1、统编教材语文六年级下册名校期中测试卷（一）积累与运用一、基础知识。(36分)1根据语境，看拼音，写词语。(5分)(1)过年了，农村里家家户户rn fng( )鞭炮，团圆吃jio zi( )，正月还要到qn qi( )家拜年。(2)事情被dn g( )了，她心中很chu chng( )。2选择题。(18分)(1)加点字的注音全对的一组是( )。(2分)A徘徊(hui) 膝盖(q) 萦绕(yng) 蜜饯(jin)B蚂蚁(y
2、i)唠叨(do)绽放(chn)唾沫(tu)C亲吻(wn)搓手(cu)依偎(wi)皎洁(jio)D珍藏(cng)蒸汽(zhng)挪移(lu)聊天(lio)(2)下列词语中没有错别字的一组是( )。(2分)A搅和 结然不同B恐惧 张灯结采C消逝 焉知非福D念叨 万不得己(3)下列选项中加点词语不是反义词的一句是( )(2分)A这个小伙子很英俊，那个小伙子也很帅气。B这场战役甲方力量薄弱，乙方力量雄厚。C这俩盘子一模一样，和货架上那一个截然不同。D小溪里的垃圾不堪入目，花圃中的景色却美不胜收。(4)下列句子中的加点词语使用错误的一项是( )(2分)A以他们的篮球水
3、平，居然赢得了这次比赛，真是不可思议啊。B他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄。C再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。D为了迎接教师节，学生们张灯结彩，精心准备着贺卡，礼物，想给刘老师一个难忘的节日。(5)下列关于习俗寓意不正确的一项是( )。(2分)A过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高B过年的时候吃鱼：寓意年年有余C建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福D除夕灯长开不关：寓意灯火通明(6)下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分)A小月爱好广泛，唱歌、书法、舞蹈她都喜欢。B这样的“理论家”，实在还是少一点好。C“差生？”林老师摇
4、摇头说：“谁说你是差生？”D当时我正在读金钱的魔力，被作者幽默风趣的语言深深吸引了。(7)下列说法正确的一项是( )(3分)A寒食的作者是唐代杜甫。B鲁滨逊漂流记中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。C老舍先生在北京的春节中使用了详略得当的写作手法。D爷爷80岁了，已经是古稀之年。(8)依次填入横线处的语句最恰当的一项是( )。(2分)生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎_，那些坎坷不平的经历_。让你的人生时而像水一样流淌，_，时而像山路一样跌宕起伏，_。生活是一个
5、杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文悠闲而又充满诗意可以改编成小说A BC D(9)“地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联，猜猜它的下联是( )。(3分)A四面河山归眼底B青山不墨千秋画C山登绝顶我为峰D水泻山崖雪乱飞3句子练习。(11分)(1)注意加点的词语，仿照例句写一个排比句。(3分)全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。_(2)仿照加点部分的写法，补充下面的句子。(2分)例：像针
6、尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。像_，红莲在荷叶的遮盖下安然度过了雨季。4名著与拓展。(6分)(1)爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？( )A看电视 B写作业 C读书(2)鲁滨逊上岛后最想吃的是( )。A饼干 B面包 C面条(3)鲁滨逊是哪个国家的人？( )A西班牙 B法国 C英国阅读与欣赏二、阅读与实践。(30分)(一)非连续性文本阅读。(9分)【材料一】望子
7、成龙望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本，完成题目。【材料二】亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪不声不响呢？沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我
8、们教育你的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？(选自傅雷家书)1下列句子的意思不同于其他的一项是( )。(2分)A你并非一个不知感恩的人 B你并非一个知道感恩的人C你是一个知道感恩的人2认真观察图一、图二，请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点：_(2分)3【材料二】虽只节选了傅雷家书中的一封，但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。(3分)_4你的父母是怎样教育你成才的？你对他们的教育方法满意吗？简单写一写。(2分)_(二)说明文阅读。(8分)一棵树的价值一棵树的价值是多少？如果有人说
9、值20万美元，你准会连连摇头，这不是吹牛吗？有位外国的环保专家曾经给一棵树的价值算了一笔经济账，这位专家认为一棵树作为木材来看待，其价值是有限的；如果从综合价值来计算就大相径庭了。以一棵生长50年的树为例，可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时能防止大气污染(价值62500美元)，涵养水源、促进水分再循环(价值37500美元)，防止土壤侵蚀、增加土壤肥力(价值31250美元)，还可以为各类动物提供栖息环境(价值31250美元)，汇总起来竟有20万美元。也许你还有些怀疑，那么，请你不妨看看文学大师巴金的散文鸟的天堂吧。作者描写的是广州城外一棵枝繁叶茂的老榕树，它已繁衍
10、成占地16亩的小“森林”，成为“鸟的天堂”，附近水域成了鱼的乐园。一棵树的价值，由此可见一斑。树是绿色的生命。树不仅能吸收人们吐出的二氧化碳，制造氧气，而且有杀菌、净化空气、降低噪音等效用。因此，世界各大城市都十分重视种树绿化。德国国土的三分之一是耕地，三分之一是住宅、工厂、建筑物，余下的三分之一是森林。在那里，要移动或挖去一棵市区的树，须经市政府批准。此外，奥地利首都维也纳有“森林城”之称，波兰首都华沙有“花园城”之誉。但是，我国的森林总面积为23.84亿亩，只占世界的4.6%，人均森林面积0.128公顷，仅为世界平均水平的五分之一，排世界第120位。1短文开头的问句，可以看作是( &nbs
11、p;)。(2分)A反问句B疑问句C比喻句D设问句2从“这不是吹牛吗？”我们可以读出一棵树的价值( )。(2分)A一般B很高C很低D不高不低3短文中指出，移动或挖去市区一棵树需市政府批准的国家是( )。(2分)A波兰B奥地利C德国D维也纳4短文主要采用的表达方法是( )。(2分)A举例和数据B举例和夸张C数据和比喻D数据和想象(三)名著阅读。(13分)小人国格列佛是伦敦一个著名的外科医生，但是他最喜爱的却是航海旅行。有一次在航海途中，航船被一阵暴风刮翻了，浪头把昏迷的格列佛冲到一个陌生的海岸上。当他醒过来的时候，发现自己的双臂和双腿被一些小绳子牢牢地绑在地上，
12、许多不满五寸髙的小人儿拿着弓箭向他的下巴走来。格列佛很吃惊，他大喊一声，弄断了绑他的小绳子，想去抓那些小人儿。立刻，很多箭朝他射来，就像许多针在刺他似的。格列佛连忙用手遮住脸，痛苦地哼起来。过了一会儿，当小人儿们看见格列佛安静下来了，就不再射箭。这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台，台上有一个军官向他发表演说。格列佛不知道他说什么，但觉得饿了，便把手指放进嘴里，表示想吃东西。那军官命令一百多个小人儿，抬来一筐筐的肉和面包。格列佛一口吃十几块肉，一次抓一把面包这些肉和面包都像火枪铅弹一样大小。格列佛又做了个想喝水的手势，小人儿们又把一桶桶酒滚到他的手边。后来，小人儿们又用了一千五百匹四
13、寸髙的马，拉他到王宫去。国王和大臣们都出来看格列佛。“这个人真大呀！”国王说。从此，国王便叫他“人山”。晚上，格列佛被安排在王宫生活。国王让他睡在一百五十张小床拼接在一起的床上。并指定三百个裁缝为他赶制衣服，让六个小人儿给他当差。没过几天，格列佛就和小人儿国的人建立了友谊。有时，他躺在地上，让五六个人在他的手掌上跳舞；许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩儿捉迷藏；他把手放在地上，骑兵就在他手边跳过来跳过去。不久，国王给了格列佛自由，让他在城里观光。格列佛侧着身，小心地走过两条大街。他只穿一件背心，因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐。两个星期过去了。另一个小人儿国的船队前来进犯。格列佛答应帮助击退
14、敌人。他脱掉外衣、鞋和袜子，下到海里涉水前进，不一会儿就来到那支外国船队跟前。敌人见了他，吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳钩，把船队拖了回来。国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。B11一天，格列佛到海边散步，发现了一条真正的小船，便告诉国王，他要离开这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛航行的路上遇到一艘英国商船，他上了这艘船，终于回到了故乡。1下列选项中与“格列佛来到小人国”无关的一项原因是( )(2分)A格列佛喜欢航海旅行。B航船在旅行中被暴风雨刮翻了。C格列佛特意到小人国探险。D浪头把格列佛冲到了海岸上。2第自然段中“这时，一些小人儿在离他三尺远的地方筑起一座高台”，“筑高台
15、”的原因是( )。(多选)(2分)A为方便军官发表演说B为了方便食物的运送C小人国的人个子太小D防止格列佛攻击军官3仔细读B11自然段，按照时间顺序，在括号里补充相应的故事情节。(3分) 王宫生活 回到故乡4文中反复写一些数据，比如格列佛“一口吃十几块肉”“一千五百匹四寸高的马”等，这样写有什么好处？简单写一写原因。(3分)_5你认为格列佛是个怎样的人？至少抓住一点，结合文章内容，写出你的理由。(3分)_习作与表达三、习作展示。(34分)1语文与生活。(4分)欣赏下面一组漫画现代人的“另类生存”，请给四幅图分别选择恰当的文字解说。(1)_ (2)_ &
16、nbsp; (3)_ (4)_A把健康交给了药丸。 B把联系交给了手机。C把腿脚交给了汽车。D把思考交给了电脑。2快乐作文。(30分)生活中是否有一些瞬间让你感动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。期中检测卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(34分) 1给加点字选择正确的读音，打“”。(3分) 店铺(p p)更改(n n)薄雾(b bo) 间隔(ji
17、n jin)正月(zhn zhn)扇翅膀(shn shn) 2看拼音，写词语。(8分) 3按查字典的要求填空。(3分) “欲”用音序查字法，应查大写字母_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“欲”在字典里的解释有：欲望；想要，希望；需要；将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号) 随心所欲( )求知欲( )震耳欲聋( ) 4给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(4分) 【京】原( )( )讶( )色成( ) 【昔】( )肉( )施( )酸( &nb
18、sp;)犬 5将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(7分) 万( )( )新( )七八( )( )( )非福 ( )灯( )彩不可(_)(_) 永无( )( ) (1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是_；形容永不罢休，永不停止的词语是_；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是_。(3分) (2)用画线的词语造句。(1分) _ _ 6选词填空。(3分) 剧烈 猛烈 强烈 (1)我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲
19、。 (2)后续部队遭到敌人炮火的( )阻击，在黑暗里找不到突 破口。 (3)晚上，我走在公路上，突然，一道( )的灯光照过来，刺 得我睁不开眼睛。 7按要求完成句子练习。(6分) (1)住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句) _ (2)爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句) _ (3)教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。(用修改符号修改 病句) 二、综合展示厅(10分) 8日积月累。(7分) (1)下列哪部作品是英国作家笛福写的？( )(1分) A鲁滨逊漂流记B骑鹅旅行记C汤姆索亚历险记 (2)我知道的描写节日习俗
20、的古诗有_，这首诗写的是_节。我能写出其中连续的两句诗：_。(3分) (3)哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用“_”(填诗句)来劝说他要珍惜时间，努力学习。(1分) (4)我知道过年的时候吃鱼寓意_；建筑上雕刻蝙蝠寓意_。(2分) 9语言实践。(3分) 下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？ 小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。 小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见识。 小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这
21、样我更能感受中西方不同的文化。 我赞同_的观点，因为_ 三、课本直通车(7分) 10根据课本内容填空。 (1)北京的春节一文按_顺序重点写了腊八、_、 _、正月初一和_这几天北京地区过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。 (2)瑞典作家塞尔玛拉格洛芙的_是享誉世界 的著名童话作品。 (3)朱自清的匆匆一文，紧扣“_”二字，细腻地刻画了_流逝的踪迹。 四、阅读检阅台(19分) (一)仔细阅读下面的资料，完成练习。 11.根据资料内容，完成表格。(3分) 12.小丽的奶奶和几个好朋友约好到郊外去游玩，装好了水和面包，却没有带雨伞。小丽看了今天的天气预报后，对奶奶说：“_”(3分) (二)一碗馄饨
22、 那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。 小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵
23、架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 13根据意思，从文中找出合适的词语填空。(2分) (1)非常疲乏
24、，忍受不了。( ) (2)尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。 ( ) 14根据短文内容把你的理解写下来。(2分) 女孩第一次流泪是因为：_。 女孩第二次流泪是因为：_。 15用“”画出短文的中心句。(2分) 16听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。(3分) _ 17读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_ _。(3分) 五、习作百花园(30分) 18题目：记一件_的事 要求：把题目补充完整；围绕中心来写，重点内容要突出；文章的层次要清晰； 500字左右。一、1.(1)燃放饺子亲戚(2)
25、耽搁惆怅2(1)C(2)C(3)A(4)C(5)D(6)C(7)C(8)D(9)C3.(1)秋天到了，高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，桔子笑脸金灿灿，石榴笑裂了嘴。(2)幼小的孩子被母亲怀抱着4.(1)C(2)B(3)C二、(一)1.B2.用暴力的手段教育孩子，把自己的意志强加到孩子身上。3.傅雷在教育子女时采取鼓励的手段，通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。而“虎妈”“狼爸”采用暴力的手段，把自己的意志强加给孩子。4.提示：根据实际情况来读。(二)1.D2.C3.C4.A(三)1.C2.AC3.建立友谊获得自由打败敌人4.具体形象地写出了小人国小的特点；体现了小人国的人对格列佛的热情招
26、待。5善良、热心的人。文中格列佛没有伤害小人国的人，和他们成为了朋友，并且还帮他们击退了敌人。三、1.(1)B(2)D(3)C(4)A期中检测卷 一、1.pgngbjinzhngshn 2惆怅控制栖息揉搓蚁穴浓稠挪移 细腻 3Y欠7 4谅惊景就腊措醋猎 5象更零碎焉知张结思议 休止 (1)万象更新永无休止张灯结彩 (2)示例：今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！ 6(1)剧烈(2)猛烈(3)强烈 7(1)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 (2)爸爸说，他正为那件事操心。 (3)教师节那天，张老师被评为特级教师 。 二、8.(1)A (2)示例：寒食寒食日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五
27、侯家 (3)示例：少壮不努力，老大徒伤悲！ (4)年年有余福从天降 9示例：小林中国的传统节日集中体现了中华传统文化，过传统节日就是传承中华文化。 三、10.(1)时间腊月二十三除夕正月十五 (2)骑鹅旅行记(3)匆匆时间 四、(一)11. 12示例：奶奶，今天多云转小雨，您带把雨伞吧！ (二)13.(1)疲惫不堪(2)视而不见 14她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜 她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔 15有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 16示例：是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应该感激的人是妈妈呀！ 17示例：孝敬父母，报答父母对我的养育之恩 五、18.思路点拨：先把题目补充完整，再围绕一件事来写，写明事情发生的时间、地点、起因等，重点叙述事情的过程。在叙述事情的过程中应抓住人物的语言、动作、心理活动等进行描写，突出文章的中心，这样文章才会具体、生动、有趣。原文地址:
