沪音版二下(唱游)《音乐》第三课-唱 我是一粒米-教案、教学设计(配套课件编号:80322).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:645928 上传时间:2020-07-20 格式:DOCX 页数:3 大小:15.94KB
下载 相关 举报
沪音版二下(唱游)《音乐》第三课-唱 我是一粒米-教案、教学设计(配套课件编号:80322).docx_第1页
第1页 / 共3页
沪音版二下(唱游)《音乐》第三课-唱 我是一粒米-教案、教学设计(配套课件编号:80322).docx_第2页
第2页 / 共3页
沪音版二下(唱游)《音乐》第三课-唱 我是一粒米-教案、教学设计(配套课件编号:80322).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课题:我是一粒米 【教材】上海版唱游二年级第二学期第二单元第三课 【课型】歌唱教学 【教材分析】 我是一粒米是一首叙事性的儿童表演唱歌曲,/拍,F 大调。歌曲 共有三段歌词,以拟人化的手法讲述了一粒米的经历,劝告小朋友要节约粮食, 尊重他人的劳动成果。 歌曲三段结尾的旋律都根据内容的不同而变化,在演唱时,既要加以区分, 又要提示情绪的变化。歌曲中附点节奏、切分节奏及休止符的运用,都与歌词的 语气语调密不可分,演唱时注意词曲的相互配合。 歌曲以拟人化的手法讲述了一粒米的经历,劝告小朋友要节约爱惜粮食,尊 重他人的劳动成果。在教学中,充分利用乡土资源,有机渗透 “两纲”教育, 提升德育教学的渗透力

2、度。 【学情分析】 二年级的学生活泼好动、思维活跃,那种单纯传授知识与机械学唱歌曲的形 式只会让学生感到枯燥而厌学,因此在本节课的教学中,创设了“美丽的田野” 音乐情境, 把歌唱学习融入到生动活泼的 “插秧” 等游戏律动中, 使音乐的音色、 旋律、 节拍等要素都通过具体的音乐实践活动中得以落实, 促进学生在 “玩中学” 、 “乐中学” 。 作为一所地道的农村小学, 孩子们每天走在稻香怡人的乡间小学开始一天的 校园生活,但大部分学生对水稻认识甚少,对每天赖以生存的米饭习以为常、视 而不见。由于二年级学生年龄小,一般没有直接参加过农业生产劳动,有的甚至 连庄稼都分辩不清。因此本课在教学中,以歌曲学

3、习为载体,充分利用丰富的乡 土资源,围绕“水稻” ,以儿歌、演唱、舞蹈等形式,生动展现稻谷的生长、农 民伯伯的劳动、谷粒丰收等场景,让学生在乐之韵、舞之魅中受到教育、体验喜 悦、收获成功。 【教学目标】 1、创设情境,在学唱歌曲我是一粒米活动中学会合作、学会表演,体 会粮食的来之不易,进一步懂得爱惜粮食的道理,养成不浪费粮食的好习惯。 2、在听、唱、演的过程中,运用模仿、合作等方法学习歌曲,感知旋律的 特点,感受歌曲欢快、活泼的情绪,体验并表现歌曲意境,提高学生的音乐表现 能力。 【教学重难点】 1、初步掌握歌曲节奏特点,用自然亲切的音色完整演唱歌曲我是一粒米 第一、第二段歌词。 2、准确把握

4、各段词曲搭配的不同,唱好各段歌词,在演唱中加入动作表演。 尝试进行歌曲处理与表演。 【教具准备】 多媒体课件、卡通头饰等等。 【教学过程】 一、欣赏走进田野(ppt2) 教师:听,田野里传来了丰收之歌,我们崇明水稻丰收了。 2、师生欣赏 说明:音乐是一种情感艺术,通过创设美丽的田野音乐氛围,不仅使旧知得到了 巩固,更从情感上激起了学生学习的兴趣,从而有目的地初为歌曲学习作铺垫。 过渡:今天,老师给你们带来好朋友,它们是谁呀?(ppt3) 二、歌曲新授我是一粒米 1、欣赏导入 (1)欣赏视频我是一粒米第一段和第二段(ppt4) 思考:歌曲给你带来什么感受?(轻快活泼) 过渡:小米粒是怎么来的呢?

5、(ppt5) (2)借助多媒体简单介绍粮食种植过程的几个步骤(ppt6、7、8、9、10) 说明:多媒体课件比较形象直观表现歌曲内容,学生能记住歌词内容,从欣赏入 手, 借助媒体, 使学生简单了解粮食种植过程的几个步骤, 激发学生学习的兴趣。 2、听动结合 感知体验 (1)游戏:插秧苗 请学生跟着音乐进行插秧苗的律动(ppt11) (2)聆听歌曲旋律(ppt12) 提问:它是几拍子歌曲?强弱规律怎样? 说明: “听觉为先导、 动觉为切入口” , 以游戏的形式让学生在听觉感知的基础上, 进行律动表演,充分运用肢体语言表现音乐情绪,同时能以动激趣、以趣促乐地 熟悉歌曲旋律。 (3)为音乐伴奏:舞板

6、和串铃 3、多种形式,学唱歌词(ppt13) (一)学唱第一段 (1)聆听第一段歌词 思考:这是一粒怎样的米粒呢?(神气的、可爱的、骄傲的) 师:我们就用这种神气、可爱、快乐的语气来演唱。 (2)请跟着钢琴爷爷唱一唱(师弹生唱) (3)齐唱 (4)表演唱 (二)学唱第二段 (1)聆听第二段歌词(ppt14) 思考:小米粒遇到一个小淘气,它会怎样呀?(生气的、责怪的) 师:我们就用这种生气、责怪的语气来演唱 (2)请跟着钢琴爷爷唱一唱(师弹生唱) (3)齐唱 (4)表演唱 (三)表演唱二段(ppt15) 说明:在学生熟悉歌曲旋律的基础上,来学唱歌曲,并对歌曲中一字多音、音准 等难点问题,进行适时的指导。 三、拓展延伸田野拾趣 1、同桌讨论:如果你是一粒米,看到小淘气你会怎么办?(ppt16) 2、即兴表演 3、教师介绍崇明光明丰收节(ppt17) 说明:启发学生通过歌曲、儿歌等形式进行表演实践活动,激发学生创造性学习 音乐的兴趣。通过丰收节的介绍,延伸教学内容,让学生体验走近、亲近大自然 的乐趣,领悟水稻之美、体会劳动艰辛、浸润乡土情怀,进一步培养学生珍惜劳 动成果、节约粮食、感恩大自然等朴素情感。 四、课堂小结 1、师生共同总结归纳本课 2、伴随着我是一粒米音乐出教室(ppt18)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 沪音版 > 二年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(沪音版二下(唱游)《音乐》第三课-唱 我是一粒米-教案、教学设计(配套课件编号:80322).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|