，提高法律意识； 家庭应加强对未成年人的教育和管理； 社会应营造良好的社会文化环境。 学校应加强对未成年人的道德、法制教育，发现不良行为，及时教育引导；10、一般违法和犯罪之
31、间没有不可跨越的鸿沟，一般违法不加以改正，最终可能会变成犯罪。第三节 善用法律1、遇到侵害后，怎样依法求助？（未成年人获得法律帮助的方式和途径） 书P57-59在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，还可以寻求媒体帮助、非诉讼途径、诉讼途径等方式维护自己的合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如：公安机关、人民法院、人民检察院如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认为只有通过诉讼途径才能维护合法权益时，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。2
32、、诉讼的含义、作用及类型 书P59含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，俗称“打官司”。作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼3、为什么要有勇有谋、应对违法犯罪（要同违法犯罪作斗争的原因？） 书P60-61同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民的责任。见义勇为是一种高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。4、如何有勇有谋、应对违法犯罪？ 书P60-62当国家、集体、本人或他
33、人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。5、同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助； 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征； 了解违法犯罪分子的去向； 保护好作案现场。第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在第一节 我对谁负责
34、谁对我负责1、责任的含义：书P65是一个人分内应该做的和不应该做的事情，责任分为道德责任和法律责任。2、责任的来源：书P65责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等3、责任与角色的关系： 书P66在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所有和谐相处的社会。4、责任你我他（承担责任的意义） 书P67-69作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，
35、才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（他人对我负责）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人都自觉尽责，社会才更加美好。（我对他人负责）第二节 做负责任的人1、承担责任的代价与回报是什么？（如何看待承担责任的后果（代价、回报）？） 书P71（1）承担责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良
36、好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2、怎样做负责任的人？（承担责任无怨无悔） 书P71-73承担责任要不言代价与回报。（一种精神品质）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们要对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。做到我承担我无悔。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。不抱怨，不懈怠，全身心投入，同样可以做得很出色。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。3.如何树
37、立责任意识?作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。第七课 积极奉献社会第一节 关爱他人 1、关爱对他人、社会和个人的意义？ 书P76-77关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关系和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也就是关爱
38、和善待自己。2、关爱他人是一门艺术（怎样关爱他人？） 书P78-79关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人，要讲究策略。a.帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； b.面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。第二节服务社会1、服务社会（奉献）的意义/为什么要服务（奉献）社会？ 书P81服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程
39、中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。 2、我们应如何服务和奉献社会？（要求、怎么做） 书P83服务社会和奉献社会，需要积极参与社会公益活动。可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 服务和奉献社会，要热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。需要我们青年承担责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发
40、展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上第一节 国家好 大家才会好1、对祖国情感的认识：书P86祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。2、国家利益包括哪些内容？（你如何理解国家利益？ （含义、范围、内容） 书P87-88（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们全系到民族生存、国家兴亡。（含义）（2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 （3)国家的核心利益包
41、括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。注:国家安全是国家的最高利益3、国家利益和人民利益的关系（如何理解国家利益是人民利益的集中表现） 书P89-90国家利益是人民利益的集中表现。国家利益是最根本、最长远的利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 在当代中国，国家利益与人民利益是高度
42、统一的。4、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么？ 书P90实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。第二节 坚持国家利益至上 1、如何树立维护国家利益意识/我们应该怎样树立维护国家利益意识？（思想上）书P91-93坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态合法有序地表达爱国情
43、感，维护国家利益。2、如何在行动上捍卫国家利益？/如何处理国家利益与个人利益之间的关系? （行动上）书P93-94无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。3、如何坚持国家利益至上（树立维护国家利益意识+捍卫国家利益）书P91-944、国家利益与个人利益关系是怎么的？虽然国家利益与个人利益在根本上上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、
44、最根本、最长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。第九课 树立总体国家安全观 第一节 认识总体国家安全观1、国家安全有何重要性？（为什么说国家安全与我们息息相关？） 书P96-97国家安全是国家生存和发展的重要保障。 国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全是实现国家利益最根本的保障。今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，因此必须坚持总体国家安全观。（紧迫性）2、总体国家安全观的内涵是什么？ （我们必须坚持的总体国家安全观是什么？）书P98以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。3、怎样贯彻落实总体国家安全观？ 书P99重视外部安全、内部安全、国土安全、国民安全、传统安全、非传统安全、发展问题、安全问题、自身安全、共同安全。 构建国家安全体系：集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。第二节 维护国家安全1、如何维护国家安全（我们该如何履行维护国家安全的法律义务？）书P100-102维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强
