3 看 大 戏 同学们,你们知道哪些戏曲的种类?它们分别属于 哪个地区? 导入导入 请同学们听一段音乐,你知道它是哪个地区的戏 曲唱腔吗?为什么这样判断?说说你对它的了解。 我们听到的是豫剧的一段著名唱腔,其中哪个音 调让你印象最深刻? 请同学们视唱下面几个典型音型。 1. 2. 3. 4. 请大家欣赏一首歌曲,根据听赏说一说你对它的 认识。 请同学们视唱这首歌曲的歌谱,仔细观察,哪种 音乐进行反复最多,找出作品中反复的部分。 请同学们对比视唱下面的乐句,带给你什么不一 样的体会。 再次视唱歌谱,找出其中你认为有困难的节奏和 音乐进行,带领同学们一起练习。 请同学们填词演唱下面的歌谱,你认为用什么样 的声音演唱最能体现这段音乐的情绪和特点? 请同学们填词演唱下面的歌谱,你认为用什么样 的声音演唱最能体现这段音乐的情绪和特点? 请同学们完整演唱歌曲,注意歌曲风格的表达。 请同学们对比欣赏两段音乐,仔细听音乐伴奏有 什么特点? A B 如果请你为这首歌曲伴奏,你会怎样伴奏?请尝 试设计。 展示同学们设计的伴奏形式。 请分组合作,完整表演歌曲。 中国不同地区的剧种具有鲜明的地方特色,利用 这些特色创作的新的音乐作品很多,既体现了民 族特色,也体现了时代性。请同学们课后收集更 多这样的作品,了解这种作品的创作特点,与同 学们交流。