洋娃娃和小熊跳舞洋娃娃和小熊跳舞 教学内容： 1、 儿歌小猴造楼 2、 歌曲学唱洋娃娃和小熊跳舞 教学目的： 1、在小猴造楼的音乐活动中，感知并唱准上行、下行音阶的唱 名。 2、 学生能用活泼、 快乐的歌声演唱情绪热烈的 洋娃娃和小熊跳舞 ， 并能与伙伴载歌载舞。 教具准备：音响、乐曲磁带、歌谱、钢琴、头饰 教学过程： 一、 组织教学：听洋娃娃和小熊跳舞音乐进教室 二、 唱名儿歌小猴造楼四 1、 复习唱名儿歌小猴造楼一、二、三 2、 看彩色图片中各块砖的高低，唱出它们的唱名 3、 说说今天小猴造楼的特点， （上行、下行音阶） ，并唱一唱。 4、 配上儿歌的歌词，要求唱唱名时注意音准。 三、 新歌教学洋娃娃和小熊跳舞 1、 听小猴造的楼房里住着谁？听赏洋娃娃和小熊跳舞 2、 出示歌名，介绍是一首波兰儿童歌曲。 3、 出示乐谱认一认、唱一唱。 4、 找出相似句，区别在那儿？（一、二句，三、四句） 5、 分组唱一唱，把节奏唱准确。 、男女生对唱。 、完整地演唱并用口琴吹奏。 、有感情地朗读歌词或男女生对读。 、有乐感地演唱，唱出活泼欢快的情绪。 在小朋友的心中小熊是怎样的形象？洋娃娃呢？ 、唱时要有弹性，节奏跳跃，表现小熊憨厚、可爱的神情。 、请个别学生演唱，并点评。 、学生边唱边随意的扭动身体或拍拍手，要求跟着音乐的节奏用 轻快而富有弹性的声音演唱。 四、小结
