1、激素分泌的分级调节与反馈调节选择性必修1第3章机体稳态的体液调节第3节 1.以人体甲状腺激素分泌调节为例，说明激素分级调节机制及其意义。1.通过甲状腺激素分泌调节机制，理解个体水平上的稳态与平衡观。2.用调节模式图概括甲状腺激素分泌调节过程，形成归纳与概括、模型与建模等科学思维方式。学习目标核心素养学习目标2.运用激素调节原理分析与健康相关的实际问题，说出以科学知识指导健康生活的重要性。问题探讨 某人近2个月来身体出现一些异常:进食明显增多,体重不增反减;怕热,易出汗,心悸,失眠;容易激动等。到医院就诊的检查结果显示,其血清中的甲状腺激素浓度明显升高,而促甲状腺激素浓度显著降低(见下表)。据此
2、,医生诊断他患有甲亢。1.甲亢的一系列临床症状是如何产生的?问题探讨序号序号项目名称项目名称结果结果单位单位参考区间参考区间1促甲状腺激素（TSH）0.005IU/mL0.274.22游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)26.78Pmol/L2.87.13游离四碘甲状腺原氨酸(FT4)50.63Pmol/L12222.正常情况下，甲状腺激素的浓度是如何维持相对稳定的呢?（提示：根据甲状腺激素的作用回答）1.当你在寒风中瑟瑟发抖时,你身体各细胞都会被动员起来，共同抵御寒冷。谁能起到调控作用呢？神经调节和激素2.这里的激素主要包括哪些？甲状腺激素、肾上腺素3.甲状腺激素的分泌是如何调节的？一、探究甲状腺
3、激素分泌的调节机制资料1：实验发现,摘除大鼠的垂体,甲状腺将萎缩,甲状腺激素显著减少;如果给该大鼠注射垂体的提取物,可以部分地恢复甲状腺的大小。垂体提取物甲状腺甲状腺激素+一、探究甲状腺激素分泌的调节机制资料2：如果向动物静脉注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH),可增加垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的量。下丘脑TRH垂体TSH+一、探究甲状腺激素分泌的调节机制资料3：进一步实验发现,将实验动物下丘脑中分泌TRH的区域损毁,或向该动物的垂体中注射微量的甲状腺激素后,血液中的TSH水平会明显降低。下丘脑TRH垂体TSH甲状腺甲状腺激素受损-一、探究甲状腺激素分泌的调节机制寒冷等刺激下丘脑
4、促甲状腺激素释放激素（TRH）垂体促甲状腺激素（TSH）甲状腺甲状腺激素提高细胞代谢速率，抵御寒冷（-）（-）1.概念：分分级级调调节节这种由下丘脑控制垂体，再由垂体控制内分泌腺来调节激素分泌的调节方式。2.意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。一、探究甲状腺激素分泌的调节机制分级调节分级调节的其他类型下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素垂体促肾上腺皮质激素肾上腺皮质醇（-）（-）下丘脑促性腺激素释放激素垂体促性腺激素性腺性激素（-）（-）1.概念：寒冷等刺激下丘脑促甲状腺激素释放激素（TRH）垂体促甲状腺激素（TSH）甲状腺甲状腺激素提高细胞代谢速率，抵御
5、寒冷（-）（-）分分级级调调节节这种内分泌腺分泌的激素反过来作用于控制该内分泌腺的垂体和下丘脑来调节激素分泌的方式。2.意义：保证体液中激素含量的相对稳定。反反馈馈调调节节一、探究甲状腺激素分泌的调节机制反馈调节反馈调节的类型发生偏离负反馈调节回到原来水平更加偏离原来水平正反馈调节发生偏离正反馈负反馈举例：血糖的调节、水盐平衡的调节举例：胎儿分娩、血液凝固二、甲状腺激素分泌调节机制的应用1.分析甲状腺功能亢进症（甲亢）发病原因1.分析甲状腺功能亢进症（甲亢）发病原因正常状态异常状态机理：机理：（1）甲亢患者产生了TSI物质，其化学结构与TSH相似，能与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体，刺激甲状腺
6、细胞持续分泌持续分泌甲状腺激素。二、甲状腺激素分泌调节机制的应用1.分析甲状腺功能亢进症（甲亢）发病原因机理：机理：（2）由于甲状腺激素的反馈作用,抑制TRH和TSH的分泌,使患者体内的TSH浓度降低,但并没有消除TSI对甲状腺细胞的刺激作用,因而导致患者体内的甲状腺激素总是处于较高水平。下丘脑促甲状腺激素释放激素（TRH）垂体促甲状腺激素（TSH）甲状腺甲状腺激素（-）（-）反反馈馈调调节节二、甲状腺激素分泌调节机制的应用2.分析地方性甲状腺肿大发病原因环境因素环境因素（食物中碘缺乏）（食物中碘缺乏）甲状腺激素合成不足甲状腺激素合成不足TRH和和TSH分泌增多分泌增多TSH增多，刺激甲状腺过
7、度发育增多，刺激甲状腺过度发育反馈调节反馈调节二、甲状腺激素分泌调节机制的应用3.分析库欣综合征发病原因（1）主要症状满月脸向心性肥胖痤疮皮肤紫纹高血压继发性糖尿病骨质疏松等二、甲状腺激素分泌调节机制的应用3.分析库欣综合征发病原因下丘脑功能失调或垂体腺瘤下丘脑功能失调或垂体腺瘤CRH或或ACTH过量分泌过量分泌肾上腺皮质增生肾上腺皮质增生皮质醇含量过多皮质醇含量过多对身体不同部位的脂肪代谢的作用不同对身体不同部位的脂肪代谢的作用不同向心性肥胖向心性肥胖下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）垂体促肾上腺皮质激素（ACTH）肾上腺皮质醇（-）（-）二、甲状腺激素分泌调节机制的应用激 素 与 健
8、 康滥用激素产品，会使皮肤变得更薄、更敏感，出现红血丝，造成激素依赖性皮炎、毛细血管扩张症等继发病症。1.“甲亢”往往是由体内甲状腺激素浓度过高，引起线粒体的解偶联作用(细胞内有丙酮酸的大量分解，但无ATP形成)导致的。根据这一事实，“甲亢”患者会出现的症状是（）A.吃的食物多，肥胖 B.吃的食物少，消瘦 C.吃的食物多，体温高 D.吃的食物少，体温低C 检测评价2.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C3.下表为某人血液中甲状腺激素的检测结果。据此分析，其体内最不可能发生的是（）A.促甲状腺激素分泌增加 B.体温可能比正常人高 C.组织细胞代谢的速率提高 D.神经系统的兴奋性高A4.肾上腺糖皮质激素是一种可以升高血糖浓度的激素，当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程，相关叙述不正确的是（）A.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用 B.刺激引起肾上腺糖皮质激素分泌是神经体液调节 C.下丘脑中有神经递质和肾上腺糖皮质激素的受体 D.肾上腺糖皮质激素可以促进肌糖原分解和非糖物质转化D感 谢 观 看！
