第三单元 第5课时 加法 学习任务单【课前任务单】1. 按照给出的数字涂色。 3 4 5 2. 想一想，填一填。41312151【课中任务单】任务一：加法的意义3.想一想，填一填。(1)把两部分点子画在一个圈中,表示共有( )个。(2)小女孩的一只手里拿了( )个气球,另一只手里拿了( )个气球，把两只手里的气球合在一起共有( )个气球,用( )法计算，“+”是( )号,列出算式是( ),这个算式读作( )。【趁热打铁1】 （就是在这个任务讲完之后的课堂练习题目）4. 看图计算 2+1= 2+2= 2+3=任务二：5以内数的加法5.想一想，填一填(1)树上有( )只松鼠,又跳上来( )只松鼠,求一共有几只松鼠,用( )法计算,列式是( )。(2)计算时想3和2可以合成( ),所以算式的结果是( ),也可以从3后面接着数( )个数,数到( ),所以一共有( )只松鼠,即算式的结果是( )。6.看算式画图并计算结果。 3+1= 1+2= 2+3= 4+1= 任务三：达标练习 巩固成果7.想一想，填一填。 3+=4 2+=3 +2=5 +3=5【趁热打铁2】 （就是在这个任务讲完之后的课堂练习题目）8.看图列式并计算。 + = + = + =
