1、专题二：汉字的辨析语 文小升初专题二：汉字的辨析专题二：汉字的辨析专题二：汉字的辨析1234考 点 提 示解 题 技 巧学 以 致 用一 展 身 手目 录CONTENTS专题二：汉字的辨析考点提示学而时习之，不亦说乎031专题二：汉字的辨析 语文新课程标准具体要求：1.1.小学阶段累计认识常用汉字小学阶段累计认识常用汉字30003000个左右，其个左右，其中中25002500个左右会写；个左右会写；2.2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首；3.3.按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美；感受汉字的形体美；4
2、.4.会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。考点提示考点提示专题二：汉字的辨析1.1.给加点字选择正确的读音（写出某个同音给加点字选择正确的读音（写出某个同音字）。字）。2.2.给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。3.3.改正词语、句子中的错别字（下列各组没改正词语、句子中的错别字（下列各组没有错别字的一项是）。有错别字的一项是）。4.4.选字填空。选字填空。考试题型考试题型专题二：汉字的辨析解题技巧学，然后知不足。032专题二：汉字的辨析一、一、同音字同音字 现代汉语里语音相同，但字形、意义不同现代汉语里语音相
3、同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同的字。指声母、韵母和声调完全相同.如：烦和繁，例和丽如：烦和繁，例和丽专题二：汉字的辨析 1 1、同音的形声字，可以通过不同的形、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。与马相关马字旁来判定它们表示的意义。与马相关马字旁，与山相关，山字旁。身体相关，身躯。旁，与山相关，山字旁。身体相关，身躯。2 2、有些字要留意和什么字一起搭配。、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署部署”不能写成不能写成“步署步署”。“克服克服”不能写不能写“刻服刻服”。辨别同音字辨别同音字专题二：汉字的辨析二、二、多音字多音字 两个或者两个以上读音。不同读音
4、表义不两个或者两个以上读音。不同读音表义不同，用法不同，词性也不同。同，用法不同，词性也不同。专题二：汉字的辨析1、词性不同读音不同。、词性不同读音不同。难难nn(困难困难)形容词形容词 nn(灾难灾难)名词名词2、词义不同读音不同。词义不同读音不同。降降 jing（下（下降降）落下）落下 xing（投降）归顺（投降）归顺3、书面语口语不同。书面语口语不同。血血xu(鲜血鲜血)书面书面 xi（血淋淋）口语（血淋淋）口语4、普通用法和古代人名、地名等用法不同。普通用法和古代人名、地名等用法不同。单单dn 单独单独 shn 单县单县 chn单于单于专题二：汉字的辨析1 1、记少余多法。记少余多法。
5、抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。2 2、一线串珠法。一线串珠法。把多音字连缀成既能概括它们不同的读把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。音，同时又比较有意义的精短语句或语段。3 3、词义定音法。词义定音法。弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。辨别多音字辨别多音字专题二：汉字的辨析 4 4、词性定音法。词性定音法。根据词性来确定它的读音。根据词性来确定它的读音。5 5、适用范围法。、适用范围法。根据口语或书面语的运用范围确定根据口语或书面语的运用范围确定读音。读音。辨别多音字辨别多音字专
6、题二：汉字的辨析三、三、形近字形近字 形近字形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况：的形近字大致可分为四种情况：一、声旁相同，形旁不同；例如：一、声旁相同，形旁不同；例如：“帐帐”和和“杖杖”二、笔画相差一两笔；例如：二、笔画相差一两笔；例如：“折折”“拆拆”三、某些笔画位置不同；例如：三、某些笔画位置不同；例如：“末末”“未未”四、某一局部不同。四、某一局部不同。例如：例如：“族族”“旅旅”专题二：汉字的辨析（1 1）字音上区别；）字音上区别；（2 2）从字形上区别；）从字形上区别；（3 3）从字义
7、上区别；）从字义上区别；（4 4）利用形声字的特点区别。）利用形声字的特点区别。区分形近字的方法区分形近字的方法专题二：汉字的辨析四、形声字四、形声字 形声字由形声字由“形形”和和“声声”两部分合成，形旁和全字的两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。意义有关，声旁和全字的读音有关。专题二：汉字的辨析形声字的主要类型形声字的主要类型 左形右声：左形右声：如：住、河、清如：住、河、清 内形外声：内形外声：如：闻、闷、辩如：闻、闷、辩 外形内声：外形内声：如：围、迁、裹如：围、迁、裹 右形左声：右形左声：如：功、期、飘如：功、期、飘 上形下声：上形下声：如：符、空、草如：符、空、草
8、 下形上声：下形上声：如：架、蠢、裂如：架、蠢、裂专题二：汉字的辨析学以致用纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033专题二：汉字的辨析根据拼音写同音字。根据拼音写同音字。考题一考题一【tu】（）地 （）下 【h】（）水 （）蝶【yn】（）彩 耕（）【j】（）饿 （）遇拖 脱 湖 蝴 云 耘 饥 机专题二：汉字的辨析本题是对同音字的考查。准确区本题是对同音字的考查。准确区分同音字，是克服分同音字，是克服“别字别字”主要主要方法之一。主要依靠区别字义。方法之一。主要依靠区别字义。了解字义，就掌握了汉字使用的了解字义，就掌握了汉字使用的环境和范围。环境和范围。答题技巧答题技巧专题二：汉字的辨析 A.和和
9、面 温和和 和和稀泥 B.正正月 正正在 正正襟危坐 C.蓄蓄养 畜畜产 畜畜牧 D中华华 华华山 华华罗庚考题二考题二下列词语中加粗字，读音完全相同的是（下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）C专题二：汉字的辨析本题是对多音字的考查。区分多音本题是对多音字的考查。区分多音字的读音，要根据不同的词义来区字的读音，要根据不同的词义来区分。分。答题技巧答题技巧专题二：汉字的辨析 A专心至志专心至志 画蛇添足画蛇添足 惟妙惟肖惟妙惟肖 精兵简政精兵简政B画龙点睛画龙点睛 赞不决口赞不决口 好高骛远好高骛远 固若金汤固若金汤C山清水秀山清水秀 层峦叠嶂层峦叠嶂 仪态万方仪态万方 口若悬河口若悬河D诲人
10、不倦诲人不倦 一明惊人一明惊人 迫在眉捷迫在眉捷 形影不离形影不离考题三考题三下列词语中没有错别字的一项是（）下列词语中没有错别字的一项是（）C专题二：汉字的辨析本题考查的是同音字与形近字本题考查的是同音字与形近字的辨析能力。我们可以通过形的辨析能力。我们可以通过形旁了解字义，平时还要注意生旁了解字义，平时还要注意生字词的积累。字词的积累。答题技巧答题技巧专题二：汉字的辨析 1.1.请你帮忙把东西（请你帮忙把东西（）给他。）给他。2.2.一阵风吹来，树（一阵风吹来，树（）微微颤动了几下。）微微颤动了几下。3 3 你（你（）等一会儿，他马上就来。）等一会儿，他马上就来。4.4.小明一边吹着口（小
11、明一边吹着口（），一边欣赏周围的景色。），一边欣赏周围的景色。考题四考题四选字填空。（梢选字填空。（梢 稍稍 哨哨 捎）捎）捎 梢 稍 哨专题二：汉字的辨析本题考查的是对形近字的判断本题考查的是对形近字的判断和运用能力。可以根据形旁了和运用能力。可以根据形旁了解字义，根据语言环境选择填解字义，根据语言环境选择填空。空。答题技巧答题技巧专题二：汉字的辨析做好汉字辨析的方法：做好汉字辨析的方法：1.1.义辨法义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。2.2.形辨法形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。3.3.语境辨析法语境辨析法。
12、借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。专题二：汉字的辨析一展身手学而不思则惘，思而不学则殆034专题二：汉字的辨析A、竣工、竣工 熙熙攘攘熙熙攘攘 神采奕奕神采奕奕 旁逸斜出旁逸斜出B、寒喧、寒喧 碧空如洗碧空如洗 可见一斑可见一斑 汹涌澎湃汹涌澎湃C、嘶哑、嘶哑 失声痛哭失声痛哭 逸闻趣事逸闻趣事 不落窠臼不落窠臼D、鱼贯、鱼贯 无缘无故无缘无故 独具匠心独具匠心 绘炙人口绘炙人口作业一作业一找出字形不正确的一项找出字形不正确的一项()B专题二：汉字的辨析下列句子中没有错别字的一组是下列句子中没有错别字的一组是()作业二
13、作业二AA.海伦不分昼夜海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。B.在清香的碧螺春荼汤里在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。我看到了江南明媚的春光。C.清晨清晨,在林间小路漫步在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻使我的心情更加轻松愉快。松愉快。D.老舍作品的语言老舍作品的语言,“京味京味”浓郁浓郁,幽默风趣幽默风趣,深受广大读者的喜深受广大读者的喜爱和推祟。爱和推祟。专题二：汉字的辨析写出不同的写出不同的“jun”字，填在下列句子中的括号里。字，填在下列句子中的括号里。作业三作业三竣竣 峻峻 骏骏 俊俊1.这
14、座大楼终于（）工了。这座大楼终于（）工了。2.这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有“天险天险”之之称。称。3.一群（）马在草原上奔驰。一群（）马在草原上奔驰。4.这个小姑娘长得真（）俏。这个小姑娘长得真（）俏。专题二：汉字的辨析下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（）作业四作业四A.服服 脏脏 脑脑 磊磊 肥肥 B.护护 顶顶 烂烂 炳炳 锻锻C.教教 政政 功功 牢牢 救救 D.仰仰 休休 伪伪 传传 优优B专题二：汉字的辨析改正下列词语中的错字。改正下列词语中的错字。作业五作业五治国安帮治国安帮 理直气状理直气状 赞叹不以赞叹不以 攻无不刻攻无不刻络绎不决络绎不决 自做自受自做自受 费寝忘食费寝忘食 无精打彩无精打彩邦壮已克绝作废采邦壮已克绝作废采专题二：汉字的辨析用用“”画出下列加点字的正确读音。画出下列加点字的正确读音。作业六作业六A.你怎么就这样糊（糊（h h）里糊涂地被他糊（糊（h h）弄了呢？B.他那松散（散（sn sn）的长发中间露露(l lu)出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。A.h h B.sn l
