1、第二章第二章 神经调节神经调节第第2 2节节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式王吕琴王吕琴东至三中生物组东至三中生物组 一、反射与反射弧一、反射与反射弧当你的手不小心触到了火或尖锐的东西，你会迅速将手缩回。当你的手不小心触到了火或尖锐的东西，你会迅速将手缩回。请你描述上述情境是如何请你描述上述情境是如何发生的？发生的？手指被刺扎，皮肤中的手指被刺扎，皮肤中的感受器感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的中枢脊髓中的中枢，中枢的反应通过，中枢的反应通过传传出神经出神经传导到上肢的传导到上肢的肌肉肌肉，肌肉的，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。协同收缩与舒张，使
2、手缩回。缩手反射缩手反射一、反射与反射弧一、反射与反射弧在在中枢神经系统中枢神经系统的参与下，机体对的参与下，机体对内外刺激内外刺激所产生所产生的规律性应答。的规律性应答。反射：反射：是神经调节的基本方式是神经调节的基本方式触碰触碰含羞草含羞草，叶片合拢，叶片合拢草履虫草履虫躲避食盐，游向肉汁躲避食盐，游向肉汁思考：下列实例属于反射吗？思考：下列实例属于反射吗？应激性应激性触碰触碰含羞草含羞草，叶片合拢，叶片合拢草履虫草履虫躲避食盐，游向肉汁躲避食盐，游向肉汁思考：下列实例属于反射吗？思考：下列实例属于反射吗？应激性应激性注：注：有有中枢神经系统中枢神经系统的的多细胞动物才多细胞动物才有反射，
3、有反射，低等生物和植物低等生物和植物无中枢神经系统，无中枢神经系统，无反射。无反射。要完成一个反射活动，需要哪些要完成一个反射活动，需要哪些结构来支持呢？结构来支持呢？-反射的结构基础反射的结构基础神经中枢神经中枢刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器动作反射弧的结构组成反射弧的结构组成（二）反射弧（二）反射弧1 1、反射弧中各结构的组成及功能：、反射弧中各结构的组成及功能：感受器感受器感觉神经末梢感觉神经末梢传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元调节某一特定生理调节某一特定生理功能的神经元群功能的神经元群神经中枢神经中枢传出神经传出神经运动神经元运动神经元效应器效应器传出神经末梢传出神经末梢
4、和和它所支配的它所支配的肌肉或腺体肌肉或腺体动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对刺激后，由相对静止状态静止状态变为变为显著活跃状态显著活跃状态的过程。的过程。兴奋：兴奋：接受刺激，接受刺激，产生兴奋。产生兴奋。传导兴奋进入传导兴奋进入神经中枢。神经中枢。对传入的信息进行对传入的信息进行分析、综合并产生分析、综合并产生新的兴奋。新的兴奋。传导兴奋至传导兴奋至效应器。效应器。对刺激做出应对刺激做出应答反应。答反应。既无感觉又无效应既无感觉又无效应感受器感受器被破坏被破坏既无感觉又无效应既无感觉又无效应传入神经被破坏传
5、入神经被破坏既无感觉又无效应既无感觉又无效应或有感觉无效应或有感觉无效应(具体情况具体分析具体情况具体分析)神经中枢神经中枢被破坏被破坏传出神经被破坏传出神经被破坏只有感觉但无效应只有感觉但无效应效应器效应器被破坏被破坏只有感觉但无效应只有感觉但无效应拓展拓展（2 2）感受器需要接受）感受器需要接受适宜适宜的刺激，产生兴奋。的刺激，产生兴奋。（1 1）反射活动需要经过）反射活动需要经过完整的反射弧；完整的反射弧；反射弧中任何环节在结构、功能上反射弧中任何环节在结构、功能上受损受损，反射就不能发生。，反射就不能发生。（3 3）具有神经系统的多细胞动物）具有神经系统的多细胞动物才有反射。才有反射。
6、（四）反射的特点：（四）反射的特点：（1 1）单向性）单向性（2 2）完整性）完整性二、反射的分类二、反射的分类吃吃梅梅止渴止渴条件反射条件反射非条件反射非条件反射(1)(1)概念：概念：(3)(3)实例：实例：(2)(2)特点特点:出生后出生后就具有的反射。就具有的反射。膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吸吮反射等吸吮反射等先天、不可改变、先天、不可改变、不需高级中枢参与不需高级中枢参与，数量有限数量有限。1.1.非条件反射非条件反射出生后在生活过程中通过出生后在生活过程中通过和和逐渐形成的反射。逐渐形成的反射。(1)(1)概念：概念：(3)(3
7、)实例：实例：(2)(2)特点特点:望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听见铃声走进教室等。望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、听见铃声走进教室等。后天、可改变、需后天、可改变、需大脑皮层大脑皮层参与参与，数量几乎是无限的，数量几乎是无限的。2.2.条件反射条件反射低级中枢也参与低级中枢也参与望望梅梅止渴止渴二、反射的分类二、反射的分类3 3、条件反射的建立过程条件反射的建立过程:铃声铃声不分泌唾液不分泌唾液分泌唾液分泌唾液无关刺激与非条件刺激多次结合非条件反射不发生反射条件反射（非条件刺激）（非条件刺激）分泌唾液分泌唾液食物食物铃声铃声（条件刺激）（条件刺激）（无关刺激）（无关刺激）思考：思考：不是永久
8、的不是永久的如果如果_ _ _ 而而_，条，条件反射就会件反射就会_，以至最终，以至最终_，这，这是条件反射的消退。是条件反射的消退。反复应用条件刺激反复应用条件刺激不给予非条件刺激不给予非条件刺激逐渐减弱逐渐减弱完全不出现完全不出现4 4、非条件反射与条件反射的非条件反射与条件反射的关系关系学学习习训训练练条件反射是在条件反射是在 的基础上通过的基础上通过 而而建立的，需要大脑皮层的参与。建立的，需要大脑皮层的参与。非条件反射非条件反射训练训练条件反射建立之后还需要条件反射建立之后还需要 _ _ 的强化的强化，否则条件反射就会，否则条件反射就会消退消退。非条件刺激非条件刺激不给予不给予非条件
9、刺激非条件刺激消退消退维持维持非条件刺非条件刺 激的强化激的强化非条件反射非条件反射条件反射条件反射还有相应的肌肉或腺体。还有相应的肌肉或腺体。若刺激位点不在感受器位置，而是在传出神经或其他位置，则不是反射反馈：反馈：C CD D条件反射与非条件反射的区别与联系条件反射与非条件反射的区别与联系反射类型反射类型非条件反射非条件反射条件反射条件反射区别区别形成形成过程过程神经神经中枢中枢意义意义持续持续时间时间反射反射数量数量联系联系先天先天具有，具有，遗传获得遗传获得较低级中枢（小脑脑干、较低级中枢（小脑脑干、脊髓等）脊髓等）完成基本的生命活动完成基本的生命活动一般是永久的一般是永久的有限的有限的条件反射是在非条件反射的条件反射是在非条件反射的基础基础上，通过学习和训练建立的。上，通过学习和训练建立的。后天后天学习和训练获得学习和训练获得高级中枢高级中枢大脑皮层大脑皮层使机体有更强的使机体有更强的预见性、灵活性和预见性、灵活性和 适适应性应性，提高，提高应对应对复杂环境的能力复杂环境的能力可以消退的（反复条件刺激而不可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激）给予非条件刺激）几乎是无限的几乎是无限的条件反射的条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化，可以控制非条件反射。维持需要非条件刺激的不断强化，可以控制非条件反射。谢谢观看
