5.4 环境因素参与调节植物的生命活动ppt课件(同名6)-2023新人教版(2019)《高中生物》选择性必修第一册.pptx

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1、第五章 植物生命活动的调节第第4 4节环境因素参与调节植物的生命活动节环境因素参与调节植物的生命活动【问题探讨】种子萌发后,根向地生长。如果将幼苗横过来,茎会弯曲向上生长,根则弯曲向下生长。讨论:1.1.茎和根的生长是受哪种因素调节的?重力2.2.如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内,它的根、茎可能会怎样生长?为什么?根和茎很可能会继续横向生长,因为太空中几乎没有重力。光对植物生长发育的调节资料资料1 1 毛蕊花1.1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗?不是。光参与调节许多植物的种子萌发过程。资料2 2 2.2.从豆芽到豆苗,光对植物的颜色和形态有什么影响?光既促进叶

2、绿素的合成从而使豆苗变成绿色,也会影响豆苗的形态资料3 3菠菠菜菜白天长度超过白天长度超过1313小时才开花小时才开花3.3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花,是哪种环境因素在起作用?这与植物激素的分泌有关系吗?是光照时长(黑暗时长)在起作用;与植物激素的分泌有关长日照植物和短日照植物长日照:在一个昼夜周期中,日照长度大于一定数值(临界日长)才能在一个昼夜周期中,日照长度大于一定数值(临界日长)才能开花的植物开花的植物短日照:在一个昼夜周期中,日照长度小于一定数值才能开花的植物在一个昼夜周期中,日照长度小于一定数值才能开花的植物日中性:有一些植物对日长不敏感有一些植物对日长不敏感长短日:长

3、日照后再接受短日照长日照后再接受短日照短长日:短日照后再接受长日照短日照后再接受长日照无论是长日照植物还是短日照植物,感受光周期刺激的部位都是叶片。推测:一个周期中连续黑暗时间决定是否开花。证实结论:一个周期中连续黑暗时间决定是否开花。4.4.种子发芽,植株生长、开花接受光的调控,是如何体现植物对环境的适应的?萌发需要光照的种子一般较小,这是对环境的适应一萌发后能立即进行光合作用,从而避免在无光条件下萌发后“饿死”;植株在生长、开花过程中,跟随着光照的节奏,能保证生命活动正常进行,能保证正常地繁行后代,这也是植物对环境的适应。1.1.在自然界中,种子的萌发、植株的生长、开花、衰老,等等,都会受

4、到光的调控。植物的向光性生长,实际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。回归课本2 2.植物具有接受光信号的分子光敏色素(其中的一种)化学本质:蛋白质(色素蛋白复合体)分布:植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富吸收光的类型:主要是红光和远红光反应机制:温度温度参与植物生长发育的调节资料1 11.1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系?年轮的形成,是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果资料2 2这种经历低温诱导促使植物开花的作用,称为春化作用2.2.有的植物需要经过春化作用才能开花,这对于它们适应所生存的环境有什么意义?这样可以避免出现

5、在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况3.3.关于温度参与调节植物生长发育的实例,你还能举出一些吗?光合作用:夏日正午光照充足,但因蒸腾作用强,气孔关闭,COCO2 2进入叶片受阻,光合作用反而弱。保卫细胞气孔张开返回导航1温度温度开花结果开花结果脱落脱落地域性地域性西双版纳热带季雨林温带常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林重力1.作用机制植物的根,茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向2 2淀粉平衡石假说:重力方向重力方向改变改变平衡石细胞中的平衡石细胞中的“淀粉体淀粉体”会沿会沿着重力方向沉降着重力方向沉降引起一系引起一系

6、列信号分列信号分子的改变子的改变对植物对植物生长产生长产生影响生影响如影响生长素的运输,导致生长素如影响生长素的运输,导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布沿着重力刺激的方向不对称分布平衡石细胞植物的生长,发育,繁殖,休眠,从根本上说,都处在基因适时选择性表达的调控之下植物激素植物激素基因表达基因表达环境因素环境因素环境因素,植物激素和基因表达的关系环境因素,植物激素和基因表达的关系影影 响响调调 控控在个体层次上,植物生长,发育,繁殖,休眠,实在个体层次上,植物生长,发育,繁殖,休眠,实际上,是际上,是植物响应环境变化植物响应环境变化,调控,调控基因表达基因表达以及以及激激素产生,分布素产生,分布,最终表现在器官和个体水平上的变,最终表现在器官和个体水平上的变化化设计实验:验证植物向地性的感受部位在根冠玉米粒不做处理玉米粒不做处理玉米粒去掉根冠对照组:对照组:实验组:实验组:是否有根冠根是否出现向地生长自变量因变量

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